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親情作文

時間:2025-03-01 23:20:20
親情作文錦集6篇

親情作文錦集6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的親情作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

親情作文 篇1

親情,是世上最珍貴的感情,它比水純凈,比金還純粹??墒撬偸庆o靜地悄悄地到來。不被人發(fā)現(xiàn)。它沒有友誼那么易碎,沒有愛情那么明顯可見,它總是散發(fā)著淡淡的清香,讓人回味無窮。

題記

奶奶的囑咐

“考試時別慌!別吃油炸的東西,別喝生水,別亂跑,別受涼,別……”奶奶一遍遍的囑咐我,有時會覺得多余而又很貼心。

爸爸的電話

“萌萌,小心身體,別擔(dān)心,能考多少都是你的成績,爸爸相信你,支持你,多買點牛奶,別怕花錢,爸爸有的是力氣。爸能掙錢。女兒花錢,爸爸高興,想吃什么就買什么,不要吃冷東西,你的胃一直不好,別把胃吃壞了,多買點文具,多……”爸爸一邊說一邊笑著,原來爸爸也和奶奶一樣嘮叨,其實,我知道,爸爸他也很擔(dān)心我。只是想消除我的緊張罷了。爸是靠力氣掙錢的,但卻給我寄來那么多錢,聽著電話那頭爸爸。

姐姐的忠告

“小妹,考試時,多注意點。能得的分就不要把它失掉,細(xì)心點……”由于要進(jìn)教室考試了,姐姐的話有點語無倫次,這次考試是年級會考,姐姐比我大幾個月。在考生大潮中,我回頭看了一下她,火紅的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭,怕姐姐看見,我含著淚的眼睛。

朋友,珍惜你的擁有,當(dāng)你失去后,才知其珍貴,方知珍惜,是否已經(jīng)太遲了呢?親情像茶,回味無窮,閱讀親情,珍惜人生。

親情作文 篇2

一、活動體驗,交流感受

師:把本子打開,翻到最后一頁,在空白頁上寫下最愛的五個人。這五個是你最愛的,最難以割舍的。

生1:爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 袁老師(師:看來袁老師真不錯)

生2:爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 妹妹(師:為什么選妹妹?)

生3:爸爸 媽媽 王都……(是本班同學(xué))

師:了不得,我聽了會掉眼淚

師:拿起筆,劃去一個你最愛的人

師:發(fā)這個指令,我有點猶豫。

師:你為什么不劃?(發(fā)現(xiàn)一生沒劃,及時詢問)

生:很難割舍。

師:但有的情況下你必須割舍。

交流。

生1:劃去妹妹,父母愛我們,妹妹很可愛,可不在我身邊。

生2:我劃去奶奶,因為奶奶不在身邊,我在父母、外公家長大。

師:都是舍不得,在找理由。

師:再劃去一個(有些沒舉手)

生:劃去外婆,因為是她帶我(理解錯了,以為是選出來)。

生:把奶奶劃去,因為她家教,不管我,是爸爸媽媽管我。

師:僅留三個中再劃去一個。

生:把爸爸劃去。

師:把爸爸劃去,你好像也把什么劃去了。

生:在我記性模糊的時候,他去世了(泣不成聲)(教師道歉)

生:把奶奶劃去

師:好像把全部的愛也劃去了(師板書)

生:把爸爸劃去(安全、依靠也劃去了,師板書)

生:我把自己劃去了(我覺得父母、老師都難割除)

生:我把奶奶劃去了,在我爸爸媽媽很忙時,是奶奶照顧我。仿佛割去了一塊肉。

生:劃去爺爺,就像挖去我的心。

師:你的生命和爺爺在一起。

生:劃去爸爸,我像少了一條手臂,少了依靠……

師:你仿佛(把黑板上的板書串講)

師:拿起筆,在把剩下的劃去一個。

師:把筆放下,趴在桌子上,靜靜地想一想。想一想你劃去的世上最愛的人,你的爺爺……抬起頭,把你最愛的人也劃去。

當(dāng)所有的親人都劃去,留給你的還有什么?

生:對不起他們。

師:對不起是我們常說的三個字,此時此刻,你在說這三個字的時候,有什么滋味?

