有趣的語(yǔ)文作文

有趣的語(yǔ)文作文
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的有趣的語(yǔ)文作文,歡迎大家分享。
有趣的語(yǔ)文作文1
早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課,金老師面帶微笑的來(lái)到了教室,變戲法似得從身后拿出兩個(gè)雞蛋,這兩個(gè)雞蛋一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)顏色深一個(gè)顏色淺。我立刻產(chǎn)生了疑問(wèn):“金老師干嘛拿來(lái)兩個(gè)雞蛋呀?”
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,金老師發(fā)話(huà)了:“你們大家來(lái)猜一猜,哪個(gè)雞蛋是生的,哪個(gè)雞蛋是熟的呢?”一瞬間,教室里熱鬧起來(lái)了,同學(xué)們議論紛紛······
最后,大家選出一些方法,轉(zhuǎn)、聽(tīng)、聞、搖、看等。金老師則采取了自己的方法和段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師說(shuō):“我看網(wǎng)上說(shuō),生雞蛋會(huì)沉下水,熟雞蛋會(huì)浮出水面?!闭f(shuō)著,金老師把一個(gè)裝滿(mǎn)水的飯盒拿了出來(lái),把兩個(gè)雞蛋寶寶放了進(jìn)去。哈哈!兩個(gè)雞蛋都沉了下去!老師的方法失靈了!
我們又試了試段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師把兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了起來(lái),不一會(huì)兒,第一個(gè)雞蛋就敗下陣來(lái),再看看第二個(gè)雞蛋,他正轉(zhuǎn)的換呢!我們大家一起喊道:第二個(gè)雞蛋是熟的!
為了證明我們的想法是對(duì)的,金老師把那兩個(gè)雞蛋打破了。我們一看,開(kāi)心的歡呼:“??!是熟的!是熟的!我們猜對(duì)了!”
這堂課真是趣味多多呀!回家我還想試試呢?聽(tīng)、聞、搖、看,這些方法你試過(guò)嗎?
有趣的語(yǔ)文作文2
今天的第三節(jié)課,是非常特殊的一節(jié)課,因?yàn)檫@節(jié)課是由省培訓(xùn)院王琴玉老師為我們上的,后面還坐著學(xué)校的校長(zhǎng)和許多老師,所以我們一定要“裝”著表現(xiàn)好。
王老師在課堂上讓我們讀了一篇文章,美文的名字叫做《一個(gè)父親的箴言》。
王老師問(wèn)我們:‘箴’字怎么讀。
我們班的同學(xué)一起回答:讀‘咸’。
王老師笑著對(duì)我們大家說(shuō):“秀才認(rèn)字認(rèn)半邊。你們都猜錯(cuò)了?!崩蠋熡终f(shuō):“凡是碰到這個(gè)字我都不會(huì)讀出來(lái)的,如果我說(shuō)漏了嘴,你們可以把這個(gè)字記住,等我提問(wèn)的時(shí)候你們就好說(shuō)出來(lái)。好嗎?”
我們異口同聲地說(shuō):“好!”
這堂課上,王老師一直都沒(méi)有說(shuō)出這個(gè)字的讀音。這位老師真能保密。
上課中,我們班有一小組同學(xué)討論得最快最準(zhǔn)確。老師一看到他們舉手就說(shuō):“你們這三個(gè),最難的問(wèn)題才要你們?nèi)齻€(gè)來(lái)回答。不然的話(huà)就讓你他坐在后面去當(dāng)老師?!?/p>
三個(gè)同學(xué)都說(shuō):“噢!不用了,老師。”
“叮鈴鈴”下課鈴響了,我們都不愿意下課,和王教師一起上課真意思。
我希望每天上語(yǔ)文課都像這樣開(kāi)心。
有趣的語(yǔ)文作文3
今天上課時(shí),李老師走進(jìn)教室,雙手靠著背,面帶笑容神秘兮兮地說(shuō):今天,這節(jié)語(yǔ)文課我們進(jìn)行一個(gè)小比賽,你們贏了就不留作業(yè)了。同學(xué)們聽(tīng)了之后立馬炸了鍋,紛紛激動(dòng)地議論起來(lái):
我肯定能贏!來(lái)吧,老師!
老師不會(huì)捉弄我們吧!
不會(huì)很難吧?
原來(lái)比賽是腦筋急轉(zhuǎn)彎,我們派出最厲害的李書(shū)博向老師不停的發(fā)問(wèn)。
猩猩最討厭什么線(xiàn)?
