寫景的作文匯總7篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的寫景的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

寫景的作文 篇1

帶著提前完工的喜悅，我徒步到享有七朝都會開封包工湖尋春。

剛一出門，春就撲上來了，擁抱我、親吻我。

春的溫情，是從舌頭開始的，她溫柔的舌頭，輕輕舔著我的臉頰，暖暖的、癢癢的，溫情極啦，愜意極啦。想必，前多日，那冬的嘴唇，冰刀般劃著我的臉頰，那透骨的寒意，被春的溫情驅(qū)趕走了。

春在湖邊上：一路走來，春前簇后擁，一會兒她從側(cè)面跑過了，輕輕地?fù)衔野雮€臉，頭發(fā)被她梳的朝另一邊倒去；一會兒她從后面掀上來，一雙暖暖的手，推我前行；一會兒迎面抱過來，春的暖流，在我的全身奔流。

春在花叢中：“二月春風(fēng)似剪刀”是的，她是一位巧手的美女，她把迎春花剪黃——湖邊上一簇簇的迎春花，開的熱烈、奔放、大度，在春風(fēng)里擺動；她把玉蘭花剪白——公園里的一棵棵玉蘭花，開的圣潔、羞澀、小心，只有白花，沒有綠葉陪襯的玉蘭，是一位剛剛成熟的淑女，在春風(fēng)里含羞地立著；她把杜鵑花剪紅——花園里的杜鵑花，開的鮮艷、明麗、激情，它是一把把燃燒的火焰，在春風(fēng)里烈烈的燃燒，把公園里的綠染紅；她把垂柳剪翠——湖邊上垂柳依依，一個個嫩芽，粘滿枝條，輕佛江面。透過垂柳、透過江面，對面山坡上，一大片、一大片的油菜花，嵌進(jìn)垂柳和湖面上。

春在悠悠的包工湖里：“春江水暖鴨先知”沙洲上、碧水間，到處都是淡黃色的野鴨子，一群群、一堆堆，或是懶洋洋臥在湖邊上，一動不動，曬著春陽；或是在水面上，你追我趕，弄出幾道長長的破折號；或是一個猛子，扎入湖心，找尋湖中的秘密。怕人的鴛鴦，一對對躲在湖中的深潭上，羞澀地?fù)芘鲆粋€個漣漪，為深潭寫意出一個個大大的句號。一群群的魚，在湖水細(xì)中浪里騰飛、跳躍、翻滾，活潑的像是一個個鬧春的孩子，哪像寒冬里的魚群，躲在深潭里，簇?fù)碓谝黄?，只能隨波而動。

春在孩子的手里：湖邊上，那一群放風(fēng)箏的孩子，手中緊緊拽著春，一收一放，春的一縷情絲，在孩子的手中緊繃，和另一頭的憧憬相戀，憧憬在一收一放里升起，落下一沙灘笑聲。

寫景的作文 篇2

迷人秋色春天萬紫千紅、夏天烈日炎炎、冬天雪花飛舞、但是，我還是最喜歡秋風(fēng)送爽、果實累累的秋天。

秋天在菜園里，茄子像一個老爺爺似的在樹下乘涼，好像度蜜月，白菜在地里沐浴著陽光澡，蘿卜在地里慢慢生長，想讓自己早點被賣出去，讓人們嘗嘗它的味道好不好吃。

公園里的向日葵在陽光下競相開放，好像一個美麗的小姑娘，菊花五顏六色，有白色的，有黃色的，有迷人的桂花，它像夜晚的星星閃閃發(fā)光，這讓我想起了兩句話：桂花開，十里飄香，還有像小喇叭的牽?；?，它一直在吹奏著樂曲，想讓大家都喜歡它，這些美麗的花把秋天裝點得十分美麗。果園里的蘋果紅紅的，像一個個小朋友害羞的臉，黃黃的鴨梨像一個個小葫蘆，有圓圓的，綠綠的西瓜，但是，現(xiàn)在都已經(jīng)不種西瓜了，還有楓樹它掉落的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，楓樹的葉子還會旅游，它們有的被秋風(fēng)吹到了河里，小魚把它把雨傘，有的落在樹枝上，小松鼠把它當(dāng)成睡覺的床。田野里，有黃黃的玉米，如果把它煮熟了，然后吃，肯定“暖到心里頭”還有金色的稻谷，一看像金色的海洋，秋風(fēng)吹過，掀起了金色的波浪。秋天的美是誰也比不了的，我愛你秋天！

寫景的作文 篇3

六月，似一把折扇，在我們的手里輕輕搖動著對清涼的渴望。它的右邊，是春天的姹紫嫣紅；左邊是秋日的一地落黃；上面有雷聲炸響自己的懦弱；前面是閃電照亮自己的暗淡。

當(dāng)一個人走了許久，始終還在自己的皺紋里跋涉。每一步的行走都有時間的塵埃飄落，當(dāng)回頭凝視光影從銹跡斑斑的鐵欄桿上流過，就像看到自己走過的傷痕和鮮血在瞬間化成柔軟。其實或許痛苦中也會深埋著一種微甜，我們所行走的每一步，都值去品啜。

