我的語文作文

【精選】我的語文作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的語文作文9篇,希望對大家有所幫助。
我的語文作文 篇1
在清閑的午后,一杯清茶,翻開手中書卷,語文,演繹著一個個精彩瞬間。
看水滸英雄俠肝義膽、懲惡揚善,梁山威名懾天下;看保爾·柯察金強忍病痛、艱苦著書,《暴風(fēng)雨所誕生的》歷坎坷而成;看師徒四人長途跋涉,斬妖除魔,九九八十一難終成正果;看簡·愛坎坷一生快樂如一;嘆黛玉凄凄慘慘,痛苦一生。時潸然淚下,如泣如訴,時義憤填膺,如絲如縷。
語文是一個博大精深的世界。學(xué)文言文,我們可以超過時空的界限和古人對話:我們可以和孟子探討人性的善惡,和莊子探討?zhàn)B生的文法;可以和李白夢游天姥,也可以和白居易春游錢塘。學(xué)外國作品,我們可以“坐地日行八萬里”,深悟“秀才不出門,能知天下事”,我們知道了丹麥有個賣火柴的小女孩大年夜慘死街頭;我們知道美國有個馬克·吐溫在競選中慘敗下陣;我們還知道法國有個韓麥爾先生不甘當(dāng)亡國奴的事跡。我們從《我的叔叔于勒》那里了解了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系;我們從《人間喜劇》中看到了葛朗臺丑惡的嘴臉和骯臟的靈魂……一切的一切都是我們在其他地方得不到的。
漸漸地,我們感到自己擺脫了愚昧,走向了文明;摒棄了幼稚,走向了成熟。我們感到視野開闊了,閱歷豐富了,內(nèi)心充實了,目光敏銳了,思想升華了,人格高尚了。而且,我們感到有話想說,有話要說,如鯁在喉,不吐不快。于是,我們提筆寫下了“十六歲的花季”“十七歲不哭”“十八歲的誓言”,寫下了青春亮麗的詩篇……
當(dāng)我們能像欣賞一座浮雕那樣去欣賞一首詩,當(dāng)我們能像體驗人生一樣去體驗一場戲,當(dāng)我們能很快和作者交流思想、切磋技藝,當(dāng)我們能流暢地表達自己的喜怒哀樂、鮮明地闡述自己的觀點----這時的我們,還需要問語文學(xué)什么,還擔(dān)心語文考不好嗎?
用詩人的眼光去賞櫻花,切莫用商人的眼光去看櫻花;用審美的態(tài)度去學(xué)語文,切莫為應(yīng)付考試去學(xué)語文。
我的語文作文 篇2
我的名字叫李增,是取的爸爸和媽媽姓氏的組合。要想了解我,就先從我的外貌開始吧。
我有一雙大大的眼睛,一張不大不小的嘴巴,一對大大的耳朵,滿頭烏黑的頭發(fā)。我是個很瘦弱的人,個子也不高,同學(xué)們給我起地的外號“綠豆芽”。我有一個最大的缺點就是粗心。不管是在做事上,還是在學(xué)習(xí)上,經(jīng)常挨媽媽和老師的批評。
有一次,我和弟弟在舅舅家里玩,舅舅臨時有事出門,把剛從集市上買的一只大公雞讓我們看好了,回來準(zhǔn)備給我們殺了燉著吃。等舅舅走后,我和弟弟把雞關(guān)進了小園子里,就不知不覺的玩了起來。等舅舅回來,讓我們好好看著的大公雞,怎么也找不到了。我和弟弟趕緊四處尋找,連小狗的窩棚也沒放過,一個雞毛也沒看到。不一會媽媽也來了,她在小園的廁所里找到了,雞毛上沾上了屎,粗心的我雞肉沒吃成,反倒挨了媽媽一頓批。
在做事上,男孩子有些粗心,媽媽說在所難免??墒窃趯W(xué)習(xí)上粗心,就是個令老師討厭的馬虎大王了。媽媽對我是太了解了。寫作文時,從頭到尾,老師看不到幾個標(biāo)點符號,老師會笑著說:你真會給老師節(jié)省時間,標(biāo)點符號都不用,是不是想把老師一口氣憋死!上數(shù)學(xué)課時,黑板上,老師寫的明明是6,我抄在練習(xí)本上就是9了。要么就是計算的時候,加法看成乘法,數(shù)學(xué)老師就說:這么聰明的學(xué)生,怎么就會算糊涂賬呢!英語字母就更別說了,老是把那些字母調(diào)換位置。
