語(yǔ)文作文400字

關(guān)于語(yǔ)文作文400字匯總八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的語(yǔ)文作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文作文400字 篇1
老師布置了一個(gè)任務(wù),讓我們煎雞蛋。我以前都是吃煎雞蛋,卻從來沒親自煎過雞蛋,今天可真是第一次。
怎么煎呢?我忽然想到爸爸煎雞蛋的樣子,按爸爸煎雞蛋的樣子開始擺弄起來,并叫來姥姥站在旁邊指導(dǎo)。
首先,我拿來一個(gè)橢圓形的雞蛋,再把鍋放在火爐上,擰開煤氣“撲”的一聲,火爐著了。姥姥叫我開到藍(lán)色的小火,然后輕輕的舀了一勺油均勻的撒在鍋底,順手把雞蛋從鍋邊輕輕一磕,雞蛋就出現(xiàn)了一條纖細(xì)的裂紋,我雙手拿住雞蛋,用大拇指按在裂開的地方掰開,蛋黃和蛋清流入鍋中,蛋清一見
油就“嚓嚓”地響起來,油也濺起來了。我心里一緊張,手似乎不聽使喚了。哎呀——不好,蛋殼也一塊兒掉進(jìn)去了。我急得不知道怎么辦才好,趕緊叫姥姥,只見姥姥眼疾手快,立刻從鍋里撈出蛋殼扔進(jìn)垃圾桶??粗牙崖槔膭?dòng)作,我不由得感慨萬分看看鍋里的雞蛋,邊緣的地方蛋白還在冒泡,油花仍然四濺,過了一會(huì)兒,,泡泡不太起了,中間的蛋黃也差不多罄住了,我就用鏟子在雞蛋的四周輕輕鏟一鏟,再把雞蛋翻過來我耐心地等到雞蛋的邊緣變成了金黃色,就把雞蛋鏟出來,放到大碗里,倒一點(diǎn)點(diǎn)海鮮醬油就好了。
吃著自己第一次煎的雞蛋,心中還真是美滋滋的。通過這第一次煎雞蛋,我真還明白了一個(gè)道理:別看這些生活中的小事,其實(shí)都要有一定的技術(shù)哩!
語(yǔ)文作文400字 篇2
記得二年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)非常好。當(dāng)然,這和教我語(yǔ)文的伍麗姿老師有著密切的關(guān)系。
二年級(jí)開始了,我和肖子豪同桌,成績(jī)還好,特別是考試,總是一百分??墒俏艺{(diào)了座位和張子奕同桌,因?yàn)樗矚g動(dòng)來動(dòng)去的,我也沒辦法控制自己,也和他一起動(dòng)來動(dòng)去的,所以成績(jī)下降了,考試只有95分了。伍老師發(fā)現(xiàn)了并讓我上課認(rèn)真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來動(dòng)去了,并且在期中考試用99分,證明自己的實(shí)力。
可新的問題又來了,我寫作文的時(shí)候總是分不清“是漂亮的,還是漂亮地”。伍老師并沒有罵我而是給了我一張紙,紙上有十句話,都缺了一個(gè)字,讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號(hào)里。這樣子,伍老師幫我克服了一個(gè)困難。
我那時(shí)膽小,沒自信。伍老師就鼓勵(lì)我,經(jīng)常讓我站起來發(fā)言,回答問題,慢慢的我不再膽小,也能積極的回答老師的提問了。所以,伍老師又幫了我。
伍老師你幫我改掉了許多毛病,我也沒有什么好回報(bào)你的,等期中的`成績(jī)出來了,我把我的成績(jī)當(dāng)做送給你的禮物。
語(yǔ)文作文400字 篇3
早上,我和往常一樣,背著書包高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校,嗯,一切如故,便打開書包拿出課本。
就在這時(shí),一個(gè)大問題出現(xiàn)了——語(yǔ)文書沒帶!我急得在書包里東翻翻、西找找,找了半天,硬是沒找著。
我一個(gè)接著一個(gè)同學(xué)問,向他們借書,可是他們也要上課??!沒人愿意借給我,這時(shí),同桌說:“你不帶語(yǔ)文書,看等會(huì)兒第一節(jié)課聽語(yǔ)文課你怎么辦”“什么,第一節(jié)課上語(yǔ)文課?太好了,天助我也,這不,我就可以先找別半截,再還??!”
