【推薦】校園寫(xiě)景作文合集十篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的校園寫(xiě)景作文10篇，歡迎大家分享。

校園寫(xiě)景作文 篇1

如果你來(lái)到一小校園，你就會(huì)感受到那里的美麗，你會(huì)被那里的美麗所吸引。

剛走進(jìn)校園，看到的是一棵高大的皂莢樹(shù)。這顆皂莢樹(shù)已經(jīng)陪伴我們200多年了，所以我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都很喜歡他！春天他抽出嫩芽，讓春天一同和皂莢樹(shù)陪伴我們！夏天皂莢樹(shù)長(zhǎng)出了好多好多的葉子，像一把撐開(kāi)的大傘在為我們遮陽(yáng)，讓同學(xué)們快樂(lè)地在這把大傘下做游戲！秋天，葉子變成了黃色的小蝴蝶，在迎風(fēng)起舞；冬天皂莢樹(shù)的枝上覆蓋上了白布讓皂莢樹(shù)穿上了新衣服！在往里走，教室門前的花壇里都有幾棵玉蘭樹(shù)。他的花很特別，是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉子。操場(chǎng)西邊種著梧桐樹(shù)，我喜歡梧桐樹(shù)，因?yàn)樗娜~子像寬大的手掌。操場(chǎng)東邊種著廣玉蘭樹(shù)，每年春天它也會(huì)開(kāi)出白色的花。花香濃郁，引來(lái)了許多小蜜蜂。小蝴蝶在花問(wèn)起舞。

我們學(xué)校不見(jiàn)有樹(shù)，還有花。宿舍樓旁邊花壇里種著韭菜蘭。三葉草。我最喜歡三葉草，因?yàn)樗幕ㄊ浅?yáng)旋轉(zhuǎn)的。

我們學(xué)校不僅風(fēng)景美，老師們也很好，老師們和藹可親，下課陪我們做游戲！上課一絲不茍的為我們講課，傳授給我們知識(shí)！

我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)得無(wú)法比喻！

校園寫(xiě)景作文 篇2

一年四季只有春天最短暫，但只有春天最溫暖，更令人喜愛(ài)。

春天是一切都復(fù)蘇的季節(jié)，是春天來(lái)復(fù)醒我們的季節(jié)，他們當(dāng)然不會(huì)忘記校園里那些可愛(ài)的孩子們。校園里的春天會(huì)是什么樣子呢？

當(dāng)自己還在睡眼惺忪的時(shí)候，宿舍樓底下的櫻花已經(jīng)開(kāi)了?；ㄏ銖浬⒃谛@里，讓睡眼惺忪的我瞬間充滿了活力。櫻花開(kāi)花了，那苞蕾就像一個(gè)個(gè)粉嫩嫩的可愛(ài)娃娃。成熟的櫻花就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，都在梳妝打扮，好像要出嫁一般。

校園里的草坪更是生機(jī)勃勃。吃飯時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)它，睡覺(jué)時(shí)，會(huì)看見(jiàn)它，跑操時(shí)，會(huì)路過(guò)它。它無(wú)處不在，就好像跟在自己身邊的小天使。每棵小草都露出他們可愛(ài)的小腦袋，紅紅彤彤的小臉蛋。同學(xué)們都好想去捏一捏。

整個(gè)校園都彌散著一種生機(jī)勃勃，那就是校園里的春天！校園里有漂亮的櫻花樹(shù)，可愛(ài)的小草，但不可缺少的就是柳樹(shù)了，看！柳樹(shù)姑娘已經(jīng)懂事了，不再像以前那樣只顧梳妝打扮了。他也學(xué)著為別人乘涼，用自己的身軀去做一些力所能及的事，它突出了一種真正的美。大家又都愛(ài)上了她。

校園里的春天就是這樣，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，同學(xué)們更是愛(ài)著校園里的春天。

校園寫(xiě)景作文 篇3

天高云淡，秋來(lái)氣爽。雖然陽(yáng)光還有些耀眼，卻終是沒(méi)有了夏日里的烈日炎炎。走在路上，沒(méi)有綠蔭的遮擋，浸身于暖暖的陽(yáng)光中，仿佛整個(gè)人也被感染的溫暖起來(lái)。

忽然想起了什么，那些往事就如潮水般奔卷而來(lái)。我在那記憶的潮水中窺到了一艘名為青春的帆船。那里，承載著青春歲月里的情思，那里，承載著我對(duì)往事的點(diǎn)滴回憶。