生:一無所有了。最想哭

師:你有眼淚嗎?是欲哭無淚呀。

師引導(dǎo):你仿佛……一無所有,就像是……孤兒

師:有一種什么感覺?你害怕嗎,你恐懼嗎?板書:空虛,

生:空得像一個盒子,空空如也。

只留下一條幼小的生命。

(學(xué)生充分感受,交流有個性的語言)

師:本來幼小的生命需要陽光,可是現(xiàn)在陽光沒有了,依靠沒有了……

師(低沉緩慢):這個測試很殘酷,但是不久的將來,這些事也會發(fā)生。當(dāng)人生面臨一次次選擇的時候,你要好好面對。(對生命的教育)

二、學(xué)生寫作,教師巡視

把你劃去一個個親人時,心里涌動的種種滋味寫下來。(10分鐘)

三、交流

師:請一生上臺讀,其他同學(xué)一邊聽一邊記,記幾個詞,或一句話。哪幾句話是你想說而沒寫出來的。

生1:(邊說邊掉淚)

……我仿佛覺得我的心也碎了,劃去老師的那一刻,我仿佛成了一堆廢墟。

師:記下了什么?

生:記下了劃去老師,我對不起袁老師五年來對我的教育。

生:記下了最后。

師:是什么成了廢墟?

用愛用親情筑起來的高樓成了一堆廢墟……

師:寫得很好,再讀一遍。(其他同學(xué)聽、記)

師:用三分鐘時間改作文。(考慮哪些可以用進(jìn)去)

繼續(xù)交流,生2讀兩遍,第一遍全讀,第二遍只讀修改部分

生2:寫了五個人,就覺得對不起另外一些人。寫了最愛的五個人,爸爸、媽媽、姐……再劃去一位的時候,我就更不忍心。雖然劃去的是爺爺,劃去姐姐又如何?可是留下來的三個,我下不了手。眼淚也流出來了。媽媽生了我,爸爸,奶奶教育我。最后,我決定——一個也不能劃。

(師點評:長長的破折號,多么沉重的決定)

生3:我劃去了外婆,心被扯了一下。因為……。把奶奶劃去時,眼淚止不住地流。當(dāng)我把爸爸、爺爺依次劃去時,我仿佛失去了安全……

師:寫下的不僅是文字,更是感受。什么樣的文章最好,流淌真情就是最好。思考十秒為自己作文取名。

四、交流題目,總結(jié)。

生1:我的題目是《親人》

師:為什么取這個?

生1:我覺得對不起親人

師:就用這《對不起,親人》(即時板書題目)

生2:痛苦的抉擇(師板書,以下同)

師:為什么不用選擇而用抉擇?“抉擇”比“選擇”好一千倍一萬倍。

生2:因為選的時候心被掏空了

生3:愛的毀滅(建議加引號,不是真的,是經(jīng)歷一場毀滅)

生4:愛的大廈

師:是用什么筑起來的大廈?——相互的愛,相互要珍惜

生5:劃去親人的愛

生6:人生最大的割舍

師:人生最大的割舍不是權(quán)利,不是財富,而是親情

生7:無奈的抉擇

生8:痛心的愛

師:為什么想到這個?因為你也深深地愛著他們,劃去時才有痛

師:這就是親情,這就是愛。愛像空氣,當(dāng)它在你身邊的.時候,你感覺不到。當(dāng)有一天,它離開時——(串聯(lián)起黑板上剛才學(xué)生說的題目,引成一段話)

生齊說:對不起親人

師:這是——

生齊:痛苦的抉擇

師:同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?……上課!同學(xué)們好!

生:老師,您好!

師:請把作文本打開,翻到最后一頁。……我看到最后一頁是最干凈的一頁。清清爽爽,沒有一個字。

生:(拿筆等候)

師:請拿出筆,聽清楚要求:在這張最干凈的紙上,寫上你在這個世界上最愛的五個人。也許你最愛的人不止五個人,可要求只能五個人。

生:(開始寫)

師:因為是你最愛的人,所以你的字一定是最工整的。你在寫的時候,他們的音容笑貌好像就在你的面前。不著急,我們有的是時間。

生:……

師:我們再稍等片刻……好了,都寫下了?好,我來了解一下。你說說:

生:我的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和姑姑。

師:把姑父給踢出去了。

(笑聲)

師:你來說。

親情作文 篇3

這周我主動給媽媽洗了一次腳,她聽到我要給她洗腳時,他明顯愣了一下,然后高興地答應(yīng)了。將媽媽小巧的腳放在水中按摩,才看到歲月不知在媽媽的臉上留下了皺紋,還在媽媽的腳上留下了痕跡。