這就是我,一個粗心的人。老師都說了,只要我改掉粗心的毛病,用功的學(xué)習(xí),一定會是個優(yōu)秀的三號學(xué)生。新學(xué)期開始了,我會好好努力。
我的語文作文 篇3
我們班的李老師,她有著苗條的身材,一頭烏黑的美發(fā),像瀑布從頭頂傾瀉而下,柔軟而又嫵媚,時尚而又灑脫,充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛,可以洞察一切,仿佛知道我們的心里在想些什么。她的鼻梁纖巧、挺立,內(nèi)色的鼻梁長得非常雅致。嘴唇薄潤,透著機敏和靈氣。
李老師是我們班的語文老師。她講課感情投入,繪聲繪色,把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時,讓人的聽覺充滿詩情畫意;講到高興處,讓人情不自禁,心花怒放;講到悲傷出實則催人淚下。
李老師之所以讓我敬佩,是因為她有一顆精益求精、不恥下問的求學(xué)精神。有時自己不懂,就虛心向別的老師請教。口中還不停的念叨著:“知之為知之,不知為不知?!蔽业睦蠋熅褪沁@樣對知識務(wù)實求精,從不一知半解,因此她深愛同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實認真,效果顯著,曾多次被評為優(yōu)秀語文教師、市先進教師,還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎。盡管這樣,當(dāng)我們向她提出意見和建議時,老師都會虛心接受,然后盡心盡力的不斷改進教學(xué)方法,用知識的甘泉澆灌著我們的心田。
有一次,老師改到我的作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)我寫的“美”字是四橫的,就把我叫到辦公室說:“小玲,我記得“美”字是三橫的,難道真的是四橫的?”我馬上翻開字典,老師看后對我說:“哎呀,原來是我記錯了,不好意思啊,我錯怪你了?!蔽疫B忙說:“老師,沒關(guān)系的,是您太辛苦了”。
李老師就是這樣一位虛心求學(xué),深受學(xué)生喜愛的一位好老師。
我的語文作文 篇4
我眼中的語文老師就像一盞燈,在我成長的道路上給我?guī)硐M?。我眼中的語文老師就像一個指南針,當(dāng)我迷路時為我指明方向。我眼中的語文老師就像一本書,當(dāng)我遇到難題時,他會幫助我找到答案。
我眼中的語文老師非常溫柔。雖然她已經(jīng)40多歲了,但歲月并沒有在她臉上留下太多的痕跡,反而增添了知性的美麗。她有著絲般的黑色短發(fā)和橢圓形的臉,有著黑色寶石般的眼睛,這使她非常溫柔。一對柳眉看起來像一彎月亮,一個相當(dāng)僵硬的鼻子,紅潤的薄嘴唇,和一個上升的嘴,好像他們總是在笑。即使她臉上有幾顆雀斑也掩蓋不了她溫柔的外表。這一切都源于老師非凡的氣質(zhì)、優(yōu)雅的談吐和淵博的知識。盡管她經(jīng)常穿著棉上衣、棉褲子和皮鞋。雖然衣服很簡單,但卻有不同的韻味。
作為一名優(yōu)秀的老師,她不僅教我們許多中國知識,還經(jīng)常給我們其他的科普知識,豐富我們的視野。她可以被稱為“百科全書”。在百科全書式的鏈接中,每當(dāng)我們有不懂的東西時,老師總是會首先幫助我們回答問題,解決我們的疑問。每當(dāng)我們對老師的博學(xué)和知識感到驚訝時,她總是微笑著搖搖頭,告訴我們:"多讀點書,你就會知道很多。"
