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寫景的作文

時間:2025-03-09 00:07:57
寫景的作文匯總7篇

寫景的作文匯總7篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的寫景的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

寫景的作文 篇1

帶著提前完工的喜悅,我徒步到享有七朝都會開封包工湖尋春。

剛一出門,春就撲上來了,擁抱我、親吻我。

春的溫情,是從舌頭開始的,她溫柔的舌頭,輕輕舔著我的臉頰,暖暖的、癢癢的,溫情極啦,愜意極啦。想必,前多日,那冬的嘴唇,冰刀般劃著我的臉頰,那透骨的寒意,被春的溫情驅(qū)趕走了。

春在湖邊上:一路走來,春前簇后擁,一會兒她從側(cè)面跑過了,輕輕地?fù)衔野雮€臉,頭發(fā)被她梳的朝另一邊倒去;一會兒她從后面掀上來,一雙暖暖的手,推我前行;一會兒迎面抱過來,春的暖流,在我的全身奔流。

春在花叢中:“二月春風(fēng)似剪刀”是的,她是一位巧手的美女,她把迎春花剪黃——湖邊上一簇簇的迎春花,開的熱烈、奔放、大度,在春風(fēng)里擺動;她把玉蘭花剪白——公園里的一棵棵玉蘭花,開的圣潔、羞澀、小心,只有白花,沒有綠葉陪襯的玉蘭,是一位剛剛成熟的淑女,在春風(fēng)里含羞地立著;她把杜鵑花剪紅——花園里的杜鵑花,開的鮮艷、明麗、激情,它是一把把燃燒的火焰,在春風(fēng)里烈烈的燃燒,把公園里的綠染紅;她把垂柳剪翠——湖邊上垂柳依依,一個個嫩芽,粘滿枝條,輕佛江面。透過垂柳、透過江面,對面山坡上,一大片、一大片的油菜花,嵌進(jìn)垂柳和湖面上。

春在悠悠的包工湖里:“春江水暖鴨先知”沙洲上、碧水間,到處都是淡黃色的野鴨子,一群群、一堆堆,或是懶洋洋臥在湖邊上,一動不動,曬著春陽;或是在水面上,你追我趕,弄出幾道長長的破折號;或是一個猛子,扎入湖心,找尋湖中的秘密。怕人的鴛鴦,一對對躲在湖中的深潭上,羞澀地?fù)芘鲆粋€個漣漪,為深潭寫意出一個個大大的句號。一群群的魚,在湖水細(xì)中浪里騰飛、跳躍、翻滾,活潑的像是一個個鬧春的孩子,哪像寒冬里的魚群,躲在深潭里,簇?fù)碓谝黄?,只能隨波而動。

春在孩子的手里:湖邊上,那一群放風(fēng)箏的孩子,手中緊緊拽著春,一收一放,春的一縷情絲,在孩子的手中緊繃,和另一頭的憧憬相戀,憧憬在一收一放里升起,落下一沙灘笑聲。

寫景的作文 篇2

迷人秋色春天萬紫千紅、夏天烈日炎炎、冬天雪花飛舞、但是,我還是最喜歡秋風(fēng)送爽、果實累累的秋天。

秋天在菜園里,茄子像一個老爺爺似的在樹下乘涼,好像度蜜月,白菜在地里沐浴著陽光澡,蘿卜在地里慢慢生長,想讓自己早點被賣出去,讓人們嘗嘗它的味道好不好吃。

公園里的向日葵在陽光下競相開放,好像一個美麗的小姑娘,菊花五顏六色,有白色的,有黃色的,有迷人的桂花,它像夜晚的星星閃閃發(fā)光,這讓我想起了兩句話:桂花開,十里飄香,還有像小喇叭的牽?;?,它一直在吹奏著樂曲,想讓大家都喜歡它,這些美麗的花把秋天裝點得十分美麗。果園里的蘋果紅紅的,像一個個小朋友害羞的臉,黃黃的鴨梨像一個個小葫蘆,有圓圓的,綠綠的西瓜,但是,現(xiàn)在都已經(jīng)不種西瓜了,還有楓樹它掉落的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶,楓樹的葉子還會旅游,它們有的被秋風(fēng)吹到了河里,小魚把它把雨傘,有的落在樹枝上,小松鼠把它當(dāng)成睡覺的床。田野里,有黃黃的玉米,如果把它煮熟了,然后吃,肯定“暖到心里頭”還有金色的稻谷,一看像金色的海洋,秋風(fēng)吹過,掀起了金色的波浪。秋天的美是誰也比不了的,我愛你秋天!