年華雖會蒼老，卻鮮活了魂魄，在歲月的旅行中，生命輪回在季節(jié)里只能是周而復(fù)始的.旋回行走，行走旋回……

夜霧中，露水打濕一方心思，聽蛙鼓蟬鳴，看斗轉(zhuǎn)星移。觀賞那夜空天臺上的那幅似黃昏攤開的圖畫，雖簡單明朗卻勾畫著神秘莫測的線條，我們被籠罩在畫的身下，茍活今夜的無語，無法撕扯，無法尋找一處光亮的出口，只能借星月尋找前行的路，以穿越時光的手掌，刺破晨霧，掀開朝霞的色彩，用腳印踩成黎明的風(fēng)景。

寫景的作文 篇4

夏日的炎熱剛剛散盡，秋天就迫不及待的到來了。

它是隨著一陣風(fēng)來的，呼呼地一陣風(fēng)聲，樹上的葉子像似降落傘一樣不知不覺的飄落了下來，這也許是葉子為秋天舞的最后一曲，便消失在了秋風(fēng)中。

秋天是收獲的季節(jié)，你看那田野上一大片一大片的稻子熟了，金黃金黃的，就像是鋪上了一層金色的黃金。秋風(fēng)拂過，沉甸甸的稻穗左右搖擺，好像是在蕩秋千似的。農(nóng)民伯伯在田野上揮灑著汗水，揮舞的鐮刀，笑著望著這飽滿的谷粒，似乎想到了將來這些稻子將來可以賣到好多錢。一年的辛苦終于換來了收獲。

秋天是個迷人的季節(jié)，我愛秋天！

寫景的作文 篇5

春雨停了，大地濕潤了，彩虹也出來了。

小草說：“??！我愛春天，愛春天的彩色，愛春天彩色的彩虹，她是這么神奇，這么美麗?！?/p>

花兒說：“雖然我很美，可是，怎么都比不過她。她使我更加艷麗多彩，她應(yīng)當(dāng)我的舞臺。”

“瞧！她微笑地看著我呢！”溪水高興地說，“她的色彩使我的溪水也變地五彩繽紛！”

大地說：“她使我們變成美麗的畫卷！世界上最美的畫卷！”

是啊，她是那么美麗。痕跡淡淡的她，就像一條彩色紗裙，在空中搖擺。她，是天空中的笑臉，她，是萬物的重要背景，她，是雨后的使者。她讓我想起兒時的歌曲：“雨過天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。”是啊，下完雨，天空高興地做了一架彩虹橋，讓云兒在上邊玩著滑滑梯。但是，美麗的東西總是短暫的，我們一定要好好珍惜她才是，不然就浪費了她展示自己的機會。

來之不易的美好，一定要珍惜哦！

寫景的作文 篇6

大自然的出色表演離不開"色彩"的支持，我們的周圍，我們的視野中，充溢著各種色彩，藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的草、紫的果、黃的葉……請隨老師一起走進(jìn)《美麗的南沙群島》，感受來自南沙群島的那份獨特魅力吧！

"天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡，碧波浩淼的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個浪頭托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。"

這段文字，給大家描述了迷人的世界——南沙群島，涉及到天、海、海水、浪花等景物，寫到了各種色彩。比如："藍(lán)玉"、"翡翠"、"清澈明亮"、"五彩繽紛",突出了南沙天空的蔚藍(lán)、海水的清澈、海洋魚類世界的多姿多彩：再看，"碧波浩淼"、"潔白",則緊扣浪濤寫出南沙海域的動態(tài)美，那壯闊熱烈的浪濤托起的白色浪花跳蕩著蓬勃生機，蘊含著對生活的熱烈贊頌。

老師高興地發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)在習(xí)作中也想努力做到色彩斑斕。下面，我們就一起讀讀習(xí)作《美麗的春天》中的一段話：

"青松顯得更加翠綠。看，鵝黃色的葉苞綻開了，與紫色的松籽芽苞相映成趣。一簇簇丁香、桃花，比美似的開得正艷。小蜜蜂煽動著金色的翅膀飛來了，小蝴蝶也穿著花衣服飛來了，它們在花間樹叢中輕歌曼舞，盡情享受著春天的溫暖。"