我也非常欽佩我的老師。因為她不僅有豐富的知識,而且還能寫好字,我特別羨慕那些能寫好字的人。但我知道在這背后,老師一定付出了很多汗水。即使老師已經(jīng)掌握了每個人都稱贊的好詞,她也從未停止每天練習(xí)。她樹立了一個榜樣,并教導(dǎo)我們“不勞無獲”的原則。
這是我眼中溫柔博學(xué)的語文老師。
我的語文作文 篇5
不吹牛,我自認為是一個學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀但又很粗心的女孩兒。雖然我考試成績不錯,但不知道為什么,好像她跟我有仇似的,每次都拿不到一百分。
一次數(shù)學(xué)單元練習(xí),練習(xí)卷剛發(fā)下來,我迅速瀏覽一遍,心想:這么簡單,我一定要第一個做完,還要拿滿分。我心里這么想筆下也這么做著。大約過了二十分鐘,我便做到了最后一題。這道題是豎式計算,我迅速反映,嘴里還輕輕地說:“這不就是去零算嗎,難不倒我的?!闭f到做到,我很快就寫完了??墒牵髞戆l(fā)下來訂正時我傻眼了,原來當(dāng)時去了零以后,我忘記把零又再補上去了,檢查的時候也沒查出來。還記得做練習(xí)題時得意洋洋的自己,下課后我還信心滿滿的,這次的滿分拿定了!
第二天,數(shù)學(xué)老師批好練習(xí)卷了,報分數(shù)的時候,我就像已經(jīng)知道是滿分一樣,胸有成竹地等著結(jié)果的揭曉。可我豎起耳朵聽也沒聽到滿分中有我的名字,我還不死心,拼命問同桌,同桌莫名奇妙:“你不是99分嗎?你沒聽見”其實我哪是沒聽見,是我不相信,不死心那!怎么可能呢?我檢查的時候沒看到有錯的呀。練習(xí)卷發(fā)下來以后,我才看見我這一題錯了,就是因為沒有及時補上零,我慚愧地想:原來這里忘記把補算上去了,真是大粗心了。這次完全是因為粗心沒有得到一百分,所以我下定決心以后考試要細心,要是還錯這么簡單的題,就把想盡辦法懲罰自己,甚至打自己手心,加深記憶,直到不忘為止。我相信,通過我的努力,一定會成功的!
我對自己說:“田雅蘭,加油!”
我的語文作文 篇6
扎著一條蓬松的辮子,一雙炯炯有神的眼睛,能說會道的嘴巴,靈巧的手,個子高高的,身材不胖也不瘦。這就是我,一個活潑可愛的小女孩。
我的優(yōu)點不少,但是有一個缺點總是改不了,那就是粗心。有一次,發(fā)小考數(shù)學(xué)試卷了。我自以為考得很好,所以又高興又激動,心里仿佛有數(shù)不清的兔子在里面七上八下的跳著??砂l(fā)到試卷后,我仔細一看,“啊!”的一聲,一拍腦袋,嘴里嘀嘀咕咕地說:“我這個人呀,怎么死也改不掉粗心的壞毛病啊!”原來一道七百三十一除以六的余數(shù)忘寫了,得了九十九分。本可以到手的100分在我的粗心里泡湯了。你說痛心不?
說來你恐怕不信,一次,媽媽讓我把一袋牛肉送到外婆家去,順便把一袋垃圾帶下去扔掉,我拎起東西匆匆地走了。來到垃圾桶旁,順手把那帶垃圾扔進了垃圾桶,手上拎著另一袋一蹦一跳的來到了外婆家。大聲地叫著外婆:“瞧,我給你帶什么來了?”“我可不知道!”“你自己看看嘛!”我說?!澳?,帶什么來了?”外婆拆開一看,皺著眉頭生氣地說。我湊過去一看,竟是一包發(fā)臭的垃圾,便自言自語地說:“慘了,我把牛肉當(dāng)垃圾給扔了!”這時,我后悔的低下了頭。
你遇到過有像我這樣粗心的嗎?我也想做個心思細密的女孩,大家能給我出個主意嗎?
