【必備】敘事作文600字錦集7篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的敘事作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文600字 篇1

我盼啊，盼啊，終于盼到了大年初一，新年既可以和小鄰居一起玩，又可以拿到壓歲錢。哈哈哈哈，我高興地手舞足蹈。

“姐姐來(lái)玩鞭炮了！”小鄰居高興地喊著。我昕到后，連忙跑了過(guò)去?！昂簟钡匾宦?，嚇了我一跳，原來(lái)是小鄰居趁我還沒(méi)有來(lái)，悄悄地放了一個(gè)，真是把我嚇得不輕?？吹轿冶粐樦?，小鄰居嬉皮笑臉的。哼，你等著瞧，看我怎么收拾你。我心里想著?！笆缪?，來(lái)吃早飯了！”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)?！芭?，知道了！”我的“復(fù)仇計(jì)劃”只能放在一邊了。我走到家里，看到我們一家都坐著等我呢！我走上前去，恭恭敬敬地叫了爺爺、奶奶。爺爺剃過(guò)一個(gè)紅包，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我的孫女又大了一歲，變得懂事了，爺爺祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我也乖巧地說(shuō)：“祝爺爺奶奶身體健康，萬(wàn)事如意?！睜敔斈棠痰哪樕下冻隽诵δ?。“爸爸，媽媽、新年快樂(lè)，財(cái)源滾滾！”“謝謝，喏、這是給你的，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步哦！”媽媽高興地說(shuō)。

“好了，菜都涼了，快吃吧！”爺爺催到。“哇，這么多好菜呀！”只見(jiàn)桌上鋪上了一層紅色的臺(tái)布。上面擺著“發(fā)財(cái)菜”鴨子、雞肉、牛肉、蝦……饞得我的口水“飛流直下三千尺?！睜敔斦f(shuō)：“淑雅，你多吃一點(diǎn)雞肉，雞肉會(huì)讓你快快長(zhǎng)大；”“哦，我知道了，爺爺，奶奶，你們不能吃雞肉哦，這樣，你們永遠(yuǎn)都不會(huì)老了！”我調(diào)皮地說(shuō)。爺爺奶奶都摸著我的頭，笑了。奶奶說(shuō)：“淑雅，你嘗一口湯圓，湯圓代表一家人團(tuán)團(tuán)圓圓?！蔽乙Я艘豢?，哇，竟然是我最喜愛(ài)的藍(lán)莓餡，我要多吃兩個(gè)。哇，今天我吃的真多呀！

吃完飯，就可以放煙火了。這些煙火真是千姿百態(tài)呀！有的像流星雨一樣，一閃而過(guò)，有的像螢火蟲(chóng)一樣，閃閃發(fā)光；有的像蝴蝶一樣，東奔西跑的，真快樂(lè)！

哈哈，小鄰居來(lái)了，我趁他不注意，點(diǎn)了一個(gè)小煙火，等他走近后，立刻發(fā)生了驚天動(dòng)地的聲音。把他嚇得尖叫一聲，耶，“復(fù)仇計(jì)劃”成功了……

新年的第一天——大年初一，真是多姿多彩，我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在大年初一！

敘事作文600字 篇2

柏拉圖說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海，只因滄海那頭已沒(méi)有了等待。

而我看不清未來(lái)的選擇，總想為現(xiàn)在的失落找一些借口，發(fā)誓不再回頭看的我儒弱的看向未來(lái)的路，在那并不怎么涇渭分明的童年與青年間劃開(kāi)一道，任由回憶雜卷我的現(xiàn)在。

從小父親就教導(dǎo)我“玩物喪志”，“玩火自焚”。他說(shuō)明朝的皇帝朱由檢做木匠，唐后主李煜愁情難斷，婦人之仁……我不懂，實(shí)則也不想動(dòng)。我拿著手中的書(shū)，低頭看著方正的字體，告訴爸爸，我不是皇帝。

我看著春天新冒的嫩芽，踩上軟綿的混雜著泥土氣息的青草；我多想踮腳看著遠(yuǎn)處大的將傾的滾滾烏云，依舊轉(zhuǎn)過(guò)身扔下手中的最后一只紙飛機(jī)；我多想折下秋天的桂枝，在朗月舒星之中聽(tīng)著夏蟲(chóng)的尾聲；我多想在雪地里任由陽(yáng)光將我們一起曬化。

