路,一直都在作文

路,一直都在作文集錦
摘要:請你勇敢點,再一次向前邁步!——題記逝去的,是不能挽回?,F(xiàn)在的,請你抓緊,因為你別無選擇。每一天,埋... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
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篇一:路,一直都在(語文/700字)
請你勇敢點,再一次向前邁步!
——題記
逝去的,是不能挽回。現(xiàn)在的,請你抓緊,因為你別無選擇。
每一天,埋首于書山題海中,連呼吸聲也被掀書的聲音所淹沒。即使是這樣,也沒法讓我真正靜下心來,因為,無形的壓力又開始一步一步地迫近。何為分數(shù),就是文科生的死記硬背而來的。開始有點厭倦了,白開水一樣的生活,淡而無味?;貞涍^往,總讓我揚起嘴角的弧度,懷念過去無憂無慮的日子??上В瑫r間的漏斗是永遠沒法回頭的?,F(xiàn)在,只能靜靜地傾聽那不斷令人憂傷的歌曲了。因為只有這樣,才能讓我有前進的勇氣
“命運就是曲折離奇,命運就算顛沛流離,我不放棄……”
高中,是我成長時一種帶著傷的脫變。
每一次,仰望蒼穹時,總有說不出的感覺,那一份靜謐,讓我遠離塵囂。那一份閑適,讓我短暫地忘記生活的痛楚。那一種自由,讓我渴望??上?,時間永遠是向前走的,而我,也終會被拉扯回那不屬于我的世界。離離合合,每一次都讓我有一種鉻心的痛。同桌的毅然離去,使我枯燥的生活更顯乏味了。她,釋放了自己,她,讀懂了自己,她,擁有了自己的理想與幸福,而我,依然一無所有。
捫心自問,大學(xué)真的是自己所追求的嗎?此刻,我真的不知道,什么是理想?我不知道,我只知道,家人永遠是最重要的,他們的快樂,便是我生存的動力。選擇,我們總是在選擇……在迷惘的人生中選擇一條不可回頭的人生之路。路上或許荊棘滿布,可我卻不能停止前進的腳步,只能拖著傷痕累累的軀殼繼續(xù)前進。
有時,我常想,為什么司馬遷能忍受那生不如死的宮刑并寫下了受世人所傳頌的《史記》,而項羽卻過不了江東?或許,這就是人的不同命運吧!而我,完全不同于他們的命運,可卻在這里無聲呻吟。沒有災(zāi)難的困擾,沒有生活的艱苦,沒有情感的束縛,卻依然感受到了那一份不惑之痛。
路,永遠是崎嶇的,只要你能勇敢地邁起前進的步伐,真正的困難也不過是一縷青煙而已。沒有走不出的路,只有不去走的路,所以,請你勇敢地邁步吧。
篇二:路,一直都在(語文/700字)
請你勇敢點,再一次向前邁步!
