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生活與語文作文

時(shí)間:2025-01-27 19:28:34
生活與語文作文7篇

生活與語文作文7篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的生活與語文作文,希望對大家有所幫助。

生活與語文作文1

語文無處不在,有人認(rèn)為語文是枯燥的,因?yàn)槟侵皇窍抻跁局校堑拇_有幾分枯燥,其實(shí)語文是撒滿大地的,如果去找,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那是非常有趣的。

當(dāng)我走進(jìn)這片樹林,地上鋪滿了金色的樹葉,踩在腳下軟綿綿的,這些不都埋藏著語文嗎?揀兩片落葉,去體會(huì)"落紅不是無情物"的精神。是呀!樹葉一生都在為人類服務(wù),春暖花開,葉子也趕來美化人間;盛夏,它們?yōu)槟阏陲L(fēng)避暑,;秋天,它們紛紛落下疊成"毛氈";冬天,它們又深深埋藏在土里,等來年做很好的肥料。這不正是賦有語文的精神嗎?

語言當(dāng)我們呱呱落地之際,周圍便充滿了形形色色的語言,有的文質(zhì)彬彬,有的普普通通,可這里面都蕩漾著語文之美,這是語文最基礎(chǔ)的東西。江火漁船,美酒佳人,飲酒作詩,是多么賦有語文色彩??!電視其實(shí)在電視節(jié)目中,語文也有很多。今天看"開心辭典",我又了解了許多歷史名人,提高了文學(xué)素養(yǎng);我又學(xué)會(huì)了一句成語、學(xué)會(huì)了一句詩詞;我又明白了孔子的一句話語文不都是靠這些一點(diǎn)一滴而積攢下來的嗎?

游戲是語文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的,包括電腦游戲在內(nèi)。它用簡短的幾個(gè)字句,非常引人入勝的概括了游戲的精華??匆黄螒蚝喗?,也能夠提高自己的閱讀和寫作水平,它用簡明的文字告訴你游戲的玩法,通俗易懂,便于操作,做到這一點(diǎn)談何容易?這也需要有很高的文學(xué)水準(zhǔn)。其實(shí),語文就在生活中,有些是我們非常感興趣的,只是需要我們?nèi)ふ?,去領(lǐng)悟,去研究。

生活與語文作文2

“快,拿起書,閱讀交流會(huì)開始啦!”清晨,妹妹便拿起椅子,我雙手捧著書,我倆徑直走向房間。一切準(zhǔn)備就緒----閱讀交流正式形開始。

第一幕:旗開得勝

“今天,我們交流的是陽光姐姐寫的《簡單的喜歡你》”妹妹抑揚(yáng)頓地講道?!熬褪且粋€(gè)初中女孩經(jīng)歷了一系列感人的故事的故事嘛!”“哈哈,”我不甘示弱:“這本書語言優(yōu)美感人,初中女生丁小寒如同童話里的灰姑娘,敏感而自尊,而在一個(gè)流星之夜,她與男主角李遜白不期而遇?!拔姨咸喜唤^地講道,滅了滅妹妹的威風(fēng),我情不自禁的為自已鼓掌。我瞅了瞅妹妹,只見她一臉不服氣。“哼,下一輪,我先來!”妹妹氣憤地嚷道。

第二幕:小試牛刀

“雞蛋鴨蛋荷包蛋,蛋蛋飄香,這句對聯(lián)是我最喜歡的句子,因?yàn)樗鼘φ坦ふ植皇の?。”妹妹搖頭晃腦地交流了她最喜歡的句子。果真有進(jìn)步?!拔易钕矚g的是憑軒臥聽雨荷聲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。這句話令我回味無窮……”我用詩一般的語言述說了我最喜歡的句子,只見妹妹聽得入迷,連連拍手稱贊。我倆相視一笑,一種從未有過的激動(dòng)與充實(shí)感涌上心頭。這場閱讀交流會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束了……

世界上有一種語言宛若我心中的忘憂泉,明麗悠長;有一種文字宛若琴音,丁丁冬冬,在我耳邊環(huán)繞;有一種交流宛若變化多端的四季,養(yǎng)的動(dòng)人。它----便是語文。我從交流中學(xué)到了語文,感受到了語文的生命,傾聽到了語文的聲音,聞到了語文的芬芳清香。這便是交流給我?guī)淼恼Z文……

閱讀與交流,交流與我,我與語文,我坐在交流的船沒沉浸在語文的海里,傾心聆聽語文聲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭……

生活與語文作文3

生活中到處有語文的影子,我們在生活,在感受語文的繽紛。

早晨,當(dāng)我要去上學(xué)時(shí),一聲:“慢點(diǎn)走,注意安全!”就令我感受到了最簡樸的語文。當(dāng)中午放學(xué)后,我便會(huì)沉醉在一些電視劇和諜戰(zhàn)片奇妙的雙關(guān)語和別致的語言中。倘若有幸,我還能再從奶奶的收音機(jī)中聽到一段慷慨激昂的演講并復(fù)述它。每當(dāng)出現(xiàn)這樣的情況,我都覺得語文就在我身邊。

