親情作文錦集6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的親情作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

親情作文 篇1

親情，是世上最珍貴的感情，它比水純凈，比金還純粹?？墒撬偸庆o靜地悄悄地到來。不被人發(fā)現(xiàn)。它沒有友誼那么易碎，沒有愛情那么明顯可見，它總是散發(fā)著淡淡的清香，讓人回味無窮。

題記

奶奶的囑咐

“考試時別慌！別吃油炸的東西，別喝生水，別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍的囑咐我，有時會覺得多余而又很貼心。

爸爸的電話

“萌萌，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績，爸爸相信你，支持你，多買點牛奶，別怕花錢，爸爸有的是力氣。爸能掙錢。女兒花錢，爸爸高興，想吃什么就買什么，不要吃冷東西，你的胃一直不好，別把胃吃壞了，多買點文具，多……”爸爸一邊說一邊笑著，原來爸爸也和奶奶一樣嘮叨，其實，我知道，爸爸他也很擔(dān)心我。只是想消除我的緊張罷了。爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄來那么多錢，聽著電話那頭爸爸。

姐姐的忠告

“小妹，考試時，多注意點。能得的分就不要把它失掉，細(xì)心點……”由于要進(jìn)教室考試了，姐姐的話有點語無倫次，這次考試是年級會考，姐姐比我大幾個月。在考生大潮中，我回頭看了一下她，火紅的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見，我含著淚的眼睛。

朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回味無窮，閱讀親情，珍惜人生。

親情作文 篇2

一、活動體驗，交流感受

師：把本子打開，翻到最后一頁，在空白頁上寫下最愛的五個人。這五個是你最愛的，最難以割舍的。

生1：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 袁老師（師：看來袁老師真不錯）

生2：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 妹妹（師：為什么選妹妹？）

生3：爸爸 媽媽 王都……（是本班同學(xué)）

師：了不得，我聽了會掉眼淚

師：拿起筆，劃去一個你最愛的人

師：發(fā)這個指令，我有點猶豫。

師：你為什么不劃？（發(fā)現(xiàn)一生沒劃，及時詢問）

生：很難割舍。

師：但有的情況下你必須割舍。

交流。

生1：劃去妹妹，父母愛我們，妹妹很可愛，可不在我身邊。

生2：我劃去奶奶，因為奶奶不在身邊，我在父母、外公家長大。

師：都是舍不得，在找理由。

師：再劃去一個（有些沒舉手）

生：劃去外婆，因為是她帶我（理解錯了，以為是選出來）。

生：把奶奶劃去，因為她家教，不管我，是爸爸媽媽管我。

師：僅留三個中再劃去一個。

生：把爸爸劃去。

師：把爸爸劃去，你好像也把什么劃去了。

生：在我記性模糊的時候，他去世了（泣不成聲）（教師道歉）

生：把奶奶劃去

師：好像把全部的愛也劃去了（師板書）

生：把爸爸劃去（安全、依靠也劃去了，師板書）

生：我把自己劃去了（我覺得父母、老師都難割除）

生：我把奶奶劃去了，在我爸爸媽媽很忙時，是奶奶照顧我。仿佛割去了一塊肉。

生：劃去爺爺，就像挖去我的心。

師：你的生命和爺爺在一起。

生：劃去爸爸，我像少了一條手臂，少了依靠……

師：你仿佛（把黑板上的板書串講）

師：拿起筆，在把剩下的劃去一個。

師：把筆放下，趴在桌子上，靜靜地想一想。想一想你劃去的世上最愛的人，你的爺爺……抬起頭，把你最愛的人也劃去。

當(dāng)所有的親人都劃去，留給你的還有什么？

生：對不起他們。

師：對不起是我們常說的三個字，此時此刻，你在說這三個字的時候，有什么滋味？

生：一無所有了。最想哭

師：你有眼淚嗎？是欲哭無淚呀。

師引導(dǎo)：你仿佛……一無所有，就像是……孤兒

師：有一種什么感覺？你害怕嗎，你恐懼嗎？板書：空虛，

生：空得像一個盒子，空空如也。

只留下一條幼小的生命。

（學(xué)生充分感受，交流有個性的語言）

師：本來幼小的生命需要陽光，可是現(xiàn)在陽光沒有了，依靠沒有了……

師（低沉緩慢）：這個測試很殘酷，但是不久的將來，這些事也會發(fā)生。當(dāng)人生面臨一次次選擇的時候，你要好好面對。（對生命的教育）

二、學(xué)生寫作，教師巡視

把你劃去一個個親人時，心里涌動的種種滋味寫下來。（10分鐘）

三、交流

師：請一生上臺讀，其他同學(xué)一邊聽一邊記，記幾個詞，或一句話。哪幾句話是你想說而沒寫出來的。

生1：（邊說邊掉淚）

……我仿佛覺得我的心也碎了，劃去老師的那一刻，我仿佛成了一堆廢墟。

師：記下了什么？

生：記下了劃去老師，我對不起袁老師五年來對我的教育。

生：記下了最后。

師：是什么成了廢墟？

用愛用親情筑起來的高樓成了一堆廢墟……

師：寫得很好，再讀一遍。（其他同學(xué)聽、記）

師：用三分鐘時間改作文。（考慮哪些可以用進(jìn)去）

繼續(xù)交流，生2讀兩遍，第一遍全讀，第二遍只讀修改部分

生2：寫了五個人，就覺得對不起另外一些人。寫了最愛的五個人，爸爸、媽媽、姐……再劃去一位的時候，我就更不忍心。雖然劃去的是爺爺，劃去姐姐又如何？可是留下來的三個，我下不了手。眼淚也流出來了。媽媽生了我，爸爸，奶奶教育我。最后，我決定——一個也不能劃。

（師點評：長長的破折號，多么沉重的決定）

生3：我劃去了外婆，心被扯了一下。因為……。把奶奶劃去時，眼淚止不住地流。當(dāng)我把爸爸、爺爺依次劃去時，我仿佛失去了安全……

師：寫下的不僅是文字，更是感受。什么樣的文章最好，流淌真情就是最好。思考十秒為自己作文取名。

四、交流題目，總結(jié)。

生1：我的題目是《親人》

師：為什么取這個？

生1：我覺得對不起親人

師：就用這《對不起，親人》（即時板書題目）

生2：痛苦的抉擇（師板書，以下同）

師：為什么不用選擇而用抉擇？“抉擇”比“選擇”好一千倍一萬倍。

生2：因為選的時候心被掏空了

生3：愛的毀滅（建議加引號，不是真的，是經(jīng)歷一場毀滅）

生4：愛的大廈

師：是用什么筑起來的大廈？——相互的愛，相互要珍惜

生5：劃去親人的愛

生6：人生最大的割舍

師：人生最大的割舍不是權(quán)利，不是財富，而是親情

生7：無奈的抉擇

生8：痛心的愛

師：為什么想到這個？因為你也深深地愛著他們，劃去時才有痛

師：這就是親情，這就是愛。愛像空氣，當(dāng)它在你身邊的.時候，你感覺不到。當(dāng)有一天，它離開時——（串聯(lián)起黑板上剛才學(xué)生說的題目，引成一段話）

生齊說：對不起親人

師：這是——

生齊：痛苦的抉擇

師：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？……上課！同學(xué)們好！

生：老師，您好！

師：請把作文本打開，翻到最后一頁。……我看到最后一頁是最干凈的一頁。清清爽爽，沒有一個字。

生：（拿筆等候）

師：請拿出筆，聽清楚要求：在這張最干凈的紙上，寫上你在這個世界上最愛的五個人。也許你最愛的人不止五個人，可要求只能五個人。

生：（開始寫）

師：因為是你最愛的人，所以你的字一定是最工整的。你在寫的時候，他們的音容笑貌好像就在你的面前。不著急，我們有的是時間。

生：……

師：我們再稍等片刻……好了，都寫下了？好，我來了解一下。你說說：

生：我的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和姑姑。

師：把姑父給踢出去了。

（笑聲）

師：你來說。

親情作文 篇3

這周我主動給媽媽洗了一次腳，她聽到我要給她洗腳時，他明顯愣了一下，然后高興地答應(yīng)了。將媽媽小巧的腳放在水中按摩，才看到歲月不知在媽媽的臉上留下了皺紋，還在媽媽的腳上留下了痕跡。