平行線(xiàn)。
狐貍為什么容易摔倒?
因?yàn)樗芙苹?/p>
一只體長(zhǎng)十厘米長(zhǎng)的灰螃蟹和一只體長(zhǎng)50厘米的紅螃蟹比賽,誰(shuí)跑得快?
灰螃蟹。
幾輪問(wèn)題都被老師一一回答,同學(xué)們開(kāi)始著急了,一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,面面相覷,討論著還可能有什么問(wèn)題能夠難住李老師?
快下課時(shí),也沒(méi)有人能難住李老師,沒(méi)有辦法,今天看來(lái)要留作業(yè)了。就當(dāng)同學(xué)們很沮喪的時(shí)候,李老師卻突然嚴(yán)肅了起來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):今天我們就不留作業(yè)了,只要你們以后每節(jié)課都能像今天一樣積極思考、踴躍發(fā)言,竭盡全力去獲得成功,我就很開(kāi)心了!
在這節(jié)語(yǔ)文課上,我們不僅收獲了快樂(lè),還懂得了學(xué)習(xí)的知識(shí),真是一場(chǎng)不一樣的語(yǔ)文課。
有趣的語(yǔ)文作文4
今天上午,我們上了一堂生動(dòng)有趣的課,早就聽(tīng)老師說(shuō)這堂課要換方式上,那會(huì)是怎么樣的呢?我們心里畫(huà)了個(gè)問(wèn)號(hào),從起床我就盼望著時(shí)間快點(diǎn)過(guò),現(xiàn)在這堂課終于來(lái)了。
我們坐著大客車(chē)離開(kāi)校園,在車(chē)上,我們總在竊竊私語(yǔ)著在哪上課,終于到了目的地,我們袋鼠一般地跳下了車(chē),向眼前一看,這不就是少年宮嗎?難道真的在這上課,我想?進(jìn)了屋,我首先在想會(huì)不會(huì)還是枯燥的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)我的想法否定了,這節(jié)課是立體手工課,是由楊老師領(lǐng)我們做的“劃皮艇”和“小別墅”。先標(biāo)號(hào),再拼圖。就這樣好多個(gè)來(lái)回,我終于把兩個(gè)作品完成了,這可花了很長(zhǎng)時(shí)間呢。皮劃艇就難在它插像雪糕棍一檔的筆筒時(shí),非常難插,但最后還是插上了,技巧就是別心急,把那些像雪糕棍一樣的小棒向里推,塞進(jìn)去就好了,接下來(lái)是別墅,別墅最難了,煙管和房蓋都扣不上,扣上就散架了,不知最后是什么方法,我把煙管安上了,但是實(shí)在是沒(méi)辦法,我最后用膠把房蓋給粘上了,可算弄完了,看著自己的作品,心里十分高興,十分激動(dòng)。
這次課真是太有趣了,但“天下無(wú)不散之宴席”我們依依不舍地坐著車(chē)回學(xué)校了。
有趣的語(yǔ)文作文5
今天我們學(xué)習(xí)了課文《完璧歸趙》,其中有一段是秦王對(duì)和氏璧愛(ài)不釋手、贊不絕口的情景。申老師為了讓我們對(duì)課文理解得更深刻,就叫了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)去扮演“秦王”。
小劉上場(chǎng)了。只見(jiàn)他用書(shū)當(dāng)“璧”,雙手捧“璧”,眼睛直勾勾地盯著,連眨一下眼都不舍得。他還十分專(zhuān)注地說(shuō):"多好的一塊璧呀,要是我的就好了!"他滑稽的動(dòng)作,把大家都逗得趴在桌子上直不起腰來(lái),連老師都忍不住笑了。
小張見(jiàn)小劉演得這么成功,也不甘示弱。第二位“秦王”上場(chǎng)了——他摟著“璧”不停地愛(ài)撫,就差一口親上去了……大家見(jiàn)了這位“秦王”的表現(xiàn),更是笑得肚子都痛了。
這時(shí),下課鈴聲響了,但大家都不愿意下課,想再看幾位“秦王”的表現(xiàn)??墒抢蠋熛胱屛覀冋n間休息一會(huì)兒,再上下節(jié)課。
通過(guò)這個(gè)小游戲,大家不僅更加深入地理解了課文內(nèi)容,而且體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,這樣有趣的語(yǔ)文課,同學(xué)們誰(shuí)不喜歡呢!