我也好羨慕詩(shī)人筆下化作棉田、大樹(shù)和白光的人，他們看著春秋代序，肆意抵過(guò)大地和山巒，還有那風(fēng)雨琳瑯的原野。

我的確不是皇帝，可是我也不能玩。

我抱膝坐在窗前，連夢(mèng)里都是溫潤(rùn)的陽(yáng)光將我烏黑的頭發(fā)染成金色。

也許我沒(méi)有收到太過(guò)嚴(yán)格的束縛，可是我害怕那“玩物喪志”的后果，我自己先膽怯了。

我從未將一種東西視為至愛(ài)的-被稱為玩物的東西。想起不太合適的一句話來(lái)，原來(lái)變得太深必成傷害。

青春是一段不斷妥協(xié)的過(guò)程，童年又何嘗不是?？梢?jiàn)我知道自己沒(méi)有責(zé)怪任何人的理由?！笆俏易约合饶懬恿恕?，是啊，玩過(guò)了人生虛化了光陰，這樣的結(jié)局我無(wú)力承受，既然害怕深陷泥潭就干脆不要嘗試。我總覺(jué)玩不夠卻不敢玩，但人生那么多遺憾，輕重何知只能留給明天去解答。

海子說(shuō)：人生中能去掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫回憶。而我擁有了玩的回憶與想象，時(shí)之回味。而我擁有了玩的回憶與想象，時(shí)之回憶倒也樂(lè)在其中。

徐志摩說(shuō)：將之我幸，不得我命。

我說(shuō)：玩與不玩；無(wú)愧于心便好了。

敘事作文600字 篇3

并蒂的花兒競(jìng)相開(kāi)放，比翼的鳥(niǎo)兒展翅高飛。回首新中國(guó)60年來(lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們不禁感嘆：我們的生活充滿陽(yáng)光，充滿陽(yáng)光!

我們的生活充滿陽(yáng)光，是因?yàn)橛辛巳龒{工程，這一規(guī)模宏大、技術(shù)高超的工程。它將為我國(guó)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，還將為為世界和有關(guān)科技的發(fā)展做出有益的貢獻(xiàn)。它創(chuàng)造了十項(xiàng)“世界之最”。一個(gè)集中了這么多世界之最的工程可以說(shuō)是一個(gè)奇跡，只有中國(guó)，只有中華兒女，才能實(shí)現(xiàn)這一奇跡。中國(guó)在發(fā)展，我們親愛(ài)的祖國(guó)正在不斷飛躍!

我們的生活充滿陽(yáng)光，是因?yàn)榍嗖罔F路為我們鋪直了前進(jìn)的道路。要在青藏高原上建鐵路?中國(guó)人瘋了吧!許許多多的人認(rèn)為中國(guó)要在青藏高原上建鐵路是自不量力。6月29日，青藏鐵路建設(shè)開(kāi)工了。筑路英雄們，奮斗鑄就了他們連天大的困難也壓不跨的堅(jiān)持，他們好似在大聲叫喊著：“中國(guó)要發(fā)展，再大的困難，中國(guó)人，不怕!”。經(jīng)過(guò)4年的艱苦奮戰(zhàn)，在攻克許多罕見(jiàn)的技術(shù)難題之后，青藏鐵路全線貫通。青藏高原上，一條舉世矚目的鋼鐵巨龍正蜿蜒前行，它突破生命禁區(qū)，穿越戈壁昆侖，飛架裂谷天塹……如今，中國(guó)人可以昂著頭，站在世界屋脊上大喊：“國(guó)人沒(méi)有自不量力!中國(guó)正在不斷發(fā)展!中國(guó)是最強(qiáng)的!”