記得上次為媽媽洗腳還是小學(xué),也是因為作文需要才行動的。作為女兒,自己為媽媽洗腳的次數(shù)竟屈指可數(shù),想想都覺得很慚愧。媽媽的腳后跟上還有疤痕,她的腳曾經(jīng)不止被鞋磨過多少次了,只聽她嘮叨過,貼創(chuàng)可貼,但卻沒怎么在意過。這次讓我看到了,也許這幾天走路走得多了,疤痕處還有些紅紅的,這令我手足無措,也更加深了對父母的愧疚。

媽媽也許感受到了我這細(xì)微的變化,笑著說:“難得你給我洗一次腳,也真讓我感動!”聽了這話,真是有些心酸,作為父母的為子女想得周到,而子女卻未必。

父母的愛真是無私的,給予了孩子那么多,卻不求回報。我想到了電視上那個廣告,媽媽不知為我洗了多少次腳,為我講了多少的故事。可我對父母做的事情卻屈指可數(shù),愧疚自然而然就形成了?,F(xiàn)在的我一天天長大,一天天懂事了,從今以后為媽媽洗腳這小事,一定要常常讓媽媽感動,盡這一份微不足道的孝心。感恩父母從小事做起!

親情作文 篇4

wwait——等待,等待是親情的表現(xiàn)。我們出生的那一刻,父母就在產(chǎn)房外等待我們的到來;當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校時,父母也會經(jīng)常在校門外等待著我們的出現(xiàn)。兒女的夢想總是遠(yuǎn)大的,不久的將來,會走得更遠(yuǎn)、飛得更高,總會離開父母獨立生活。然而,父母永遠(yuǎn)都是我們堅強(qiáng)的后盾,他們會一直在家里默默地等待——等待一封我們寄來的信、等待一個我們打來的電話、等待一張有我們面孔的照片。哪怕等待到關(guān)于我們的一點點消息,他們都會興奮不已。當(dāng)然,等待的過程是漫長的、是煎熬的,是“愛”這個強(qiáng)大的意念,穩(wěn)穩(wěn)地支撐著父母的等待。

I與iI與i——大愛與小愛。大愛是父母對兒女的情,大愛,愛的無私;小愛是兒女對父母的孝,小愛,愛的簡單。大愛與小愛是親情的縮影,是血濃于水的見證,更是心與心的相互照應(yīng)。大愛與小愛相互交融,融成了那永生難忘的情。

可是,“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,為時已晚……

親情作文 篇5

你說:“如果有一天,夢想都實現(xiàn),回憶都成了永遠(yuǎn),你是否會記得我,站在昨天與今天之間?!?/p>

——題記

熟悉的故鄉(xiāng),沐浴在季節(jié)的輪回中。你如那頭拴在歪脖樹下的老牛,勤勤懇懇地耕耘在你的一畝三分田里,似乎那就是你的天,你的全部。于是,你“理所當(dāng)然”地忘了我,忘了你的女兒。

是的,你的女兒,那個曾經(jīng)和你偎偎依依好不甜蜜的女兒;那個愿意和你分享所有驚喜秘密的女兒;那個希望和你永遠(yuǎn)在一起的女兒。可是,你推開了在原本完整的夢想上劃下了一道裂縫。愈裂愈大,愈陷愈深……

8歲那年,你將剛上二年級的我和3歲的弟弟丟在家里,自己和爸爸外出。在你離開后的天空,我像風(fēng)箏尋一個夢,可我尋不到你。面對整天喝酒、閑逛的爺爺,我終于學(xué)會了做飯、掃地等基本生活技能,在那個年紀(jì),我甚至還學(xué)會洗衣服。而教我這一切的人,不是你。

三個月后,你回來了。因為弟弟高燒不退,迷信的外婆斷定是被嚇著了,需要親生母親“喊魂”。于是你一心撲在弟弟身上,自然沒發(fā)現(xiàn)我的變化??墒?,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時,我已愈走愈遠(yuǎn),終不回頭。

所以,我不會死纏爛打地跟在你后面,不會甜甜糯糯地喊你“媽媽”……一切,只剩下冷漠。你似乎無法理解我的轉(zhuǎn)變,因為,我不知道在那三個月里,我用一點一滴的苦澀緩緩擦去“媽媽”兩字。于是,我的憤怒、你的無解在我們之間劃下一道鴻溝,我在這頭,你在那頭。我揮別了曾經(jīng)的美好,從此,咫尺天涯,與你成了住在同一屋檐下的陌生人。