有趣的語(yǔ)文作文6
今天下午,我們?cè)诰C合樓二層上了一堂有趣的語(yǔ)文公開(kāi)課,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、坐姿端正,將我們267班優(yōu)秀的精神面貌展現(xiàn)在了諸位老師面前。
開(kāi)始講課了,只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)出了這節(jié)課的題目“亡羊補(bǔ)牢”。老師先問(wèn)同學(xué)們“亡羊補(bǔ)牢”表示什么意思?同學(xué)們紛紛舉手,這個(gè)問(wèn)題被王國(guó)瑞搶到了,他非常流利地說(shuō):“就是羊圈有窟窿了,養(yǎng)羊人補(bǔ)了羊圈?!逼浯?,老師講課準(zhǔn)備了許多游戲環(huán)節(jié)。幸運(yùn)的是我和高紫芮抽到了同桌之間你問(wèn)我答的游戲環(huán)節(jié)。她提問(wèn),我將問(wèn)題一一回答,并且回答得很完整,我倆配合默契,贏得了陣陣掌聲。最后一個(gè)環(huán)節(jié)由郭錦文小組完成,他們分別扮演“亡羊補(bǔ)牢”中的人物,將這個(gè)寓言故事更生動(dòng)形象地展現(xiàn)在同學(xué)們眼前,他們的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作相結(jié)合,既加深了同學(xué)們對(duì)故事的理解,又帶給了我們歡笑。
清脆的鈴聲響了,這節(jié)課也結(jié)束了,我非常喜歡這堂語(yǔ)文公開(kāi)課,因?yàn)槲掖竽懙卣故玖俗约?,同學(xué)們也很出彩,還有老師的幽默風(fēng)趣以及課堂掌控能力更不用說(shuō)了,總之,我們贏得了很好的評(píng)價(jià)。
有趣的語(yǔ)文作文7
也許,這是我第一次有意識(shí)地察覺(jué)到語(yǔ)文是那么有趣,用詞不準(zhǔn)確可是會(huì)鬧笑話(huà)的。
這個(gè)學(xué)期,我們的語(yǔ)文老師換成了陳老師。媽媽想趁機(jī)考考我,就讓我寫(xiě)一寫(xiě)陳老師。
“陳老師胖胖的,有一雙水靈靈的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。陳老師屬于‘純正’的女高音,連百靈鳥(niǎo)也比不過(guò)。”
媽媽讀了我寫(xiě)的片段,讓我試著把文中的“陳老師”換成“雅雅”再讀一讀。天哪!這簡(jiǎn)直就是在描述一個(gè)剛上幼兒園的小朋友嘛!我忍不住“哧”的一聲笑了出來(lái)?!懊鑼?xiě)老師的外貌、言談舉止,要符合師長(zhǎng)的身份,就像寫(xiě)一位有學(xué)問(wèn)的教授。你再來(lái)寫(xiě)一寫(xiě),就明白了。”
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,回想起第一堂課上陳老師的音容笑貌,動(dòng)筆試著修改:語(yǔ)文課上,我們見(jiàn)到了接班的陳老師。她那白皙的面龐如月光一般皎潔,高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡,眼睛里閃爍著智慧的光芒。陳老師有一副天生的好嗓子,屬于“純正”的`女高音,連百靈鳥(niǎo)也比不過(guò)?!巴瑢W(xué)們好——”
語(yǔ)文真奇妙啊!修改了片段,我再讀一讀,朦朦朧朧地覺(jué)得自己脫離了幼兒那充滿(mǎn)稚氣的世界,進(jìn)入了一個(gè)完全不同的嶄新的語(yǔ)文世界。
有趣的語(yǔ)文作文8
魏玉鳳我的數(shù)學(xué)老師姓吳。她有一張漂亮的瓜子臉,鼻子占據(jù)了整張臉的三分之一,厚厚的嘴唇卡在鼻子下面,戴著一副亮晶晶的眼鏡。這是我的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)她給我們上課時(shí),她幾乎從不微笑。只有當(dāng)我們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出色時(shí),她才會(huì)偶爾微笑。