題記
逝去的,是不能挽回?,F(xiàn)在的,請你抓緊,因為你別無選擇。
每一天,埋首于書山題海中,連呼吸聲也被掀書的聲音所淹沒。即使是這樣,也沒法讓我真正靜下心來,因為,無形的壓力又開始一步一步地迫近。何為分數(shù),就是文科生的死記硬背而來的。開始有點厭倦了,白開水一樣的生活,淡而無味?;貞涍^往,總讓我揚起嘴角的弧度,懷念過去無憂無慮的日子。可惜,時間的漏斗是永遠沒法回頭的。現(xiàn)在,只能靜靜地傾聽那不斷令人憂傷的歌曲了。因為只有這樣,才能讓我有前進的勇氣
“命運就是曲折離奇,命運就算顛沛流離,我不放棄”
高中,是我成長時一種帶著傷的脫變。
每一次,仰望蒼穹時,總有說不出的感覺,那一份靜謐,讓我遠離塵囂。那一份閑適,讓我短暫地忘記生活的痛楚。那一種自由,讓我渴望。可惜,時間永遠是向前走的,而我,也終會被拉扯回那不屬于我的世界。離離合合,每一次都讓我有一種鉻心的痛。同桌的毅然離去,使我枯燥的生活更顯乏味了。她,釋放了自己,她,讀懂了自己,她,擁有了自己的理想與幸福,而我,依然一無所有。
捫心自問,大學(xué)真的是自己所追求的嗎?此刻,我真的不知道,什么是理想?我不知道,我只知道,家人永遠是最重要的,他們的快樂,便是我生存的動力。選擇,我們總是在選擇在迷惘的人生中選擇一條不可回頭的人生之路。路上或許荊棘滿布,可我卻不能停止前進的腳步,只能拖著傷痕累累的軀殼繼續(xù)前進。
有時,我常想,為什么司馬遷能忍受那生不如死的宮刑并寫下了受世人所傳頌的《史記》,而項羽卻過不了江東?或許,這就是人的不同命運吧!而我,完全不同于他們的命運,可卻在這里無聲呻吟。沒有災(zāi)難的困擾,沒有生活的艱苦,沒有情感的束縛,卻依然感受到了那一份不惑之痛。
路,永遠是崎嶇的,只要你能勇敢地邁起前進的步伐,真正的困難也不過是一縷青煙而已。沒有走不出的路,只有不去走的路,所以,請你勇敢地邁步吧。
篇三:路,一直都在(語文/800字)
我不是一個遇到什么事都能處事不驚的人,這也許就注定我在這漫長而又難熬的三年里,行走在路上卻不知路向何方。
又是一個三年,一個充滿未知的三年。告別了那段美好而又純粹的初中,踏上了這充滿未知的旅程。一切都還來不及,就上演著一成不變的兩點一線的戲碼。每天在黑夜的沉默中忐忑的睡去,又在一個清晨的朦朧中忐忑的醒來。這樣的日復(fù)一日,讓我漸漸的扛不住了。也許你無法體會又或者是感同身受,只怨我文筆不深,寫不出什么深邃濃情的文字,才能讓你明白我承受著怎樣的壓力。
高中,終是這樣的日復(fù)一日,年復(fù)一年。這三年就是一場持久戰(zhàn)。
這樣重的壓力,是我在經(jīng)歷了月考之后,自己施壓給自己的。我深知以我這樣的性子,耐不住三年漫長時光的打磨,所以我只好選擇了這樣一種偏激甚至是愚蠢的方式來逼自己扛住,堅持。因為這三年對我來說,真的很重要。我不知道如果我堅持不下來,結(jié)果會是怎樣。我只知道,若我放棄,就無人可救。
就在期中考的前幾個星期,我從渾渾噩噩中清醒過來,靜下心來學(xué)習(xí)。我正努力的向著我心目中的好學(xué)生靠近,卻開始迷茫了。這樣的堅持、這樣的學(xué)習(xí),為了什么?理想,對我來說,遙不可及。經(jīng)歷了中考的我,依舊是一個漫無目標(biāo)的人,因為我不知道,我該為自己為未來選擇怎樣一條路。
離期中考試還有四天,我終于定下來了目標(biāo),廈門大學(xué)。也許這個目標(biāo),定的太遲了,但至少給了我動力。這幾天的復(fù)習(xí),這一個個深夜里,我抬頭看鏡中的自己,甚至有點憔悴了。父母也注意到了我的變化,他們不會用言語表達他對我的關(guān)心,他只是會選擇在一個個深夜里,靜靜的陪我,有時還睡在了沙發(fā)上。他們的愛對我來說,也是一種壓力。