生活處處有語文,每當(dāng)我走到草坪旁,我便常能看到:“看著青青的草,你忍心嗎?”“你是否聽見了,它們在哭泣!”這樣的告示牌,它們利用擬人的手法,深深地打動(dòng)了我,令我再也沒踩過草坪。不知道大家去沒去過別的圖書館,我曾在一座城市的圖書館里看到“除了思想什么也別帶走,除了書籍什么也別留下。”的標(biāo)語,令我至今回味無窮。

伴隨著歷史車輪的前進(jìn),廣告也變得也越來越含蓄了。像某服務(wù)公司廣告“你的需要就是我們的追求”乍一聽,仿佛是要我們需要的越來越多,再一想原來是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫:“我們的名聲是吹出來的!”乍一看,好像他們在吹牛,再一想電扇確實(shí)是靠吹的。

語文真是博大精深,怪不得外國人說:“漢語是最難學(xué)的語言。卻也是最容易上癮的語言。”

有人說:“學(xué)習(xí)語文完全是課堂上的事,我卻覺得不盡然。因?yàn)槭巧钯x予了語文生命力。各種知識(shí)實(shí)際上都是在生活中總結(jié)出來的,它們都與生活脫離不了聯(lián)系,尤其是語文。當(dāng)你一打開手機(jī),出現(xiàn)的就是語文;當(dāng)你進(jìn)行一場足球比賽,聽到的還是語文;當(dāng)你想查詢毛毛蟲怎么變成了蝴蝶,使用的更是語文。”

會(huì)生活,學(xué)語文。我想,會(huì)生活的人,更能學(xué)好語文。

生活與語文作文4

有人說,學(xué)語文很難。那是因?yàn)樗ㄋ┳约翰涣粜挠^察,對生活沒有深刻的了解,對事物沒有一個(gè)很好意識(shí),才會(huì)認(rèn)為學(xué)語文很難。當(dāng)我們讀書刊報(bào)紙時(shí),就了解了語文;當(dāng)我們看電視時(shí),就接觸了語文;當(dāng)我們與別人交流時(shí),就用到了語文;當(dāng)我們上網(wǎng)發(fā)表言論時(shí),就充分發(fā)揮了你所學(xué)過的語文……可以說,語文處不在。

現(xiàn)在的電視廣告十分的多,但什么都含有語文成分。腦白金,黃金搭檔,田七,高露潔,可比克,旺旺大禮包等等,讓你眼花繚亂,多的數(shù)不勝數(shù)。廣告廣告嘛,重要的是廣告詞要吸引人們的關(guān)注,要人們記住這個(gè)商品,所以,廣告詞就是這個(gè)廣告的成功所在。廣告詞競賽,就相當(dāng)于在玩文字游戲。誰把文字掌握的十分熟練,那么,廣告詞編的就好,廣告詞編的好,就相當(dāng)于廣告做的好。下面就向大家介紹幾條比較成功的廣告?!袄咸衲炅?,可一口絕活頂呱呱???,是刀子轉(zhuǎn),碟子轉(zhuǎn),是刀子碟子一起轉(zhuǎn)。你眼花又繚亂,可她絲毫不差一點(diǎn)點(diǎn)。為什么呀?牙好唄!康齒靈對中老年人有堅(jiān)固牙齒的好幫助。咱康齒靈對中老年人有堅(jiān)固牙齒的好幫助!”(康齒靈)此廣告靈活的運(yùn)用了壓韻,使的吸引人。又將本產(chǎn)品與生活中的一個(gè)真實(shí)的事物連接起來,所以,可算上是一個(gè)成功的廣告了。

有的廣告也比較成功吧!為什么這么說?因?yàn)?,這些廣告被大家“牢牢”記住,想忘都忘不了。像腦白金,黃金搭檔,999牌感冒靈等等一大堆。難道,這些廣告你沒有見過嗎?制作這些廣告的人,難道不是在利用語文中的語言文字,來吸引大家的目光,這不屬于語文嗎?

我從各個(gè)廣告中的到了不少經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),是廣告告訴我一些書本上沒有的卻需要我們自己體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。正如我所說,學(xué)語文不是很難。

生活與語文作文5

語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的。在生活中很多地方都應(yīng)用到了語文知識(shí)。

語文與生活是密不可分的。在閱讀時(shí)能夠應(yīng)用語文知識(shí);在表達(dá)時(shí)能夠應(yīng)用語文知識(shí);在聆聽時(shí)能夠應(yīng)用語文知識(shí)??生活中處處都能應(yīng)用到語文知識(shí)。

在閱讀時(shí)能夠應(yīng)用語文知識(shí)??磮?bào)、看小說、看漫畫??每一樣都是用文字堆積起來的,如果語文知識(shí)沒有得到很好的運(yùn)用,那么這些生活中的小事怎么能夠容易地完成呢?語文不止在課堂上,還在生活中。

在表達(dá)時(shí)能夠應(yīng)該語文知識(shí)。打電話時(shí),要用所學(xué)的語文知識(shí)表達(dá)自己想要說的意思。不然就很難讓對方了解你所要表達(dá)的意思。那打電話就成了一件難事了。語文不止在課堂上,還在生活中。

