語文作文400字

關(guān)于語文作文400字錦集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的語文作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文400字 篇1
語文像空氣一樣,雖然摸不到,但卻圍繞在我們的生活中,只要我們能夠細心地去發(fā)現(xiàn),就一定學(xué)到豐富多彩的語文。我就經(jīng)常從廣告中發(fā)現(xiàn)語文知識。
一天,我在街頭看到了一條廣告,是個理發(fā)店,名字起的很好玩,就叫“最高發(fā)院”。我深深地感到了語文知識的博大精深,利用諧音僅僅把“法”字改成了“發(fā)”,意思就大不相同了。
我走著走著,一家有趣的店名浮現(xiàn)在了我的眼前,名字叫“天天見面”真是有趣,這個的寓意不就是叫別人天天來吃他家做的面條嗎?
還有一個賣蚊香的名字更是有趣,還能讓人相信,他賣的蚊香能讓自己的家里沒有一只蚊子,這個店名就叫“默默無蚊”,又利用諧音把“聞”改成了蚊子的“蚊”,一字之師,妙趣天成。
有一個賣酒的叫“天嘗地酒”,這個點名很直接,讓人看了就能明白讓你天天去嘗酒店的酒;我還看到了一家賣感冒藥的店更生動有趣,店名叫“咳不容緩”,它形象地告訴了我們一旦咳嗽了,不能放任不管,要立馬去買感冒藥吃;最有趣的,我還是認為是一家燒烤店,店名叫“大辮燒烤”,我相信如果把這個“辮”字換成了“便”字,應(yīng)該會有一些感到好奇的人想辦法去購買來吃。
街頭的廣告語中蘊含著很多有趣的語文知識,街頭巷尾的店名里也妙趣橫生,讓我欣喜萬分!
讓我們一起去發(fā)現(xiàn),去探尋中華傳統(tǒng)文化和語文知識吧!
語文作文400字 篇2
我的語文老師,好像母親一樣關(guān)照我體貼我。每當想起她,如夢方醒;自從我出入小學(xué)開始,一位慈祥的語文老師出現(xiàn)在我面前。我的語文老師,他有慈祥的面孔,有嚴肅的教育方針。
那年夏天,我被老師發(fā)現(xiàn),上課遲到啦,老師批評我,讓我站在教室外邊,我非常慚愧。望著外邊的婆娑樹木,呆呆的不動搖,我非常后悔,不辜負老師對我的罰站指責(zé)與教育。大概半級課過去了,語文老師從教室走出來,用嚴肅的眼光望著我,對我說;王國印,以后遲到嗎?我點點頭,很慚愧地說;以后不遲到了。老師看我很可憐,心疼的說;不是老師罰站你,教育每個同學(xué)要下苦工,嚴師出高徒,教育每個同學(xué)要從基礎(chǔ)抓起。好好學(xué)習(xí)發(fā)奮圖強才是你努力的前途。我望著慈祥的語文老師,默默地流下眼淚。
如果說,沒有嚴格的老師教育,我相信每個同學(xué)不會得到優(yōu)良的優(yōu)秀成績。
當我上五年級的時候,慈祥的語文老師去世了,我聽到語文老師離開我們,感到一種想不到的預(yù)感。當看到語文老師的遺體時,卻不幸的是,語文老師不該走。老師呀,你為什么離開我?我卻悲痛地向這位偉大的老師送行。老師呀,你安安靜靜的離開我,使我在心目中永遠難忘。老師呀,你遠遠的離去,給我們永遠的想念。老師的嚴厲教育,使我們永遠不會忘記。
語文作文400字 篇3
小時候,媽媽給我買過一張學(xué)習(xí)漢字的動畫碟片《火星娃》,里面有很多關(guān)于漢字的小故事,看完了它,我對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
漢字非常有趣,漢字的有趣表現(xiàn)在它的博大精深。僅僅20xx多個常用字,就可以表達我們生活中所有的事情;而英語吧,甚至要上萬個單詞才能說清楚。
漢字的有趣更表現(xiàn)在它的象形上,舉個例子:"人"字,就好像一個人兩腿岔開,站立著;"山"就更形象了,一看就聯(lián)想到一座山立在你面前。更有意思的是會意字,如"囚"字,就像一個人被困禁在牢籠里出不來;看到"休"字,你可以想象一個人干活累了靠到樹上休息,于是,你很容易就記住了。接下來咱們再說形聲字,形旁和聲旁結(jié)合的方式是多種多樣的:有的形旁在左,聲旁在右;有的形旁在右,聲旁在左;有的形旁在上,聲旁在下;如:材、故、芳......這些有意思的字有很多很多,你可以慢慢地研究。
總之,中國的文字真的是包羅萬象,希望同學(xué)們認真地學(xué)習(xí)它,充分利用它。
語文作文400字 篇4
嗨!大家好!我是一本漂亮的語文書!