我想到了我的初中生活。那樣遙遠(yuǎn)，恍如隔世。卻有那樣真實(shí)，以致時(shí)時(shí)在夢(mèng)中浮現(xiàn)。那青翠的松柏，依然挺立在教學(xué)樓的前排。那開(kāi)滿淡淡白花的洋槐，以及花下的高高的單杠。還有操場(chǎng)一旁的空地邊緣地方，種下的芍藥綻放著紅與粉的夢(mèng)。蝴蝶和蜜蜂圍繞著小紫薇樹(shù)的花稍兒，耳語(yǔ)著蜜般的夢(mèng)。

學(xué)校里有幾畝的空地，租給了一些農(nóng)民。他們?cè)谀抢锓N植了幾十棵的果樹(shù)。一到開(kāi)花的季節(jié)，桃花粉面如霞，杏花多了份淡雅的味道，梨花則潔白恬靜。我們趁著課間或是體育課自由活動(dòng)的點(diǎn)兒，結(jié)伴走進(jìn)花的海洋。嬉笑、追逐、打鬧。那是的陽(yáng)光正好，灑滿花林，清香就像霧一樣籠罩在周圍。走出花林，衣衫盡是香味。學(xué)校很大，學(xué)生卻并不是很多。因而，從沒(méi)有擁擠或是熙熙攘攘的情況出現(xiàn)。我喜愛(ài)這份寬敞，喜愛(ài)這美麗的校園。

那時(shí)，處于青春期的孩子，心理莫名產(chǎn)生很多微妙的變化。然而，大多只是將那份好感與親近埋在心底。有心事的人把秘密寫(xiě)在裝有密碼鎖的筆記本，不再隨意向好友提起。那些分享秘密的女生，很快成為閨蜜好友。男生，漸漸顯露出男子的灑脫，不再和小女生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)吵鬧，他們開(kāi)始追求他們所理解的大男子氣概。

往事遙遠(yuǎn)，最終成為人生記憶的一部分。有些畫(huà)面早已模糊，可是卻愿意美化于它，在心底封存起來(lái)。只待在某個(gè)寧?kù)o的午后，在某個(gè)星辰稀落的夜晚，靜靜想起，靜靜回憶。

校園寫(xiě)景作文 篇4

我的學(xué)校漢口路小學(xué)位于南京中心城區(qū)鼓樓附近，緊靠南京大學(xué)，它的面積雖然不是很大，但歷史卻十分悠久，環(huán)境也十分優(yōu)美，是一所名副其實(shí)的園林式學(xué)校，我們都愛(ài)她。

我的學(xué)校很特別，她設(shè)有兩道門崗，將學(xué)校與鬧市隔開(kāi)。門崗之間是一條富有古典氣息的文化長(zhǎng)廊，右手邊墻上懸掛著《弟子規(guī)》全文巨幅木雕?！兜茏右?guī)》是我們?nèi)雽W(xué)后的第一課，它教育我們?nèi)绾巫鋈?，從小就要尊敬長(zhǎng)輩，尊師重道，長(zhǎng)大后要成為謙遜、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。左手邊墻上是板報(bào)欄，上面記載了建校八十多年來(lái)的歷史，展示了學(xué)校和師生們?nèi)〉玫某删?，充分說(shuō)明它是一所德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)校。通道的兩邊是整齊蔥翠的小樹(shù)，每當(dāng)早晨我們背著書(shū)包通過(guò)長(zhǎng)廊，它們好像在笑著對(duì)我們說(shuō)：“早上好啊小同學(xué)，新的一天開(kāi)始了，要加油?。　?/p>

穿過(guò)長(zhǎng)廊，走進(jìn)校園就可以看見(jiàn)一塊石刻。一人多高的石頭上刻著碩大的“勵(lì)行”兩個(gè)字，它每天提醒我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。再往里走，印入眼簾的是一片碧綠的草坪，那草兒被勤勞的園丁修剪的整整齊齊，踩在上面軟綿綿的，真想在上面打個(gè)滾，懶懶的睡上一覺(jué)。再往前走就是操場(chǎng)，這兒可是我們的天堂，無(wú)論是體育課還是課間，我們都在這嬉戲，操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)的北面和東面是我們的教學(xué)樓，它一共四層，從空中俯視形狀有點(diǎn)像拉長(zhǎng)了的英文字母“M”。教室寬敞明亮，桌椅整齊，每到早晨，就會(huì)從這里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。