在娛樂時(shí)能夠應(yīng)用語文知識(shí)。休閑一下看電視,如果連電視上的字和所要說出的話都不懂,那看電視還有什么意思呢?語文不止在課堂上,還在生活中。

語文的知識(shí)不止應(yīng)用在課堂上,生活中處處都應(yīng)用到了語文知識(shí)。我們說的漢語關(guān)于語文,就連滿大街貼的小廣告都涉及到了語文知識(shí)。如果沒有優(yōu)美的語言,哪兒會(huì)有顧客去光臨哪。

如果沒有語文知識(shí),哪兒能有我們所崇敬的“詩仙”李白,“詩圣”杜甫?。∪绻麤]有語文知識(shí),哪兒能有給予我們歡樂的小品和相聲??!如果沒有說來話長太貴,哪兒能有那些婦孺皆知的`古詩和小故事啊!

生活與語文是息息相關(guān)的,沒有語文的生活將會(huì)是一糟的。語文不僅僅是被鎖鐐鎖住在課堂上的;語文不僅僅是補(bǔ)牢籠囚困在教室中的。語文的天地是廣闊的,生活中的語文需要我們的運(yùn)用都會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。

生活與語文作文6

生活在大千世界里,怎能離開語文?如果不懂語文,不懂知識(shí)就像一個(gè)文盲,生活也沒有多少意義。

就像生活,如果你不會(huì)賺錢,你就會(huì)餓死。如果你不會(huì)勞動(dòng),你就成廢物。你曾看過春聯(lián),標(biāo)牌,商標(biāo)嗎?這些都用到了語文。如果你不懂,怎能寫出那栩栩如生的文字。語文與生活是處處相聯(lián)的。我曾看過這樣一個(gè)故事;有一位老婆婆,因?yàn)椴欢米?,所以坐車時(shí)并不知道哪到哪,她就問售票員;“這車是哪到哪?”售票員說;“那標(biāo)牌上不是有嗎?不會(huì)看嗎?”老婆婆只能說她不識(shí)字。以上這個(gè)事例說明不懂語文在生活中是難以立足的。

講文明禮貌是語文,誠實(shí)守信有語文,出口成章也是語文。學(xué)無止境也是啊!語文的知識(shí)是學(xué)不完的。外出工作的人,對別人要有禮貌,假設(shè)一語傷人,你是很難找到朋友的。語文對我們并不陌生,陌生的是我們不懂它,你學(xué)它它就懂你,你不學(xué)它才不管三七二十一,把你與它分作兩個(gè)世界。一般油嘴滑舌,口齒伶俐的人都十分會(huì)做生意,這是為什么呢?因?yàn)樗麄儠?huì)說,會(huì)用巧妙的語言打動(dòng)顧客的心,同時(shí)禮貌也蘊(yùn)涵其中。

語文與我們是處處相聯(lián)的。想必出社會(huì)的人都是需要語文的。語文是我們的家園,語文是我們的學(xué)者,語文更是我們的樂土。為了寫出更好的春聯(lián),招牌,為了能更好地在社會(huì)中立足,需要我們學(xué)語文,而且要學(xué)得更好。

語文是我們最親密的伴侶,它將伴隨著我們走過一生。我們與它共存情同手足。

生活與語文作文7

語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上,它的天地是廣闊的。據(jù)說,語文在生活中。于是,我徜徉在歷史的長河中,只為尋那生活中的語文。

那恬靜唯美的風(fēng)景中有語文。那綿長濃厚的友情中有語文;那悠然處在的生活中有語文。語文無處不在。

原來那發(fā)表唯美的風(fēng)景中有語文。我跟隨白居易的腳步去尋覓那“幾處早鶯爭曖樹,誰家新燕啄春泥”的春景;我踏著楊萬里的步伐去追逐那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏感;我跟隨杜牧的腳步去尋覓那“停車坐楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋意;我踏著岑參的步伐去追逐那“忽如一夜春風(fēng)欒,知數(shù)萬數(shù)梨花開”的冬味。在王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”中,我看到了黃河的一瀉萬丈;在李白的“孤楓遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流”中,我體味了長江的驚濤澎湃;在蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”中,我領(lǐng)會(huì)了高山的層巒疊嶂。

原來那綿長深厚的友情中有語文。王勃對友情的理解是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;李白對友情的理解是“桃花潭水三千尺,不及汪倫贈(zèng)我情”;王維對友情的理解是“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”;高適對友情的理解是“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”。原來那悠然處在的生活中有語文。陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情逸致讓人欽佩;孟浩然那“開軒面場圃,把酒話桑麻”的生活方式讓人向往;六棄疾那“最愛小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬”的業(yè)余空閑讓人追求。

歷史之旅結(jié)束了,而我,也在這次旅途中明白:原來生活處處有語文!語文藏在世界的每一個(gè)角落里,重點(diǎn)是你是否能發(fā)現(xiàn)它。生活處處有語文,讓我們用自己明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)語文、學(xué)習(xí)語文。

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