哇!在我身上穿著一件美麗的外衣。淡紫色的底色上,襯托著米奇、米妮、唐老鴨等一些迪士尼影帝,此時此刻,我變得更加高貴,更加華麗。我的形狀是長方形的,不寬不窄,厚度大概有一厘米,140頁左右。我從被印刷廠生產(chǎn)之后,就注定著要教書的命。每天,小主人上語文課時,就把我拿出來,我身上密密麻麻的字可以教小主人許多不同的語文知識。朗讀時,我身上的字可供小主人念。預(yù)習(xí)時,我的肚皮可供小主人勾勾畫畫一些好詞佳句。從此,我的肚皮上就有了許多斑點跡跡,變成了“丑八怪”。我快樂,因為我助人為樂。其中,小主人最喜歡《桂花雨》、《霧凇》這兩篇課文,她說太美了,宛如進入了人間仙境,令人陶醉得無法自拔。
在我的家族里,有數(shù)學(xué)書媽媽、英語書爸爸、音樂書妹妹、美術(shù)書大姐……我們家就一統(tǒng)套教書門第。幸會幸會,幸會之有所文化,不像掃把叔叔、垃圾鏟阿姨一樣干這種又苦、又臟、又累的工作。
我也有理想,那就是,讓每一位同學(xué)有文學(xué)知識,寫作文富有含金量極高的本質(zhì),能妙語連珠,下筆如有神、每一位小朋友都有一雙文學(xué)的翅膀,展翅起來,在文學(xué)的天空中自由翱翔!我這個理想不錯吧?連做夢都擠出一個笑容來,還流口水,哈!我對這個愿望是真心的,希望哪天能實現(xiàn),那我一定赴湯蹈火,在所不辭!真是GOOL!好!好了不說了,下次再向你介紹,byebye!
語文作文400字 篇5
夢輪回,心依舊。
——題記。
還是和往常一樣,那個教室,那些人。那個老師,那節(jié)課。
只不過,我們都安靜了許多。沒有了往日的喧嘩,沒有了老師的訓(xùn)斥?!鞍察o些”,沒有在這節(jié)課上出現(xiàn)。專注地盯著黑板,認真的聽著老師講的一字一句。
剎那間,看到老師的眼睛紅了。這還是我們認為最嚴肅的老師嗎?是因為我們的突然安靜,還是因為這是最后一節(jié)課。沒有多說什么,還是在珍惜這最后的一分一秒。
聽著老師在講,一句句話、我們不再是認為這是嘮叨,而是一句句最貼心的話。鼻頭酸酸的,眼淚止不住要留出來。告訴自己,最后一節(jié)課,要開心。
認真的注視著語文老師,兩鬢微白。接了我們這屆后,又蒼老了很多。心痛,無瞬間蔓延。
下課鈴響了,不知為何。不在認識這是世界上最美妙的音樂,而是感覺好悲涼,好想,再也聽不到這個聲音。吶么,我們就一直可以和這些人、這個教室、這個老師在上這節(jié)最后的語文課。
天不由人嗎?下課鈴聲還是無情的響了。想得透徹人心。
最后一句老師再見。用盡了全身的感情。最響亮,最動人。
唯念,我們都要記住,好好地。
——后記。
語文作文400字 篇6
還記得,我們初中語文的第一課《為你打開一扇門》,它拉著我們的手,輕輕地走近語文。
語文的世界廣袤而遼闊,它是崇山峻嶺,是江海湖泊。世界上可能存在的一切美妙景象,它都能有聲有色地展現(xiàn)。
語文的色彩豐富斑斕,它再現(xiàn)歷史,又映照現(xiàn)在。生活的舞臺上,無論悲喜,它都能生動呈現(xiàn)。
這扇神奇大門的后面,是一個精彩的萬千世界。
經(jīng)過多年的學(xué)習(xí),積累,我們已擁有一把可以從容進出這扇門的鑰匙。我們已達到了課標規(guī)定的關(guān)于識字、閱讀、寫作等方面的基本要求;我們能對課文的.內(nèi)容表達自己的心得,懂得欣賞和品味,能提出自己的看法和疑問;我們會背數(shù)十篇古代詩詞,能閱讀淺顯的文言文;初中三年,我們還接觸和閱讀了好幾部名著,更重要的是,我們已能夠用筆表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。
有人說:語文是一個折射人生的多彩世界。有人說,語文是一棵枝繁葉茂、碩果累累的知識大樹,學(xué)語文就是摘果子。有人說:語文是窺視人類心靈的窗口,語文能陶冶人的情操。有人說:語文是傳承人類文化的載體。也有人說:語文就是語文。
語文是人類存在的家園。親近語文可以提高我們的審美情趣和品味,還能夠讓我們發(fā)現(xiàn)文化的內(nèi)涵和美麗,認識人類自身。
希望,今后的人生旅途上,我們能以更純粹的心情對待語文,不只為考試為升學(xué)而學(xué)習(xí)語文,更為探索與發(fā)現(xiàn)世界,為感知真、善、美而學(xué)習(xí)語文,親近語文,享受愛和快樂。
語文作文400字 篇7
八境臺公園一年四季有著不同的迷人景色。
每當萬紫千紅的春天來臨時,一棵棵小草人酣睡中醒來,舒展著它們那幼嫩的綠葉,連成一片片柔軟的草坪,遠遠望去,猶如一塊塊綠色的地毯。公園里,各種各樣的花競相開放。最引人注目的是那一簇簇、一片片壓滿枝頭的櫻花。它一球球,一串串;一朵緊挨著一朵,擠滿了枝頭。櫻花把春光渲染得多么鮮明濃艷??!