我欣喜若狂地向六(3)的同學(xué)借來了書,正巧,上課鈴響了,我坐在座位上喜滋滋地想:呵呵,不用挨批了!”沒想到,進(jìn)來的卻是數(shù)學(xué)老師,仍然按課表上課,我一下子就呆了。
下課了,同學(xué)把書要回去了,我只好在教室外呆呆的靠在墻上,雙眼無神的望著前方。這時(shí)有一個(gè)小伙伴來問我:“你怎么了?”我告訴了他所有的經(jīng)過,他聽后,又告訴了我一個(gè)天大的好消息——他有一個(gè)同學(xué)有兩本語(yǔ)文書。我立即借來了,一看,“?。≡趺词呛诎装娴??哎!有書就不錯(cuò)了,不管它了,上課了再說?!?/p>
上課了,語(yǔ)文老師像往常一樣走進(jìn)了教室,可我卻覺得老師每個(gè)眼神都在注視著我。突然,老師過來了,我急忙把書關(guān)上,以書的封面的彩圖打掩護(hù)。就這樣,我上完了一節(jié)心驚膽顫的語(yǔ)文課,真不知老師發(fā)現(xiàn)了沒有?
今天,我雖然躲過了這一劫,可吃一塹長(zhǎng)一智的教訓(xùn),永遠(yuǎn)牢記在了我心,我再也不會(huì)馬虎收拾書包了。
語(yǔ)文作文400字 篇4
“奶奶!您太時(shí)尚了!城里現(xiàn)在都流行吃您那種玉米窩窩頭,拎你那破蛇皮口袋,尤其是您那句‘一代不如一代’,火了!火了!”七斤興奮地在電話里嚷嚷,“您現(xiàn)在有空教我品味時(shí)尚??!”
九斤老太臉上露出不可置信的神色,望著破舊瓷碗中的幾個(gè)硬面窩窩頭,又浮想到七斤衣服上故意張開的破洞洞,本想罵句“真是一代不如一代”,忽地又想到這又成了時(shí)尚,伊覺得不合身份,思來想去,一句話也說不出,便默默掛了電話。
伊失了神,心理叨咕:品味時(shí)尚,真是……
[簡(jiǎn)評(píng)]文章憑借“九斤老太”生發(fā)出意趣橫生的故事,善于反諷。驚看街頭“時(shí)尚”,難舍老年“時(shí)尚”,不解文學(xué)“時(shí)尚”三個(gè)片段,著力描繪“不合時(shí)宜”的“九斤老太”的鮮活形象。文末出人意料,“守舊”的九斤老太太竟成“時(shí)尚”,賦予了“一代不如一代”這經(jīng)典語(yǔ)言在當(dāng)今時(shí)尚中新的深刻內(nèi)涵。文章扣題嚴(yán)密,構(gòu)思精巧,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,人物形象栩栩如生。含蓄的結(jié)尾讓“品味”之意余韻悠長(zhǎng),發(fā)人深思。
語(yǔ)文作文400字 篇5
九月三日,我們正式上學(xué),帶著全新的感覺我來到學(xué)校。
首先,在學(xué)校門口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現(xiàn)一排紅色的“祝同學(xué)們新學(xué)年快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!”的祝福語(yǔ)。老師們和同學(xué)們也都在校門口互相問好,臉上洋溢著幸福的微笑……
進(jìn)校園,只見校園里打掃的干干凈凈,同學(xué)們有說有笑并且有序的回到各自的教室。
我們班的班主任盧老師站在教室里微笑著等待著我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧老師說新年祝福語(yǔ),盧老師也同樣回復(fù)祝福語(yǔ)給同學(xué)們,并給同學(xué)們每人一份新年禮物。全班同學(xué)都到齊,也各自坐在自己的坐位上,盧老師開始給我們講新年返校的第一節(jié)課。在課堂上,老師幽黷的語(yǔ)言,生動(dòng)的比劃,都深深印在我們的心上,引得同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑,課堂上的氣氛高漲,同學(xué)們求學(xué)的信心,更是高漲。盧老師這時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說一句話:“同學(xué)們,在新學(xué)期里,別人能做到的事,我們也同樣可以做到,而且做的更好,希望我們四(二)班全體同學(xué)都 以優(yōu)越的成績(jī)邁向五年級(jí)?!闭坡曤S著盧老師的話響成一片。
聽完盧老師的課,我心里暗暗下決心,在新的一學(xué)期,一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取把自己的排名向更前邁進(jìn),讓老師開心,家長(zhǎng)省心。
語(yǔ)文作文400字 篇6
馬上就要過端午節(jié)了,大家都開始忙活起來了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來,然后開始清洗干凈粽子葉,便準(zhǔn)備開始做粽子了。