在教學(xué)樓的北面，是我們最喜歡的綜合運(yùn)動(dòng)區(qū)，有單杠、跳格子、秋千……還有我最喜歡的單杠，一下課就可以和小伙伴們?nèi)シ^，自由自在，可有趣了。玩累了，還可以到遠(yuǎn)航池去看魚(yú)兒，它們悠閑地在水里游來(lái)游去，吐泡泡，翻跟頭，像我們孩子一樣自由自在地玩耍。池邊還有些不知名的小野花，有紅的、白的、黃的……它們默默地綻放自己，像不像老師毫無(wú)保留地傳授我們知識(shí)而從不自夸呢！

這就是我們的學(xué)?！獫h口路小學(xué)，書(shū)香四溢，綠樹(shù)成蔭，雖處于鬧市，卻嫻靜優(yōu)雅。我們大家都喜愛(ài)她，你呢？

校園寫(xiě)景作文 篇5

我們的校園是一個(gè)美麗的地方，有充滿文化歷史的丁蘭文化小廣場(chǎng)；有歡樂(lè)的操場(chǎng)；還有充滿瑯瑯讀書(shū)聲的教學(xué)樓……，不過(guò)，我最喜歡的還是校門口的噴泉。

我看見(jiàn)過(guò)西湖美麗的音樂(lè)噴泉，欣賞過(guò)武林小廣場(chǎng)的威武噴泉，但我卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我們學(xué)校的噴泉。一進(jìn)校門，一個(gè)巨大的噴泉立即映入眼簾。這個(gè)噴泉造型別致，是以我們學(xué)校的?；ām花為原型，把噴泉設(shè)計(jì)成蘭花的形狀，擁有著我們的校園文化，它好像時(shí)刻在提醒著我們，要做蘭花一樣的“謙謙君子”。我們學(xué)校的噴泉花樣真多啊，有的直著往上噴，一噴有兩三米高；有的斜著朝里噴，像在襯托著中間的蘭花；還有的朝著四周噴，發(fā)出的“嘩啦，嘩啦”聲音，像是一首首輕快美妙的音樂(lè)。

我欣賞過(guò)花港觀魚(yú)里的金魚(yú)，看見(jiàn)過(guò)虎山公園里的小白條，但我從沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)我們噴泉里的小魚(yú)。噴泉里的小魚(yú)真多啊，多得讓你數(shù)也數(shù)不清；噴泉里的小魚(yú)真活潑啊，一會(huì)游到左邊，一會(huì)游到右邊，好像在調(diào)皮的對(duì)我們說(shuō)“快來(lái)抓我?。　?；噴泉里的小魚(yú)真漂亮啊，黑白相間，紅白相間，黑黃相間的`……，每一條魚(yú)的顏色都各不相同。

校園里的噴泉真美??！在藍(lán)天的映襯下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加光彩奪目，走進(jìn)校園，我仿佛走到了一幅美麗的畫(huà)卷，而且是我一生中看見(jiàn)過(guò)最美的畫(huà)卷！

校園寫(xiě)景作文 篇6

無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，只要你來(lái)到我們的校園，就像看到了一幅美麗的圖畫(huà)。

學(xué)校有造型別致的大門，有活潑可愛(ài)的舜樂(lè)園，還有像一對(duì)好朋友似的南北教學(xué)樓……

讓我先來(lái)給你介紹一下學(xué)校的大門吧！它不同于其他地方的大門，它是由六根細(xì)長(zhǎng)的枝葉組成的，看上去就像一只綠色的小船。

走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是非常干凈的卿云路。沿著這條路向里走，往左一拐彎，就來(lái)到了大家最喜歡的地方——舜樂(lè)園。

舜樂(lè)園在教師辦公室的后面，是個(gè)活潑可愛(ài)的地方。這里有漂亮的花壇，紫色的喇叭花和紅色的臘梅花是我最喜歡的兩種花。最有特色的是銀灰色的小石象，一只母象、四只小象，它們各有各的姿勢(shì)，樣子十分惹人喜愛(ài)。

春天，這里百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽芽，整個(gè)舜樂(lè)園就變成了一個(gè)綠色的世界，招引來(lái)了許多小蜜蜂和小蝴蝶。