有一次上課,我們?nèi)褙炞?,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。因?yàn)樯杂袆?dòng)靜,后果不堪設(shè)想。這時(shí),幾個(gè)人正在教室后面竊竊私語(yǔ)。吳老師的耳朵很靈敏。她聽(tīng)到有人在教室后面竊竊私語(yǔ)。她立刻透過(guò)酷酷的眼鏡嚴(yán)肅地看著那些人,說(shuō):“坐在教室后面的男生把最長(zhǎng)的課文抄了十遍。 “從那以后,那些男生再也不敢在課堂上說(shuō)話(huà)了。
還有一次,一個(gè)男人的作業(yè)沒(méi)做完。吳老師頭上頂著一把火,怒氣沖沖地走進(jìn)教室。它似乎隨時(shí)都會(huì)爆炸。他用恐龍般的叫聲喊道:“沒(méi)做作業(yè)的人把作業(yè)抄了三遍!”我們班的小心臟差點(diǎn)跳出來(lái)。有了這一課,學(xué)生們第二天交作業(yè)時(shí)非常活躍。老師看著桌子上疊得整整齊齊的作業(yè)本,終于露出了會(huì)心的微笑。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們將按照吳老師的要求嚴(yán)格自律。我們希望吳老師的笑容在課堂上更加綻放。
有趣的語(yǔ)文作文9
今天,張老師要上一堂評(píng)優(yōu)課,聽(tīng)課的老師很多,教室里擠得要爆炸了。課堂的氣氛顯得比以往嚴(yán)肅,同學(xué)們都精神百倍。上課鈴響了,張老師面帶微笑地走進(jìn)教室。
張老師先在黑板上角端端正正地寫(xiě)上了課題《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》,便開(kāi)始分析課文。當(dāng)講到楊梅果的形狀時(shí),張老師打開(kāi)了幻燈機(jī),墻上一下子出現(xiàn)了許多大楊梅。張老師問(wèn):“書(shū)上寫(xiě)的和現(xiàn)在墻上的一樣嗎?有沒(méi)有刺?是不是圓的?”同學(xué)們仔細(xì)看幻燈,發(fā)現(xiàn)楊梅果上有許多小黑點(diǎn),一定是小刺了。楊梅真圓,一切和書(shū)上的一樣,我們就像走進(jìn)了楊梅林。
最有趣的是講楊梅的味道,我真沒(méi)想到張老師會(huì)拿出一瓶楊梅罐頭讓同學(xué)吃。課堂的氣氛一下活躍起來(lái),同學(xué)們都盯著楊梅,好像流口水似的。張老師這回講的課真是生動(dòng)極了。我很想嘗嘗楊梅,張老師微笑說(shuō):“這可不是白吃,吃完了要讓你說(shuō)出它的顏色、形狀和味道?!边@下想吃的人少了,我還是舉了手,老師給了我一顆楊梅,?。≌婧贸?!
張老師這種形象的數(shù)學(xué)方法給我的印象很深,讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了知識(shí)。下課了,同學(xué)們好奇地問(wèn)我楊梅的味道怎么樣?我風(fēng)趣地說(shuō):“感到細(xì)膩而且柔軟。”——這是課文里的一句話(huà),同學(xué)們都禁不住笑起來(lái)。
有趣的語(yǔ)文作文10
今天是星期四,下午董老師在語(yǔ)文課上大聲地宣布我們要從上課玩到下課,班里的同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)。
董老師說(shuō)游戲的名字是“郵遞員送信和母雞找小雞”。接著,老師講了游戲規(guī)則:先由董老師把一個(gè)漢字卡片放到小朋友的桌前,讓小朋友大聲讀出手中漢字卡片上印的漢字,再讓小朋友把漢字卡片送給另外一個(gè)小朋友。然后董老師會(huì)說(shuō)一句話(huà)“雞寶寶快快來(lái),媽媽找的好心急”,手中有字卡的同學(xué)馬上跑上去把字卡交給董老師,游戲就結(jié)束了。
老師一說(shuō)完游戲規(guī)則,大家都紛紛舉手想?yún)⒓?。老師首先?qǐng)付喆、朱召敏、楊其雨、李玉曾參加游戲。他們從老師那里領(lǐng)了漢字卡片,再將每張卡片發(fā)給了一位同學(xué)。我發(fā)到的漢字卡片上寫(xiě)的是漢字“我”,我開(kāi)心極了,因?yàn)檫@個(gè)字我早就認(rèn)識(shí)了。我大聲地念出了這個(gè)字,之后就把卡片交給了我的同桌。她也認(rèn)識(shí),她大聲讀出后,就跑上講臺(tái)把卡片交還給了董老師。我們得了第二名,我們激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來(lái)。
這真是一堂有趣的語(yǔ)文課,你想?yún)⒓舆@個(gè)游戲嗎?