記得上次為媽媽洗腳還是小學(xué)，也是因為作文需要才行動的。作為女兒，自己為媽媽洗腳的次數(shù)竟屈指可數(shù)，想想都覺得很慚愧。媽媽的腳后跟上還有疤痕，她的腳曾經(jīng)不止被鞋磨過多少次了，只聽她嘮叨過，貼創(chuàng)可貼，但卻沒怎么在意過。這次讓我看到了，也許這幾天走路走得多了，疤痕處還有些紅紅的，這令我手足無措，也更加深了對父母的愧疚。

媽媽也許感受到了我這細(xì)微的變化，笑著說：“難得你給我洗一次腳，也真讓我感動！”聽了這話，真是有些心酸，作為父母的為子女想得周到，而子女卻未必。

父母的愛真是無私的，給予了孩子那么多，卻不求回報。我想到了電視上那個廣告，媽媽不知為我洗了多少次腳，為我講了多少的故事。可我對父母做的事情卻屈指可數(shù)，愧疚自然而然就形成了?，F(xiàn)在的我一天天長大，一天天懂事了，從今以后為媽媽洗腳這小事，一定要常常讓媽媽感動，盡這一份微不足道的孝心。感恩父母從小事做起！

親情作文 篇4

wwait——等待，等待是親情的表現(xiàn)。我們出生的那一刻，父母就在產(chǎn)房外等待我們的到來；當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校時，父母也會經(jīng)常在校門外等待著我們的出現(xiàn)。兒女的夢想總是遠(yuǎn)大的，不久的將來，會走得更遠(yuǎn)、飛得更高，總會離開父母獨立生活。然而，父母永遠(yuǎn)都是我們堅強(qiáng)的后盾，他們會一直在家里默默地等待——等待一封我們寄來的信、等待一個我們打來的電話、等待一張有我們面孔的照片。哪怕等待到關(guān)于我們的一點點消息，他們都會興奮不已。當(dāng)然，等待的過程是漫長的、是煎熬的，是“愛”這個強(qiáng)大的意念，穩(wěn)穩(wěn)地支撐著父母的等待。

I與iI與i——大愛與小愛。大愛是父母對兒女的情，大愛，愛的無私；小愛是兒女對父母的孝，小愛，愛的簡單。大愛與小愛是親情的縮影，是血濃于水的見證，更是心與心的相互照應(yīng)。大愛與小愛相互交融，融成了那永生難忘的情。

可是，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，為時已晚……

親情作文 篇5

你說：“如果有一天，夢想都實現(xiàn)，回憶都成了永遠(yuǎn)，你是否會記得我，站在昨天與今天之間?！?/p>

——題記

熟悉的故鄉(xiāng)，沐浴在季節(jié)的輪回中。你如那頭拴在歪脖樹下的老牛，勤勤懇懇地耕耘在你的一畝三分田里，似乎那就是你的天，你的全部。于是，你“理所當(dāng)然”地忘了我，忘了你的女兒。

是的，你的女兒，那個曾經(jīng)和你偎偎依依好不甜蜜的女兒；那個愿意和你分享所有驚喜秘密的女兒；那個希望和你永遠(yuǎn)在一起的女兒。可是，你推開了在原本完整的夢想上劃下了一道裂縫。愈裂愈大，愈陷愈深……

8歲那年，你將剛上二年級的我和3歲的弟弟丟在家里，自己和爸爸外出。在你離開后的天空，我像風(fēng)箏尋一個夢，可我尋不到你。面對整天喝酒、閑逛的爺爺，我終于學(xué)會了做飯、掃地等基本生活技能，在那個年紀(jì)，我甚至還學(xué)會洗衣服。而教我這一切的人，不是你。

三個月后，你回來了。因為弟弟高燒不退，迷信的外婆斷定是被嚇著了，需要親生母親“喊魂”。于是你一心撲在弟弟身上，自然沒發(fā)現(xiàn)我的變化?？墒?，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時，我已愈走愈遠(yuǎn)，終不回頭。

所以，我不會死纏爛打地跟在你后面，不會甜甜糯糯地喊你“媽媽”……一切，只剩下冷漠。你似乎無法理解我的轉(zhuǎn)變，因為，我不知道在那三個月里，我用一點一滴的苦澀緩緩擦去“媽媽”兩字。于是，我的憤怒、你的無解在我們之間劃下一道鴻溝，我在這頭，你在那頭。我揮別了曾經(jīng)的美好，從此，咫尺天涯，與你成了住在同一屋檐下的陌生人。