夏天，這里花繁葉茂，小朋友熱的時(shí)候還能去樹(shù)下的陰涼地玩耍。

秋天，所有的樹(shù)、花、草……都枯萎了。只有冬青樹(shù)還穿著一件綠色的風(fēng)衣。

冬天，下雪的時(shí)候，大家就能在這里堆雪人、打雪仗……玩得高高興興，快快樂(lè)樂(lè)！

從舜樂(lè)園出來(lái)，就來(lái)到了北教學(xué)樓。它的對(duì)面是南教學(xué)樓。南北教學(xué)樓都是大家學(xué)習(xí)和生活的天地。

我們的校園真是太美麗了！校園里還有很多美麗的景物，我一定要觀察校園，再講給你聽(tīng)。

校園寫(xiě)景作文 篇7

我們的學(xué)校美麗極了，每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢，充滿無(wú)限的生機(jī)。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座高大雄偉、樸素的教學(xué)樓。它整體顏色是由黑色和白色組成的，中間有刻著教學(xué)樓三字。來(lái)到教學(xué)樓下，進(jìn)入教學(xué)樓的內(nèi)部，教學(xué)樓是讓學(xué)生讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方，朗朗的讀書(shū)聲像一個(gè)個(gè)美妙的音符，仿佛這里的每一個(gè)人都沉浸在這優(yōu)美的旋律里。

走下教學(xué)樓，可以清楚的看到教學(xué)樓旁的柳樹(shù)已經(jīng)悄悄的探出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片嫩綠。柳樹(shù)那充滿生機(jī)的綠色染綠了校園，更染綠了我們的心田。花壇是圓形的，花壇里有迎春花，有玫瑰花，還有百合花，五彩繽紛漂亮極了！每到夏天，就種滿了玫瑰，有白玫瑰、藍(lán)玫瑰、，還有我們常見(jiàn)的紅玫瑰，遠(yuǎn)看就似多種玫瑰形成的一大束玫瑰花。

走過(guò)花壇就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)是一個(gè)橢圓形，是綠色的塑料跑道。當(dāng)下課時(shí)同學(xué)們就在操場(chǎng)上跑步、跳繩、嬉戲玩耍，同學(xué)們的笑聲洋溢在校園里。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

校園寫(xiě)景作文 篇8

我們的校園溫馨如家，美麗如畫(huà)。

走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是那漂亮的魚(yú)池。魚(yú)池里有一座連綿起伏的假山。山頂上，一棵大樹(shù)矗立在暗黃色的土地里，葉子碧綠碧綠的。山腰上，是一座木橋，木橋古樸典雅，橫跨在兩岸的懸崖上。山腳下，一位老漁翁戴著斗笠、手持魚(yú)竿，正坐在石凳上聚精會(huì)神地盯著水面?？此桓毙ξ臉幼樱欢ㄡ灥搅藥讞l大魚(yú)吧！魚(yú)兒們也經(jīng)常“光顧”那兒，時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)咬魚(yú)鉤，真是“姜太公”釣魚(yú)——愿者上鉤啊！小魚(yú)水里玩得可開(kāi)心了：它們有的臥在水里，打量著來(lái)來(lái)往往的小學(xué)生；有的正在向同學(xué)們展示自己美麗的身姿和優(yōu)美的舞蹈；還有的時(shí)而來(lái)個(gè)“魚(yú)兒躍龍門”，送給同學(xué)們一串晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈。突然，魚(yú)池噴水了，正在游戲的魚(yú)兒被嚇了一大跳，急忙躲到假山后面。那濺起的水花，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅。魚(yú)池的后面是翠綠的竹子屏障，一只小鳥(niǎo)停在竹子上嘰嘰喳喳地叫著，給假山增添了無(wú)限生機(jī)。

穿過(guò)寫(xiě)有“Happylearn”的拱形門，就來(lái)到英語(yǔ)長(zhǎng)廊。英語(yǔ)長(zhǎng)廊上有許多幅畫(huà)，十分美麗、逼真。圖畫(huà)上還有英文注釋，怪不得取名為英語(yǔ)長(zhǎng)廊呢！咦？怎么有股香味？噢！原來(lái)是上方的紫藤花?。∫淮犀摤摰幕▋合裨S多紫水晶掛在上面。風(fēng)一吹，紫藤就隨風(fēng)搖擺，花瓣便像微雨似的飄飄悠悠地落下來(lái)。