學(xué)校要搬遷了。新學(xué)校路程遙遠(yuǎn),據(jù)說還鬧鬼,我自然有些怕。但事到如今,我也只能硬著頭皮上了。沒想到,在開學(xué)前兩天,我起來收拾假期作業(yè),聽見你和爸爸在房里商量著幫我轉(zhuǎn)學(xué)。爸爸自是不愿意的,因為一切都要他跑路。向來懶散的爸爸便強(qiáng)烈反對。我心一沉,扭身便走。猛然間聽見你對他低吼:“如果你不去辦,女兒將來發(fā)生什么事,你就等著瞧!”爸爸經(jīng)不住你的軟磨硬泡,終于幫我轉(zhuǎn)好了學(xué)校。開學(xué)那天,我看著你笑著和新班主任談話,心里突然暖暖的好像堅冰裂開了縫。

而真正的融化是在半年后。一個學(xué)期下來,我成績退步了不少。你當(dāng)然以為是我不用功,可你不了解,在這個新的環(huán)境里,我每天都被煩躁的空氣壓得喘不過氣兒。我想念曾經(jīng)的同學(xué),想念原來的一切。我想你不知道,所以我什么都不說。于是你再一次幫我聯(lián)系轉(zhuǎn)學(xué),陪我在校長室站了一上午。老師帶我去班級,我回頭望著你,看著你滿懷希冀的笑靨,陽光像在我的心里生根、發(fā)芽,迅速長成參天大樹。

原來,我一直假裝的“堅強(qiáng)”是那樣的不堪一擊,一直懂我的你是否也在盼望我也會懂你。多年前,被我摒棄的影像又立在我的心里。從今以后,不離不棄。

我愿我們永遠(yuǎn)在一起。

親情作文 篇6

我很少提及關(guān)于親情的話題,也沒有對親人說過一句正經(jīng)的“我愛你”,因為我認(rèn)為這些都太過肉麻,好像從我嘴中出現(xiàn)有種奇怪的感覺。

但在心里這種感情一定是無法磨滅的。是一種淡淡的思緒在寂靜的夜晚悄悄泛起,隨著升起的月亮填滿了整個心扉,撥動著心弦。是這樣一種感覺在不經(jīng)意的瞬間突然滑上心頭,鼻頭一酸,也讓人不由自主的回憶。

我的家庭是平凡的普通的,可于我來說這是最令我幸福的地方。有姥姥可口的飯菜,有姥爺教我數(shù)學(xué)的耐心,有媽媽無時無刻的關(guān)懷,有爸爸粗糙卻溫暖的雙手,有與姐姐們多讓出來的一份零食。這些記憶,構(gòu)造了“親情”一詞。

從出生到六歲,因為爸爸媽媽在外地工作,我被送到了老家由姥姥姥爺看管。我的姥姥姥爺并不如電視中演的將孫女像公主一樣溺愛,而是對我嚴(yán)加管教。在家里,每天都會聽到姥爺?shù)囊痪洹霸搶戭}了,快過來?!币宦犨@話,無論我在干什么必須趕快停下,去書桌前,盡管心中千萬分不愿意也無法逃避。姥爺坐在我的旁邊,我寫他也寫,我寫不出來他便給我講,一遍遍一遍遍直到我徹底明白。姥姥燒得一手好菜,每天變著花樣的給我做,桌子上的飯菜幾乎永遠(yuǎn)都是我愛吃的,每當(dāng)我問他們喜歡吃什么時,他們總會說“你愛吃啥我們就愛吃啥?!?/p>

到了上小學(xué)的年齡,爸爸媽媽把我接到了西安,雖然我不常再見到姥姥姥爺了,但是有爸爸媽媽的陪伴也很幸福。媽媽本來是個不愛做飯的人,自己生活經(jīng)常吃些小飯館或者是方便面,但我在西安了以后,媽媽學(xué)著做飯,每頓飯都會問我喜不喜歡。每天在學(xué)校門口,書桌前,床邊,都是媽媽的陪伴。笑的時候哭的時候總是媽媽在一旁,媽媽的電腦里全是我從小到大的照片,我認(rèn)為媽媽是最愛我的人。

是親情讓人生充滿歡笑,是親情讓我們淚流滿面。是我們孤立無援時唯一的支柱,在未來的日子里,以親情為伴,珍惜親人。

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