有趣的語(yǔ)文作文11
還記得那一節(jié)語(yǔ)文課,老師讓我們寫(xiě)一篇作文。名字叫“看看誰(shuí)的雞蛋硬,”還讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),看看誰(shuí)的保護(hù)讓雞蛋從高處落下不摔碎。
我們回家后拿來(lái)很多工具來(lái)制作,有同學(xué)拿吸管包住了雞蛋;有的同學(xué)用塑料泡沫包住了雞蛋:還有的竟然把雞蛋放進(jìn)了水瓶里密封起來(lái)??创蠹夷敲吹挠邪盐眨业慕德鋫汶u蛋不知道能不能贏?
終于我們等到了那節(jié)特殊的語(yǔ)文課,老師整好了隊(duì),把我們帶到了操場(chǎng)上。我們迫不及待的想馬上開(kāi)始,老師說(shuō)明了規(guī)則,先從一樓向上拋,雞蛋落地不碎者贏可以參加下一輪的比賽?!邦A(yù)備,開(kāi)始!”我們一起向上扔雞蛋,有的沒(méi)有扔出去,有的直接扔地上了,有的被摔碎,還有的空中掉了下來(lái)。總而言之雞蛋都碎的很慘。但我的降落傘雞蛋沒(méi)有碎,因?yàn)槲业氖蔷闹谱鞯摹?/p>
經(jīng)過(guò)一輪輪比賽,終于到了總決賽。我和另一個(gè)用瓶子當(dāng)雞蛋保護(hù)的同學(xué)比,因?yàn)槭强倹Q賽,我們都上了四樓。老師喊:“三、二、一?!蔽液土硪粋€(gè)同學(xué)扔了下去。我有點(diǎn)擔(dān)心他能不能撐住,但是我的雞蛋碎了。
雖然這一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課我沒(méi)贏,但我是快樂(lè)的。
有趣的語(yǔ)文作文12
7月21日星期二終于到了,我非常興奮。因?yàn)槭钇诎帱S老師要在語(yǔ)文課上教我們做夾心面包。
我們終于等來(lái)了語(yǔ)文課,黃老師帶來(lái)了幾塊面包,我也看見(jiàn)大家都帶來(lái)了許許多多的材料:有藍(lán)莓果醬、有草莓果醬、有蕃茄醬、有青瓜片、還有葡萄干等,黃老師把面包材料發(fā)給了每位同學(xué)。
開(kāi)始動(dòng)手做面包了。我先拿出一塊面包在上面均勻地放上葡萄干、用小勺子涂上藍(lán)莓和草莓兩種果醬、再把第二塊蓋在第一塊面包上,接下來(lái)再讓黃老師用蕃茄醬在上面擠了一些圖案,圖案各式各樣,有五角星的、有娃娃笑臉的、有小動(dòng)物的……可以根據(jù)自己的喜好,擠出不同的形狀,非常的可愛(ài),看了就使人食欲大增。接下來(lái)我們又做了二、三個(gè),每一個(gè)都是不一樣的,仿佛就象一件件精美的藝術(shù)品呢!
我把親手做的面包帶回了家,我的家人品嘗的美味的面包對(duì)我連連夸贊:“我家童童長(zhǎng)大了!都會(huì)學(xué)做夾心面包了?!碑?dāng)時(shí),我的心里就象帶回家的面包一樣甜滋滋的。
有趣的語(yǔ)文作文13
早上爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū)。我到了書(shū)店,飛快的奔向2樓看我這個(gè)年齡段的書(shū)。我打開(kāi)了一本百科書(shū),里面的知識(shí)可真多呀!我知道了人們用肉眼只能看到6974顆星星。我還知道了星星能預(yù)報(bào)天氣,人們常說(shuō)星星眨眼,下雨不遠(yuǎn),有時(shí)還很靈驗(yàn)。如果星星一分鐘眨眼超過(guò)70次,可能就要下雨呢!我又翻開(kāi)了探險(xiǎn)故事,里面的探險(xiǎn)家可真勇敢,敢在雅魯藏布大峽谷里探險(xiǎn);他們勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。一轉(zhuǎn)眼就到了中午,我戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)店。
下午我便穿上旱冰鞋到樓下去玩,一下樓我就來(lái)了個(gè)大拐彎,好險(xiǎn),差點(diǎn)摔倒!我和幾個(gè)朋友比賽滑旱冰,一個(gè)人當(dāng)裁判。一聲令下,我飛快的向前滑去。我正高興在頭上,忽然朋友追了上來(lái),我又加速了,搞的朋友不知所措。到終點(diǎn)了,耶!我贏了,朋友要受懲罰了??就是倒著滑,繞小區(qū)三圈。
晚上爸爸允許我上網(wǎng)一小時(shí)。我高興極了!一上QQ就有人來(lái)找我,讓我給他發(fā)賀卡。我爽快的答應(yīng)了。我進(jìn)了QQ郵箱,選了一張小孩放炮的場(chǎng)景,寫(xiě)著:元旦快樂(lè),天天開(kāi)心!他也發(fā)了一張,寫(xiě)著:穿好吃好事事好,我高興極了!