走著走著，便來(lái)到了高段教學(xué)樓前的花壇。這里的花可多了，像花仙子在開(kāi)會(huì)似的。春天，蝴蝶蘭一簇挨著一簇地綻開(kāi)了笑臉：紅的、粉的、白的……夏天一到，貓兒臉就從地上鉆出了小腦袋，驚奇地看著這個(gè)世界。秋天來(lái)了，桂花怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像翠綠的繡花布上，散落著一粒粒金子。當(dāng)一輪皎皎圓月雕刻在當(dāng)空，淡淡的清輝如水般傾灑大地，徐徐的秋風(fēng)帶著微涼送來(lái)陣陣的馥郁滿香的桂香，心里就會(huì)陡然生出一種難以言狀的愜意。冬天，蘭花開(kāi)了，走過(guò)它旁邊，就能聞到一股清香，使人心曠神怡。怪不得它是那樣惹人喜愛(ài)。

??！美麗的校園！你像一張水彩畫(huà)似的陪伴著我，讓我們?cè)谒募救绱旱沫h(huán)境下成長(zhǎng)，我愛(ài)你！

校園寫(xiě)景作文 篇9

天空中，還泛著微微的淺藍(lán)，浮著層層淺灰色的云，云與云之間還現(xiàn)著一束明亮的金光。這就是早春。

雨過(guò)之后的第二天，空氣中還融著一陣淡淡的花香。我來(lái)到操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)下，抬頭一看，樹(shù)上似乎沒(méi)什么變化，但經(jīng)仔細(xì)一瞧，每枝書(shū)枝上都有一個(gè)個(gè)小小的鼓著的小包，這是什么？哦，原來(lái)，這就是它的小芽。就像老師說(shuō)的，梧桐的嫩芽是很難發(fā)現(xiàn)的，是很不起眼的，但就在這不起眼的小芽里又蘊(yùn)藏著一點(diǎn)點(diǎn)新的生命。在我們身上也蘊(yùn)藏著力量，只要我們努力，我們也會(huì)有新的奇跡。再遠(yuǎn)看遠(yuǎn)處的冬青樹(shù)，上面有一層新綠色，與深綠色的老葉子又襯托出這生機(jī)勃勃卻有涼意的的春天。我也走近一看，卻怎么也看不見(jiàn)剛才的新綠，只見(jiàn)老葉子在樹(shù)上郁郁蔥蔥，這大概就是老師說(shuō)的："天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看看近卻無(wú)。' 在學(xué)校的墻壁邊也有許多新生的花。樹(shù)上的海棠含苞欲放，有的自己已長(zhǎng)出花骨朵，里面有著粉紅的小生命正在蜀水；有的卻像一個(gè)個(gè)害羞的小姑兩只露著紅紅的小眼，用外皮著住自己的臉，但有的花朵就像一位大方的大姑娘，正撕裂般的燦爛地笑咧！在下邊的花壇中紅的杜鵑，黃的金杯菊，紫的，白的，三三兩兩交接著，形成了一幅幅像打翻了顏料的五顏六色的藝術(shù)畫(huà)。

啊，早春真美！

在這涼涼的春天，在這生機(jī)勃勃的春天，我愛(ài)著伴著微笑的春天！

校園寫(xiě)景作文 篇10

我們的校園位于臨沭縣城南部，景色宜人，非常美麗。我作向?qū)?，帶你們?lái)看一看吧！

春天來(lái)了，春姑娘把花兒們叫醒了，滿面微笑地來(lái)到了我們的校園。花園里枯黃的小草看見(jiàn)春姑娘來(lái)了，高興地挺起了腰板；柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的芽，隨著陣陣春風(fēng)跳起了舞蹈；心形湖里的冰解凍了；花兒也長(zhǎng)出了嫩嫩的花蕾，偶爾有幾只蝴蝶在上面飛來(lái)飛去。

不知不覺(jué)間，夏天來(lái)了?；▓@里的大槐樹(shù)撐開(kāi)了大傘，為人們提供了乘涼的好場(chǎng)所；花兒們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)比一個(gè)美麗，辛勤的小蜜蜂們?cè)诨▍仓忻G地采集花粉釀蜜。

天高云淡的秋天里，小樹(shù)寶寶穿上棉衣，大樹(shù)媽媽披上了黃色的衣裳，樹(shù)葉一片片的從枝頭落下來(lái)，走在上面軟綿綿的，非常的舒服。

秋去冬來(lái)，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了潔白的衣裳。不畏嚴(yán)寒的梅花，在大雪中獨(dú)自怒放，那一簇簇的紅色，在白雪的映照小，格外的奪目。梅花就這樣在寒冷的冬天，依然守護(hù)著我們的校園。

我們的校園一年四季都很美麗吧？歡迎你們有空來(lái)我們進(jìn)修附小做客！