寫景的作文 篇3

六月,似一把折扇,在我們的手里輕輕搖動著對清涼的渴望。它的右邊,是春天的姹紫嫣紅;左邊是秋日的一地落黃;上面有雷聲炸響自己的懦弱;前面是閃電照亮自己的暗淡。

當(dāng)一個人走了許久,始終還在自己的皺紋里跋涉。每一步的行走都有時間的塵埃飄落,當(dāng)回頭凝視光影從銹跡斑斑的鐵欄桿上流過,就像看到自己走過的傷痕和鮮血在瞬間化成柔軟。其實或許痛苦中也會深埋著一種微甜,我們所行走的每一步,都值去品啜。

年華雖會蒼老,卻鮮活了魂魄,在歲月的旅行中,生命輪回在季節(jié)里只能是周而復(fù)始的.旋回行走,行走旋回……

夜霧中,露水打濕一方心思,聽蛙鼓蟬鳴,看斗轉(zhuǎn)星移。觀賞那夜空天臺上的那幅似黃昏攤開的圖畫,雖簡單明朗卻勾畫著神秘莫測的線條,我們被籠罩在畫的身下,茍活今夜的無語,無法撕扯,無法尋找一處光亮的出口,只能借星月尋找前行的路,以穿越時光的手掌,刺破晨霧,掀開朝霞的色彩,用腳印踩成黎明的風(fēng)景。

寫景的作文 篇4

夏日的炎熱剛剛散盡,秋天就迫不及待的到來了。

它是隨著一陣風(fēng)來的,呼呼地一陣風(fēng)聲,樹上的葉子像似降落傘一樣不知不覺的飄落了下來,這也許是葉子為秋天舞的最后一曲,便消失在了秋風(fēng)中。

秋天是收獲的季節(jié),你看那田野上一大片一大片的稻子熟了,金黃金黃的,就像是鋪上了一層金色的黃金。秋風(fēng)拂過,沉甸甸的稻穗左右搖擺,好像是在蕩秋千似的。農(nóng)民伯伯在田野上揮灑著汗水,揮舞的鐮刀,笑著望著這飽滿的谷粒,似乎想到了將來這些稻子將來可以賣到好多錢。一年的辛苦終于換來了收獲。

秋天是個迷人的季節(jié),我愛秋天!

寫景的作文 篇5

春雨停了,大地濕潤了,彩虹也出來了。

小草說:“??!我愛春天,愛春天的彩色,愛春天彩色的彩虹,她是這么神奇,這么美麗?!?/p>

花兒說:“雖然我很美,可是,怎么都比不過她。她使我更加艷麗多彩,她應(yīng)當(dāng)我的舞臺。”

“瞧!她微笑地看著我呢!”溪水高興地說,“她的色彩使我的溪水也變地五彩繽紛!”

大地說:“她使我們變成美麗的畫卷!世界上最美的畫卷!”

是啊,她是那么美麗。痕跡淡淡的她,就像一條彩色紗裙,在空中搖擺。她,是天空中的笑臉,她,是萬物的重要背景,她,是雨后的使者。她讓我想起兒時的歌曲:“雨過天晴白云飄,藍(lán)天架起彩虹橋,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,數(shù)數(shù)顏色有七道。”是啊,下完雨,天空高興地做了一架彩虹橋,讓云兒在上邊玩著滑滑梯。但是,美麗的東西總是短暫的,我們一定要好好珍惜她才是,不然就浪費了她展示自己的機會。

來之不易的美好,一定要珍惜哦!