是的，中國(guó)在我心中永遠(yuǎn)是最強(qiáng)大的!因?yàn)樗袣鈩?shì)偉岸的蘇通大橋張顯著當(dāng)代中國(guó)人蓬勃向上的心境;因?yàn)樗兄屏恕吧裰邸毕盗酗w船，實(shí)現(xiàn)了人們的航空夢(mèng)想;因?yàn)樗e辦了奧運(yùn)會(huì)，給世界體育運(yùn)動(dòng)留下獨(dú)一無(wú)二的遺產(chǎn)……

祖國(guó)如一輪太陽(yáng)在我的心中冉冉升起，讓我感到我們的生活充滿陽(yáng)光。祖國(guó)在不斷地發(fā)展，他的每一個(gè)壯舉都讓我們中國(guó)人深感自豪。

敘事作文600字 篇4

“夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的最偉大的財(cái)富。”這句話直在我的腦海中跳躍著，深深印在我的心里。

在我五年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)啟了追夢(mèng)的旅程。我愛(ài)看書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，每當(dāng)讀到大文豪冰心、魯迅、季羨林等的作品，我就愛(ài)不釋手。讀時(shí)，總會(huì)發(fā)出自己內(nèi)心的贊嘆:“這本書(shū)太好看了!要是我也能寫(xiě)出這樣的作品，該多好啊!”于是，我的心中種下了顆當(dāng)作家的種子。當(dāng)天夜晚，我告訴媽媽，我長(zhǎng)大要當(dāng)位作家，我還 埋頭寫(xiě)了篇故事，寫(xiě)好立刻拿給媽媽看。正在忙著勞動(dòng)的媽媽卻只望了眼，說(shuō):“哦，當(dāng)作家好！不管你將來(lái)做什么，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)最重要，把學(xué)習(xí)學(xué)好，再想將來(lái).“媽媽好像是認(rèn)真的，又好像在敷衍我。但我還 是很高興，因?yàn)槲矣辛俗约旱膲?mèng)想了。

次，我把我自己寫(xiě)好的作品給同學(xué)看，還 告訴她我長(zhǎng)大要當(dāng)作家。同學(xué)看了后，豎起大拇指，說(shuō):"你還 真有當(dāng)作家的天賦啊!"我聽(tīng)了這話，心里喜滋滋的，當(dāng)作家的夢(mèng)想就更加堅(jiān)定了。每當(dāng)我參加寫(xiě)作比賽，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，我總會(huì)竊喜，因?yàn)橛蛛x成為作家進(jìn)了小步。學(xué)校里，老師也無(wú)數(shù)次地讓我在同學(xué)面前朗讀自己的作文，為此我很為自己驕傲，同學(xué)們的掌聲也給了我更大的鼓舞。

有時(shí)，我做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我當(dāng)了作家了，寫(xiě)出了部又部書(shū)，小朋友們爭(zhēng)著，搶著看我的作品。看到小朋友們喜歡閱讀，看書(shū)就愛(ài)不釋手，把閱讀當(dāng)成種享受，我幸福不已。

現(xiàn)在，我每天堅(jiān)持看課外書(shū)，看到喜歡的，看到優(yōu)美的，總會(huì)摘錄下來(lái)，有空還 總會(huì)想想作家們的這些美麗情景，這些動(dòng)人故事是怎么寫(xiě)成的。我還 每天堅(jiān)持著寫(xiě)日記。因?yàn)槲抑廊辗e月累，厚積而薄發(fā)的道理。

作家，是我的夢(mèng)想。我因有夢(mèng)想而快樂(lè)，因夢(mèng)想而努力，因夢(mèng)想而不停地向前奔跑……

敘事作文600字 篇5

星期一，我第一天來(lái)到校園，校園里的花花朵朵開(kāi)的鮮艷無(wú)比，我輕輕的吹動(dòng)一下花葉，花兒的頭搖了搖，好像在和我說(shuō)：你早啊同學(xué)！

這時(shí)早自習(xí)的鈴聲打響了，老師走上講臺(tái)第一件事就說(shuō)：告訴各位同學(xué)一個(gè)好消息今天全校舉行拔河比賽項(xiàng)目，誰(shuí)愿意報(bào)名參加呀！？我第一個(gè)踴躍舉手報(bào)名，同學(xué)們也都推薦我參加比賽。到了比賽的時(shí)候，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我拿起比賽的那根繩子，與一起參賽的伙伴們研究好距離和步伐，比賽開(kāi)始，大家協(xié)調(diào)一致都很認(rèn)真用力地拔著，拉拉隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儏群埃骸暌患佑?！加油！就在這時(shí)，我腳下一滑摔倒在地，上半場(chǎng)比賽我們失敗了輸給了對(duì)方。