“媽,我還不會(huì)包粽子呢,您能不能教我包粽子???”我懇求道。“行,反正包粽子還是蠻簡(jiǎn)單的,我就教你吧!”媽媽爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求?!安贿^,剛開始包很困難,你必須耐心點(diǎn)兒。諾,首先把粽子葉捆成一個(gè)圓錐形;記住,一定要捆的很緊,這樣才不會(huì)漏出米來。再把糯米放下去,如果你喜歡吃紅棗粽子,也可以在里面放幾顆小紅棗進(jìn)去一起煮。然后再用一片粽子葉把裝糯米的口蓋?。唤又靡粭l細(xì)繩或割葉青把粽子綁緊來,就完成了!”媽媽仔細(xì)地對(duì)我說。
不知道為什么,在媽媽面前的“乖乖女”粽子,在我面前又變成“調(diào)皮蛋”了,不管怎么弄,它都不聽我的話,氣得我真想大罵它一頓。最后,我費(fèi)了九牛二虎之力,終于在媽媽的幫助下,“不成功則成仁”地包了一個(gè)粽子,雖然看起來并不雅觀,不過,這是我包的最好的一個(gè)了。
到了端午節(jié)這一天,媽媽給我?guī)狭宋寰€繩,并囑咐我一定不要折掉或壞掉,只有在端午節(jié)后的第一場(chǎng)雨下了,才可以摘下來。據(jù)說五彩繩代表五色龍,可以降伏妖魔,驅(qū)走疾病。早上忙完之后,今天的主角登場(chǎng)了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖,又甜又黏,又白又香,好吃極了!
五月五,端午節(jié),吃粽子,龍舟戲水喜氣洋洋……我愛家鄉(xiāng)的端午節(jié)!
語(yǔ)文作文400字 篇7
老師,像把火,照亮了我的心;老師,像支船,把我載向知識(shí)的彼岸;老師,像本教科書,什么問題都難不倒她們……
一手拿語(yǔ)文書,一手拿粉筆,眼神堅(jiān)定而放松,嘴角流露出些許微笑,身板站得筆直,風(fēng)吹過來,吹出了她的秀發(fā),把我們,吹進(jìn)了她的語(yǔ)文世界中去。她,隆春輝,是我們的語(yǔ)文老師。她說的話,精煉卻又通俗易懂,沒有多余的廢話,但絕不失生動(dòng),有時(shí)還會(huì)有幾絲幽默夾雜在話語(yǔ)中。上她的語(yǔ)文課,我感受到是一種放松;她說的話,層次分明,句句精煉,把枯燥的知識(shí)換成一種輕松的娛樂,同學(xué)們欣然接受,老師上的輕松,這是何等的厲害??!
聽過她講課的人一定想再聽一遍,因?yàn)槁±蠋煴旧淼闹R(shí)力量,又因?yàn)檎n本的誘惑力,讓每個(gè)人都擋不住她知識(shí)的魅力;讓每個(gè)人都有種意猶未盡的感覺;又讓每個(gè)人有回味的感受……
對(duì)于某些人來說,備課是件難事兒。她備的課,在課堂上都用的上,在備課之余,她不僅要關(guān)注我們班級(jí)、年級(jí)上發(fā)生的事,還要用心批改我們的作業(yè),紅色的長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ),讓每個(gè)人都欣然接受、用心改正,這又是何等的厲害??!
她說話的語(yǔ)氣,就像一個(gè)朗誦家一般,表情也完全沉浸在情感里,句句帶真情,用心體會(huì)她說的話,就能找到另一個(gè)完美的自己。
她,是我們的語(yǔ)文老師——隆春輝,雖然我們馬上要離開她,離開這個(gè)學(xué)校,但我們,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位用心、盡職盡責(zé)的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文作文400字 篇8
霍金是誰(shuí)?他是一個(gè)大腦,一個(gè)神話,一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家,一個(gè)科學(xué)名義下的巨人?;蛟S,他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一次,霍金坐輪椅回柏林公寓,過馬路時(shí)被小汽車撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,大約48小時(shí)后,他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來有點(diǎn)好笑,在他已經(jīng)完全無法移動(dòng)之后,他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí),旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀,結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然,霍金也嘗到過“自由”行動(dòng)的惡果,這位量子引力的大師級(jí)人物,多次在微弱的地球引力下,躍入輪椅,幸運(yùn)的是,每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。
1985年,霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù),從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,探索出宇宙的起源。







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