寫景的作文 篇6

大自然的出色表演離不開"色彩"的支持,我們的周圍,我們的視野中,充溢著各種色彩,藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的草、紫的果、黃的葉……請隨老師一起走進(jìn)《美麗的南沙群島》,感受來自南沙群島的那份獨特魅力吧!

"天是一片藍(lán)玉,海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連,翡翠和藍(lán)玉合璧,蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水,龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛,令人心曠神怡,碧波浩淼的南沙海域,連浪濤都是美的。每一個浪頭托起潔白的浪花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。"

這段文字,給大家描述了迷人的世界——南沙群島,涉及到天、海、海水、浪花等景物,寫到了各種色彩。比如:"藍(lán)玉"、"翡翠"、"清澈明亮"、"五彩繽紛",突出了南沙天空的蔚藍(lán)、海水的清澈、海洋魚類世界的多姿多彩:再看,"碧波浩淼"、"潔白",則緊扣浪濤寫出南沙海域的動態(tài)美,那壯闊熱烈的浪濤托起的白色浪花跳蕩著蓬勃生機,蘊含著對生活的熱烈贊頌。

老師高興地發(fā)現(xiàn),一些同學(xué)在習(xí)作中也想努力做到色彩斑斕。下面,我們就一起讀讀習(xí)作《美麗的春天》中的一段話:

"青松顯得更加翠綠。看,鵝黃色的葉苞綻開了,與紫色的松籽芽苞相映成趣。一簇簇丁香、桃花,比美似的開得正艷。小蜜蜂煽動著金色的翅膀飛來了,小蝴蝶也穿著花衣服飛來了,它們在花間樹叢中輕歌曼舞,盡情享受著春天的溫暖。"

這一段中,青松、鵝黃的葉苞、紫色的松籽、丁香、桃花、蜜蜂金色的翅膀、蝴蝶的花衣服,交相輝映,展現(xiàn)了一幅春意盎然的圖畫。

為寫景文添上色彩,只要注意使用一些顏色的詞語,就會收到很好的效果,你所描述的場景就會像一幅畫一樣展現(xiàn)在讀者面前。以寫景為主的記敘文包括描寫大自然的各種景象,如云霧雷電、雪雨風(fēng)霜、日月星辰、山河湖海,花草樹木……描寫人類社會環(huán)境中的各種設(shè)施和物體,如城鎮(zhèn)街道、村莊住宅,學(xué)校工廠……景物描寫,就是運用生動的語言把自然景象和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征,從形態(tài)色彩、聲音、光影等方面,真實,具體、形象地描繪出來,再現(xiàn)于讀者面前,給以身臨其境的感覺。 要寫好以寫景為主的記敘文,首先要選好觀察點。觀察點就是描寫作者觀察景物的立足點。觀察任何景物,都要有個立足點。立足點可以固定,也可以變換。寫時就從這個角度出發(fā)去寫看到的東西。其次,要按一定的的順序?qū)懗?。寫景物可以按方位寫,如從?nèi)到外,或從外到內(nèi);從上往下,或從下往上;從左到右,或從右到左;從前至后,或從后至前;從近而遠(yuǎn),或從遠(yuǎn)而近。也可以按整體和局部的關(guān)系寫,或先寫全景再描述局部,或先描述局部再描寫全景。還可以按時間的順序?qū)?,可以依?jù)白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后順序來寫,也有的按春、夏、秋、冬的季節(jié)變換順序來寫。第三,要抓住景物的特點,有重點地寫,不同的景物有不同的特征,即使同一類景物,盡管具有共同的特征,但是也各有許多差異。只有對描寫的景物了然于胸,才能筆墨傳神。如果抓不住景物的特點,泛泛地描寫或者堆砌詞藻、過分雕琢,都不能給讀者留下鮮明深刻的印象。第四,要充分運用修辭手法。古今中外著名作家成功的寫景片斷都是非常具體、形象的。這是為什么呢?其中之一是,許多作家不約而同地運用了比喻、擬人、夸張等修辭手法。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得具體、形象、真實感人。