懊惱的我低著頭，還擔(dān)心大家會(huì)怨我，但是大家沒(méi)有埋怨我還鼓勵(lì)了我，并且在下半場(chǎng)比賽前，伙伴們一起仔細(xì)分析了一下失敗的經(jīng)驗(yàn)，班長(zhǎng)為我想出個(gè)好辦法，讓我把那個(gè)繩子在手上多套幾個(gè)圈加固，然后一起使勁，一定會(huì)成功，我們都相信你鄭婷文，有了伙伴們的'信任與鼓勵(lì)我充滿了力量。裁判公布下半場(chǎng)拔河比賽開(kāi)始，我們?nèi)暌话嗟幕锇閭円还淖鳉鈩?shì)如虎，最后取得了勝利。

這次拔河比賽讓我體會(huì)到做什么事情都要有信心，要有細(xì)心，要有決心。

記得是上幼兒園大班的時(shí)候，我參加過(guò)一次拔河比賽。

一共是兩隊(duì)人，我被分配在第一隊(duì)。雖然我力氣不是很大，但還是有用處的。

比賽開(kāi)始了！可能是我的個(gè)子太小了，對(duì)方竟然沒(méi)看到我，就有些放松了。雖然我們這一隊(duì)全是小個(gè)子，小力氣，但我覺(jué)得只要團(tuán)結(jié)就一定能勝出。現(xiàn)場(chǎng)的情形非常不妙，兩隊(duì)人都快累死了，但還是不分勝負(fù)，都覺(jué)得自己這隊(duì)一定要?jiǎng)俪觯跃瓦@樣停留了幾分鐘，誰(shuí)也不放手。最后兩隊(duì)人用盡了全部力氣一拉，打平啦！這時(shí)老師說(shuō)：“這是我們最希望看到的結(jié)果?！?/p>

這下，大家才有的喝水，有的坐下來(lái)休息……反正都累死了。

后來(lái)，拔河就成了我們最喜歡的游戲。

敘事作文600字 篇6

大家好，我是一個(gè)充滿幽默和搞笑的人，因此，別人給我取了一個(gè)外號(hào)，叫：“爆笑大王”。

既然是個(gè)爆笑大王，我就來(lái)給大家講一個(gè)繞口令吧：“有個(gè)老頭本姓顧，上街打醋帶買布，買了布打了醋，回頭看見(jiàn)鷹和兔，伸手去抓鷹和兔，飛了鷹跑了兔 ，撒了醋潑了布。”哈哈，我說(shuō)的這個(gè)繞口令說(shuō)的好吧。下面我在給你們講一個(gè)小笑話：“地理不及格？正常，你不認(rèn)識(shí)回家的路嗎？數(shù)學(xué)不及格？正常，你上街買菜著用函數(shù)嗎？英語(yǔ)不及格？正常，中國(guó)還干什么鳥(niǎo)語(yǔ)啊？物理不及格？正常，跳樓用得著觀察空氣阻力嗎？政治不及格？正常，能輪到你當(dāng)中央高層嗎？語(yǔ)文不及格？正常，你罵人用得著比喻手法嗎？”。搞笑吧，這個(gè)笑話是我想了很久的，特地為你們準(zhǔn)備的。

有一節(jié)班隊(duì)課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，上星期讓你們自行組織準(zhǔn)備的元旦文藝節(jié)目，準(zhǔn)備好了嗎？”大家齊生說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！”

“好，哪組同學(xué)先上場(chǎng)表演。”第一組同學(xué)上場(chǎng)了，他們帶來(lái)的是小品：賣拐。有趣的語(yǔ)言使教室里充滿了歡歌笑語(yǔ)。有一句：賣拐賣拐拐 拐 拐 拐賣拐賣，這句話把大家笑得肚子直發(fā)疼，老師也樂(lè)開(kāi)了花。