學(xué)校要搬遷了。新學(xué)校路程遙遠(yuǎn)，據(jù)說還鬧鬼，我自然有些怕。但事到如今，我也只能硬著頭皮上了。沒想到，在開學(xué)前兩天，我起來收拾假期作業(yè)，聽見你和爸爸在房里商量著幫我轉(zhuǎn)學(xué)。爸爸自是不愿意的，因為一切都要他跑路。向來懶散的爸爸便強(qiáng)烈反對。我心一沉，扭身便走。猛然間聽見你對他低吼：“如果你不去辦，女兒將來發(fā)生什么事，你就等著瞧！”爸爸經(jīng)不住你的軟磨硬泡，終于幫我轉(zhuǎn)好了學(xué)校。開學(xué)那天，我看著你笑著和新班主任談話，心里突然暖暖的好像堅冰裂開了縫。

而真正的融化是在半年后。一個學(xué)期下來，我成績退步了不少。你當(dāng)然以為是我不用功，可你不了解，在這個新的環(huán)境里，我每天都被煩躁的空氣壓得喘不過氣兒。我想念曾經(jīng)的同學(xué)，想念原來的一切。我想你不知道，所以我什么都不說。于是你再一次幫我聯(lián)系轉(zhuǎn)學(xué)，陪我在校長室站了一上午。老師帶我去班級，我回頭望著你，看著你滿懷希冀的笑靨，陽光像在我的心里生根、發(fā)芽，迅速長成參天大樹。

原來，我一直假裝的“堅強(qiáng)”是那樣的不堪一擊，一直懂我的你是否也在盼望我也會懂你。多年前，被我摒棄的影像又立在我的心里。從今以后，不離不棄。

我愿我們永遠(yuǎn)在一起。

親情作文 篇6

我很少提及關(guān)于親情的話題，也沒有對親人說過一句正經(jīng)的“我愛你”，因為我認(rèn)為這些都太過肉麻，好像從我嘴中出現(xiàn)有種奇怪的感覺。

但在心里這種感情一定是無法磨滅的。是一種淡淡的思緒在寂靜的夜晚悄悄泛起，隨著升起的月亮填滿了整個心扉，撥動著心弦。是這樣一種感覺在不經(jīng)意的瞬間突然滑上心頭，鼻頭一酸，也讓人不由自主的回憶。

我的家庭是平凡的普通的，可于我來說這是最令我幸福的地方。有姥姥可口的飯菜，有姥爺教我數(shù)學(xué)的耐心，有媽媽無時無刻的關(guān)懷，有爸爸粗糙卻溫暖的雙手，有與姐姐們多讓出來的一份零食。這些記憶，構(gòu)造了“親情”一詞。

從出生到六歲，因為爸爸媽媽在外地工作，我被送到了老家由姥姥姥爺看管。我的姥姥姥爺并不如電視中演的將孫女像公主一樣溺愛，而是對我嚴(yán)加管教。在家里，每天都會聽到姥爺?shù)囊痪洹霸搶戭}了，快過來?！币宦犨@話，無論我在干什么必須趕快停下，去書桌前，盡管心中千萬分不愿意也無法逃避。姥爺坐在我的旁邊，我寫他也寫，我寫不出來他便給我講，一遍遍一遍遍直到我徹底明白。姥姥燒得一手好菜，每天變著花樣的給我做，桌子上的飯菜幾乎永遠(yuǎn)都是我愛吃的，每當(dāng)我問他們喜歡吃什么時，他們總會說“你愛吃啥我們就愛吃啥?！?/p>

到了上小學(xué)的年齡，爸爸媽媽把我接到了西安，雖然我不常再見到姥姥姥爺了，但是有爸爸媽媽的陪伴也很幸福。媽媽本來是個不愛做飯的人，自己生活經(jīng)常吃些小飯館或者是方便面，但我在西安了以后，媽媽學(xué)著做飯，每頓飯都會問我喜不喜歡。每天在學(xué)校門口，書桌前，床邊，都是媽媽的陪伴。笑的時候哭的時候總是媽媽在一旁，媽媽的電腦里全是我從小到大的照片，我認(rèn)為媽媽是最愛我的人。

是親情讓人生充滿歡笑，是親情讓我們淚流滿面。是我們孤立無援時唯一的支柱，在未來的日子里，以親情為伴，珍惜親人。