有趣的語(yǔ)文作文14
上課鈴聲響了,這節(jié)課是語(yǔ)文課。劉老師慢慢走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō):“這節(jié)課我給大家做一個(gè)小游戲”。
老師拿出一個(gè)藍(lán)色的袋子。讓大家猜猜里面裝的是什么?老師請(qǐng)?jiān)旰幻永锸彩裁矗旰虏怀鰜?lái)。老師又叫萬(wàn)時(shí)語(yǔ)摸一摸萬(wàn)時(shí)語(yǔ)也猜不出來(lái)。然后老師叫雷雨書(shū)摸一摸,雷雨書(shū)覺(jué)得是糖果。為了知道到底對(duì)不對(duì),所以老師請(qǐng)陳玥潼判斷陳玥潼也覺(jué)得是糖果。
老師慢慢地打開(kāi)了藍(lán)袋子,里面還套著一個(gè)白袋子,我們差不多看清楚了。老師讓我們觀(guān)察到底是什么,同學(xué)們有的說(shuō)是糖果、有的說(shuō)是茶葉、有的說(shuō)是種子。大家都很想知道袋子里裝的到底是什么?最后老師把白袋子打開(kāi)了,我們好激動(dòng)呀!袋子里面裝的原來(lái)是奶片呀,我們大家向老師保證寫(xiě)一篇好文章,老師獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人一個(gè),奶片的味道真是好極了!這節(jié)語(yǔ)文課真是有趣呢!
有趣的語(yǔ)文作文15
在記憶的星空中,有許多猶如一片片斑斑點(diǎn)點(diǎn)似碎片的星星。有一顆記憶猶新的星星,屬于一堂有趣的語(yǔ)文課。
“鈴!鈴!鈴!”上課鈴聲響了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲朗誦首古詩(shī)文,近接剛調(diào)來(lái)的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師大步流星地走上講臺(tái),面帶笑容,在黑板上寫(xiě)下了“生活中的小鏡頭”作文題目。隨后,老師轉(zhuǎn)頭看了我們一眼,又在題目邊插上了一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。
上課開(kāi)始了,老師以鏡頭劃分為四個(gè)模塊,邊講解知識(shí)開(kāi)導(dǎo)我們,邊讓我想出自己熟悉的題材。在老師鼓勵(lì)下,同學(xué)們個(gè)個(gè)自高奮勇地舉手回答問(wèn)題。此刻,老師的眼睛閃爍著喜悅的光芒,一言一語(yǔ)中,眼神上的眉毛跳起了舞。
接著,老師讓我們圍繞主題,描述片段。我被老師請(qǐng)上講臺(tái),雖然講得不精彩,但還是得到了同學(xué)們的鼓掌,老師的鼓勵(lì)和肯定。那一刻,我感到課堂的表達(dá)活力,心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一堂有趣的語(yǔ)文課!老師的鼓勵(lì),像一首含飽欲發(fā)的詩(shī),鞭策我成長(zhǎng)!







文檔為doc格式
- 【精選】期中考的作文300字4篇
- 期中考試來(lái)了作文
- 關(guān)于小學(xué)寫(xiě)作文800字10篇
- 關(guān)于暴風(fēng)雨為話(huà)題的中考作文(通用10篇)
- 【必備】清明節(jié)的作文800字5篇
- 【精品】走進(jìn)六年級(jí)作文三篇
- 微笑應(yīng)對(duì)中考作文
- 十大中考作文提分技巧
- 為我心中的那片海中考作文
- 有關(guān)小學(xué)期中考試作文300字錦集八篇
- 【精華】中考作文合集六篇
- 【熱門(mén)】中考作文匯總5篇
- 關(guān)于我的爸爸六年級(jí)作文300字七篇
- 【精華】新年的作文800字錦集九篇
- 再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文300字匯編6篇
- 【精選】父親節(jié)的作文800字4篇