第二組同學(xué)上場(chǎng)了，他們帶來(lái)的節(jié)目是“傻子上學(xué)”。一個(gè)當(dāng)老師，其余演學(xué)生。開(kāi)始了，他們選班長(zhǎng)，“老師”叫大家展示自己的才能。一同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)自己有一副對(duì)聯(lián)是：“屁屁不臭連環(huán)屁不臭，屁屁臭連環(huán)屁更臭。”老師二話不說(shuō)，連忙拿起鐵尺，向小同學(xué)打去，小同學(xué)連忙逃跑。老師見(jiàn)追不上又問(wèn)其他同學(xué)：“你們還有什么才能向我展示？”又有一位小同學(xué)站了起來(lái)，我有一首兒歌：老師是個(gè)丑八怪，天天被人打，打的臉上被毀容，最后變成了神經(jīng)病?！薄袄蠋煛甭?tīng)了滿臉通紅，使勁打了小同學(xué)的手。大家齊聲說(shuō)：“老師打人，告校長(zhǎng)。”頓時(shí)教室里便哄堂大笑。

學(xué)校里因?yàn)橛邢裎疫@樣搞笑的學(xué)生，才會(huì)有搞笑的節(jié)目，才會(huì)歡聲不斷的課堂，因?yàn)槲覀儗W(xué)校天天發(fā)生搞笑的事情，我喜歡搞笑的校園生活。

敘事作文600字 篇7

伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，側(cè)耳傾聽(tīng)，新年的腳步聲近了。翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)晶亮晶亮的日子，日歷上我們翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，時(shí)鐘奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，太陽(yáng)敞開(kāi)寬闊的胸懷，迎來(lái)20xx年春節(jié)。

20xx春節(jié)如期而歸，我們清晰聽(tīng)到了漸行漸遠(yuǎn)的歲月足音，時(shí)間老人在不經(jīng)意間悄悄轉(zhuǎn)換了年輪，三百六十五天如淡淡清風(fēng)從指尖輕輕滑過(guò)。盡管在歷史長(zhǎng)河中，一年只是悠忽而逝的一個(gè)瞬間，然而靜下心來(lái)細(xì)細(xì)盤點(diǎn)，卻也林林總總，學(xué)會(huì)了從喧囂和浮躁中漸漸平靜下來(lái)，走向從容和沉思。 每個(gè)人都在春節(jié)前上街購(gòu)物，買件新衣服，新鞋等等。而我也不例外。聽(tīng)說(shuō)這意味著新的一年能換然一新，來(lái)一個(gè)好運(yùn)。我覺(jué)得春節(jié)也有好的一面，也有壞的一面。當(dāng)然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是好的，有放假，有壓歲錢。而對(duì)于清潔工來(lái)說(shuō)，新年可是很辛苦的一段時(shí)期，他們?cè)诖汗?jié)期間要打掃的垃圾增加了很多。其實(shí)我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)也不要破壞東西和亂扔?xùn)|西，我們“不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上”。所以我們不要在公共場(chǎng)所玩的時(shí)候，不要亂扔?xùn)|西，只有這樣才能使清潔工人也能做到“歡度春節(jié)”。 這些規(guī)章制度還不是對(duì)廣泛的人民起作用，而我們本身的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)，必須加強(qiáng)教育，而只有加強(qiáng)教育才是提高人民的環(huán)保意識(shí)的主要途徑。所以我們必須加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的教育，使我們成為一個(gè)文明的人，使清潔工人也能做到“歡度春節(jié)”，使我們的家更美麗。

辛勞了一年，給心靈放個(gè)假，十指成柵欄圍一塊自然心園，栽種百草青藤，傾聽(tīng)歲月緩緩流動(dòng)，送時(shí)光星移斗轉(zhuǎn)，笑看人間花瘦月圓，幸福與草木一同生長(zhǎng)，新年為我們掀開(kāi)了新的一頁(yè)。新年是一個(gè)起點(diǎn)，它帶給你我的不僅僅是幸福和惆悵、快樂(lè)和幸福，還會(huì)有許多美好的回味和淡淡的憂傷。