這一段中，青松、鵝黃的葉苞、紫色的松籽、丁香、桃花、蜜蜂金色的翅膀、蝴蝶的花衣服，交相輝映，展現(xiàn)了一幅春意盎然的圖畫。

為寫景文添上色彩，只要注意使用一些顏色的詞語，就會收到很好的效果，你所描述的場景就會像一幅畫一樣展現(xiàn)在讀者面前。以寫景為主的記敘文包括描寫大自然的各種景象，如云霧雷電、雪雨風(fēng)霜、日月星辰、山河湖海，花草樹木……描寫人類社會環(huán)境中的各種設(shè)施和物體，如城鎮(zhèn)街道、村莊住宅，學(xué)校工廠……景物描寫，就是運用生動的語言把自然景象和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征，從形態(tài)色彩、聲音、光影等方面，真實，具體、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給以身臨其境的感覺。 要寫好以寫景為主的記敘文，首先要選好觀察點。觀察點就是描寫作者觀察景物的立足點。觀察任何景物，都要有個立足點。立足點可以固定，也可以變換。寫時就從這個角度出發(fā)去寫看到的東西。其次，要按一定的的順序?qū)懗?。寫景物可以按方位寫，如從?nèi)到外，或從外到內(nèi)；從上往下，或從下往上；從左到右，或從右到左；從前至后，或從后至前；從近而遠(yuǎn)，或從遠(yuǎn)而近。也可以按整體和局部的關(guān)系寫，或先寫全景再描述局部，或先描述局部再描寫全景。還可以按時間的順序?qū)?，可以依?jù)白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后順序來寫，也有的按春、夏、秋、冬的季節(jié)變換順序來寫。第三，要抓住景物的特點，有重點地寫，不同的景物有不同的特征，即使同一類景物，盡管具有共同的特征，但是也各有許多差異。只有對描寫的景物了然于胸，才能筆墨傳神。如果抓不住景物的特點，泛泛地描寫或者堆砌詞藻、過分雕琢，都不能給讀者留下鮮明深刻的印象。第四，要充分運用修辭手法。古今中外著名作家成功的寫景片斷都是非常具體、形象的。這是為什么呢？其中之一是，許多作家不約而同地運用了比喻、擬人、夸張等修辭手法。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得具體、形象、真實感人。

1、描述自然景物 自然景物包括日月星辰、雨雪風(fēng)霜、春夏秋冬、山川花鳥等。描述自然景物還要注意以下幾點：

（1）要注意選“景”與抒情。寫景不能像拍照那樣，鏡頭對準(zhǔn)什么地方，就把那里，就把那里的什么東西都拍攝下來。這就需要選擇。選擇，要抓住特色。

寫繪景為主的記敘文，還應(yīng)該注意思想感情的表達(dá)。一般說，寫景，往往為了借景抒情，或表達(dá)對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，或是贊頌大自然的奇觀……總之，不能這寫景而寫景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。

（2）要注意符合客觀事實。自然界中的景物，往往既和時令相關(guān)，又和地域相關(guān)。一年四季，一日之內(nèi)，時間不同，景色就不一樣；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不會一樣。即使在同一時間、同一地方，有時由于自然現(xiàn)象的互相影響，景物也會發(fā)生變化。由此可見，寫景，要符合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐恼鎸嵡闆r。有一個小朋友寫了一篇描寫夜景的文章，用上了“月圓如鏡，繁星滿天”這樣的語句。其實，這是不符實際情況的，因為自然現(xiàn)象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。寫景不真實，不僅會鬧笑話，還會使人對文章的思想內(nèi)容產(chǎn)生懷疑。要想把景物寫得真實可信，平時就要留心觀察，以免出現(xiàn)不必要的笑話。

（3）寫好靜態(tài)和動態(tài)，展開豐富的聯(lián)想。自然界的景物有靜有動，在繪景時如能動靜結(jié)合文章效果就更佳，感染力就更強。

2、描述社會環(huán)境。 社會環(huán)境描寫，就是對人物活動或事件發(fā)生、發(fā)展的社會背景和狀態(tài)的描寫。它包括的范圍很廣，小至房間住所，一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)。它涉及的內(nèi)容很多，可以是室內(nèi)陳設(shè)，住宅內(nèi)外的裝飾布置，以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情等等。

寫景的作文 篇7

春是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，夏是綠樹成蔭的季節(jié)，秋是瓜果飄香的季節(jié)，冬是冰天雪地的季節(jié)。

春天到了，小河里的冰融化了，緩緩流向遠(yuǎn)方。松鼠從洞里爬出來悠閑地躺在樹枝上曬太陽。小草好奇地從地里探出頭來，看看春姑娘是否已經(jīng)來到了身旁。原本光禿禿的樹上冒出了新的嫩芽，隨著春風(fēng)跳起了舞蹈。

夏天，村里的孩子們成群結(jié)隊地往小河邊走去。小河里的水清澈見底，清得可以看見河底的沙石。小河兩旁都是高大的樹木，時不時可以聽見小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲。孩子們下到水中，立刻就變成了一條條魚兒似的，在水中游來游去，可開心了！

秋姑娘腳步匆匆地趕來接夏大哥的班，村子里就變成了紅通通的一片。農(nóng)民伯伯一邊收著已經(jīng)成熟的果子，一邊哼著小曲，臉上還帶著幸福的笑容。孩子們則在田里幫大人割稻谷，臉上還蒙上了一層細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的荷花。

冬天慢慢地來到了，小動物們冬眠了。松鼠爬回洞里，蛇鉆進(jìn)地里，一切都似乎睡著了。突然，天上掉下了一朵朵雪花，河面開始結(jié)了一層薄薄的冰。人們穿上暖和的棉襖，小孩子的臉蛋紅撲撲的，好像兩個蘋果似的。

這就是鄉(xiāng)村的四季，你如果有機會可一定要來哦！