我的語文作文 篇7
語文,是一門工具性的、基礎(chǔ)的學(xué)科。它有生活形象有趣的漢字,有優(yōu)美的句子,有富有特色的文章,有抒發(fā)情感的古詩詞,有……它非常有趣。
在小學(xué)一年級時,我們就開始學(xué)語文了。一年級主要學(xué)拼音和簡單漢字,現(xiàn)在想起來也太簡單了,沒考一百分太不應(yīng)該了。隨著年級的升高,語文也越來越難。上了初一,語文的'分值又提高了五十分,文言文越來越多,作文的字數(shù)也越來越多。我的語文成績也下降了。
語文雖然難,但作用很大。生活處處都有語文,比如說話就離不開語文。語文學(xué)得好,話說得頭頭是道;倘若語文學(xué)不好,說話也就雜亂無章,甚至還會鬧出笑話。打電話、發(fā)短信都離不開語文。有時我看到一些網(wǎng)上的錯別字,就忍俊不禁。閱讀理解是考試中的必考題,而且它的分值大于作文。作文也很重要,聽說高考作文一個錯別字就扣一分,直到把作文扣到零分為止。所以我們一定要學(xué)好語文,光語文就差了幾十分,那名次怎么提上去呢?
我的語文作文 篇8
我眼中的語文,對于我們來說是一門不可缺少的科目。今天就讓我來給大家介紹一下‘我眼中的語文’吧!
我眼中的語文是老師帶領(lǐng)我們走進一個寬闊的海洋。在準(zhǔn)備出發(fā)時,我看見了一望無際的大海,大海涌起一層層雪白的浪花,仿佛告訴我一個個奧秘……
在海里,有一群可愛的魚兒在嬉戲,千年的老龜為我講述了一個個神奇的故事。在哪里,我能看見美麗的珊瑚,看見碧綠的海草,甚至還可以跟水母跳舞呢!
看,兇猛的鯊魚在比賽跑步呢!小丑魚似乎在海里尋找什么,激起我探索的欲望。還越過有趣的‘游樂園’呢。
實際上語文是一個思維活躍的程,我們在知識的海洋中遨游和親密接觸。通過語文的學(xué)習(xí),我們見識了千姿百態(tài)的世界,懂得了生活的真諦。
語文是詩、也是歌。
只要你善于探索,就可以發(fā)現(xiàn)語文的奧秘!
我的語文作文 篇9
我班的語文老師,長得眉清目秀。眼睛水靈靈的,活像兩顆黑珍珠,鼻子挺翹,嘴巴能說會道,紅撲撲的像一顆小櫻桃。她比較能“變”,可最具有特色的還是她的地方口音——當(dāng)然,這也不怪她,畢竟她生在南方,長在南方,有時候她稍不留神,就會帶上了她的“地方口音”。
有一次講題,她給我們介紹蘇軾的生平。結(jié)果,我聽著聽著就被繞進去了,老師說:“蘇軾和蘇ze共同考取進士,鄉(xiāng)親們夸兄弟倆的父親真是雙喜臨門,可喜可賀??!”我心想:唉?我只聽過蘇軾和蘇轍,哪兒來的“蘇ze”???其他同學(xué)估計跟我一樣,一臉的疑惑,有大膽的同學(xué)在下面說:“老師,不對,是蘇轍吧!”這時老師立即抱歉地對我們說:“哎呀呀,我的家鄉(xiāng)在南方,常常說起話來不分平舌音和翹舌音的,不好意思,不好意思啊!”
老師說完以后,我們安靜下來,似乎在回味著剛才的話。教室里立即安靜得嚇人,空氣似乎凝固了一般。我們的老師見此情形,估計想再次糾正一下,很鄭重其事地“zhe”了一聲,逗得我們“哈哈哈”地笑個不停。
還有一次,我去辦公室送作業(yè)回來遲了,路上看到王老師也是匆匆而來,因為有其他人,她沒好意思批評我,怕我丟面子(應(yīng)該是這樣,至少我覺得是這樣),只是說了一句:“今天怎么這么ci???”雖然我低著頭有點緊張,但聽到了老師的口音,還是忍不住“撲哧”笑了一聲,老師也忍不住跟著笑了……
這就是我的“重口音”老師,雖然她的口音很重,但我依然喜歡她!







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