離期中考試只有兩了,父母去找班主任詢問我的學(xué)習(xí)情況。這是在后來,他們告訴我的。那一天晚自習(xí),班主任說,有同學(xué)的家長來問孩子的學(xué)習(xí)情況,你們的父母對你們抱有多大的希望啊。但這樣的醒悟,在中考之后直到現(xiàn)在,我才明白,真的.很遲。更何況,這樣的醒悟是班主任再次提醒我的,提醒同學(xué)們的。這讓我更感覺有一絲心酸。
今天,我寫下了這一段零碎的文字。也許你可以看作是我對高中生活的抱怨,而對我來說,更是自我的反?。郝?,究竟去向何方。
三年時光使用青春拼湊的橋梁,是一條通向未來的路。我已準備好且已行走在路上,因為青春永不散場,路,一直都在。
篇四:路,一直都在(語文/450字)
陣陣春風(fēng)吹來,柔柔的。
正值清明時節(jié),到農(nóng)家戶外感受一下也是不錯的。看蔬菜在畦上自由地生長,青青的草在地上隨意的溜達。我們踏上了掃墓的路途。
來到墓地,小路卻已是雜草叢生。還有些粗大的草木擋住了去路。尖細的枝干,稍不小心就會被割破手。無奈,我們只好借助工具來除草。雜草雖多,但不大費工夫。動手鋤一鋤一條新的小路出現(xiàn)在眼前。我有些欣喜,這帶著泥土芬芳的小路,也著實充滿了生命的活力。突然想到魯迅先生說過的一句話:“這世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”而靠自己所創(chuàng)造的路,是最真實可靠的路。
人生有很多條路,但能選擇的只有一條。無數(shù)次在路口彷徨,最終帶著一份勇敢一份不安踏上路的征途。也曾懷疑過,這條路到底是不是正確?也曾絕望過,這條路到底有沒有盡頭?也曾想過回頭,但已經(jīng)不可能了。自己選擇的路,無論怎樣也要咬牙堅持。
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。穿過一塊黎明,一片黑暗。路,終在腳下。沿途有美麗風(fēng)景,路的盡頭有美好的夢。只要肯去開墾,路一定會出現(xiàn)。
宮崎駿說:“我不知將去何方,但我已在路上?!笔前?,走下去吧。在不能后退的時候,不在彷徨的時候,勇敢向前,路一直都在。
篇五:路,一直都在(語文/450字)
我走在上學(xué)的路上,朝陽鋪灑在我腳下的金光,斑駁而愜意。
微風(fēng)拂面,時光倒轉(zhuǎn),我仿佛回到了爺爺常說的那條小路上。走在羊腸小路上,兩旁都是參差不齊的小木屋。路邊,村民們都擺起了小攤,吆喝聲此起彼伏。可是,每當(dāng)一陣風(fēng)吹來,小路總會掀起一片塵土,枯葉飄飄,令人無比討厭。每當(dāng)下雨天,讀書的孩子赤著一雙光溜溜的腳丫子,在雨中狂奔,生怕被漫天撒來的驟雨淋濕。因此,腳下踩開了一路的水花,一路的泥巴。
時間繼續(xù)流轉(zhuǎn),泥濘的小道在逐漸擴展??涌油萃莸男÷凡灰娏耍破婆f舊的木屋不見了,一間間低矮陳舊的小屋變成了一幢幢青樓紅瓦的新房??涌油萃莸男÷纷兂闪似秸麑掗煹乃啻蟮?。
猛然抬頭,學(xué)校已在眼前,我依然沉浸在新舊更替的影像世界中。老校舍巍巍的木樓不見了,拔地而起的是一幢幢豪華艷麗的教學(xué)樓。低低嗚咽的老舊樓梯被裝飾樓梯所取代。校園四周到處種滿了花草樹木,到處洋溢著喜悅。小鳥好像知道些什么似的,整天在樹上嘰嘰喳喳地叫著,歡快地蹦蹦跳跳,像在歡慶快樂的節(jié)日。
站在窗口,我俯看這一切。路一直都在,卻已它多姿的形態(tài)日新月異的變化著。路,一直都在,它承載著我們的幸福與歡樂,一直伸向遠方……
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