1、描述自然景物 自然景物包括日月星辰、雨雪風(fēng)霜、春夏秋冬、山川花鳥等。描述自然景物還要注意以下幾點:

(1)要注意選“景”與抒情。寫景不能像拍照那樣,鏡頭對準(zhǔn)什么地方,就把那里,就把那里的什么東西都拍攝下來。這就需要選擇。選擇,要抓住特色。

寫繪景為主的記敘文,還應(yīng)該注意思想感情的表達(dá)。一般說,寫景,往往為了借景抒情,或表達(dá)對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛,或是贊頌大自然的奇觀……總之,不能這寫景而寫景。只有做到情景交融,文章才能扣人心弦。

(2)要注意符合客觀事實。自然界中的景物,往往既和時令相關(guān),又和地域相關(guān)。一年四季,一日之內(nèi),時間不同,景色就不一樣;天南地北,山川田野,地方不同,景色也不會一樣。即使在同一時間、同一地方,有時由于自然現(xiàn)象的互相影響,景物也會發(fā)生變化。由此可見,寫景,要符合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐恼鎸嵡闆r。有一個小朋友寫了一篇描寫夜景的文章,用上了“月圓如鏡,繁星滿天”這樣的語句。其實,這是不符實際情況的,因為自然現(xiàn)象中,“月一明”了,“星”自然就“稀”了。寫景不真實,不僅會鬧笑話,還會使人對文章的思想內(nèi)容產(chǎn)生懷疑。要想把景物寫得真實可信,平時就要留心觀察,以免出現(xiàn)不必要的笑話。

(3)寫好靜態(tài)和動態(tài),展開豐富的聯(lián)想。自然界的景物有靜有動,在繪景時如能動靜結(jié)合文章效果就更佳,感染力就更強。

2、描述社會環(huán)境。 社會環(huán)境描寫,就是對人物活動或事件發(fā)生、發(fā)展的社會背景和狀態(tài)的描寫。它包括的范圍很廣,小至房間住所,一街一巷,大至城區(qū)地區(qū)。它涉及的內(nèi)容很多,可以是室內(nèi)陳設(shè),住宅內(nèi)外的裝飾布置,以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情等等。

寫景的作文 篇7

春是萬物復(fù)蘇的季節(jié),夏是綠樹成蔭的季節(jié),秋是瓜果飄香的季節(jié),冬是冰天雪地的季節(jié)。

春天到了,小河里的冰融化了,緩緩流向遠(yuǎn)方。松鼠從洞里爬出來悠閑地躺在樹枝上曬太陽。小草好奇地從地里探出頭來,看看春姑娘是否已經(jīng)來到了身旁。原本光禿禿的樹上冒出了新的嫩芽,隨著春風(fēng)跳起了舞蹈。

夏天,村里的孩子們成群結(jié)隊地往小河邊走去。小河里的水清澈見底,清得可以看見河底的沙石。小河兩旁都是高大的樹木,時不時可以聽見小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲。孩子們下到水中,立刻就變成了一條條魚兒似的,在水中游來游去,可開心了!

秋姑娘腳步匆匆地趕來接夏大哥的班,村子里就變成了紅通通的一片。農(nóng)民伯伯一邊收著已經(jīng)成熟的果子,一邊哼著小曲,臉上還帶著幸福的笑容。孩子們則在田里幫大人割稻谷,臉上還蒙上了一層細(xì)汗,猶如一朵朵沾滿露珠的荷花。

冬天慢慢地來到了,小動物們冬眠了。松鼠爬回洞里,蛇鉆進(jìn)地里,一切都似乎睡著了。突然,天上掉下了一朵朵雪花,河面開始結(jié)了一層薄薄的冰。人們穿上暖和的棉襖,小孩子的臉蛋紅撲撲的,好像兩個蘋果似的。

這就是鄉(xiāng)村的四季,你如果有機會可一定要來哦!

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