盛夏,草坪四周的一棵棵郁郁蔥蔥的柳樹,隨風(fēng)輕輕地飄動,仿佛在為游客驅(qū)散熱氣;荷花池內(nèi)盛開著高潔的荷花,有的才開展兩三片花瓣;有的已經(jīng)全部展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨,看上去馬上要破裂似的。微風(fēng)吃過,它們像是穿著粉紅色上衣的仙女在翩翩起舞。如果你坐在河邊,會感到全身清涼舒爽。
秋天,花兒謝了,枯黃的葉子滿天飛舞;好像是要把大地變成黃色似的。但這時,正是桂花盛開的季節(jié)。在公園里,到處能聞到桂花的香味,那常濃郁的香,幾乎滲透每個空氣分子。這時,一年一度的菊展在八境公園“打響了”。這些菊花在肅殺的秋天顯得格外有精神。
隆冬,寒風(fēng)刺骨,花草“躲”進了暖房。但在八境公園里,你仍然能看到碧綠的葉子。那就是四季青的松柏。
是的,用現(xiàn)在與以前對比,我體會到家鄉(xiāng)在發(fā)展;國家在前進。朋友偌是有機會到贛州,別忘了游覽一下八境公園??!
語文作文400字 篇8
今天下午,我們上了一節(jié)有趣的語文拓展課。
“叮呤呤”第一節(jié)上課鈴打響了,佘老師讓我們坐直后,就讓我們把昨天收集的有關(guān)自信的故事,小詩和名言拿出來,我們一起來交流。當我拿出我昨天收集有關(guān)自信的故事,一位同學(xué)已經(jīng)開始交流了。交流完后,我正想舉手,李厚樸雙被抽了起來,可是沒想到,他居然講的故事和我的一模一樣,內(nèi)容也是一位女歌手登臺表演的故事。沒辦法,我只收集了這一個故事,接下來只好聽其它同學(xué)交流了,等交流名言時再說。下一位交流的同學(xué)是伍嘉一,他講的是愛因期坦小時候的故事。過了一會兒,佘老師終于讓我們交流名言了。我第一個舉手??墒琴芾蠋煵]有抽我,而是抽了其它同學(xué),在接下來幾次里,佘老師都沒有抽我起來,眼看幾句名言都要被說完,我的心緊張起來,生怕抽不上。果然,佘老師說交流完畢,我就像一個漏了氣的皮球一樣,趴在桌子上,心想:“唉,真倒霉!”
雖然今天我并沒有被佘老師抽起來回答問題,但我心里還是很高興。
語文作文400字 篇9
今天的第三節(jié)課,是非常特殊的一節(jié)課,因為這節(jié)課是由省培訓(xùn)院王琴玉老師為我們上的,后面還坐著學(xué)校的校長和許多老師,所以我們一定要“裝”著表現(xiàn)好。
王老師在課堂上讓我們讀了一篇文章,美文的名字叫做《一個父親的箴言》。
王老師問我們:‘箴’字怎么讀。
我們班的同學(xué)一起回答:讀‘咸’。
王老師笑著對我們大家說:“秀才認字認半邊。你們都猜錯了?!崩蠋熡终f:“凡是碰到這個字我都不會讀出來的,如果我說漏了嘴,你們可以把這個字記住,等我提問的時候你們就好說出來。好嗎?”
我們異口同聲地說:“好!”
這堂課上,王老師一直都沒有說出這個字的讀音。這位老師真能保密。
上課中,我們班有一小組同學(xué)討論得最快最準確。老師一看到他們舉手就說:“你們這三個,最難的問題才要你們?nèi)齻€來回答。不然的話就讓你他坐在后面去當老師?!?/p>
三個同學(xué)都說:“噢!不用了,老師?!?/p>
“叮鈴鈴”下課鈴響了,我們都不愿意下課,和王教師一起上課真意思。
我希望每天上語文課都像這樣開心。







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