有關(guān)中考作文集合10篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的中考作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考作文試卷中暴露出來(lái)的一些問(wèn)題，讓閱卷老師很頭疼，也使不少考生成績(jī)下降。這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：

一、龍飛鳳舞，字跡潦草

從湖南某市一萬(wàn)多份作文的卷面來(lái)看，字跡完全看不清的多達(dá)５００份以上，勉強(qiáng)看得清的占１／３，真正稱(chēng)得上美觀的試卷只有３％。主要有三種情況：一是少部分同學(xué)對(duì)于漢字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)沒(méi)有掌握，不會(huì)寫(xiě)字；二是有些同學(xué)雖然態(tài)度端正，但由于平常沒(méi)有注重練習(xí)，寫(xiě)出來(lái)的字不是東倒西歪，就是參差不齊，無(wú)法辨認(rèn)；還有一部分同學(xué)字寫(xiě)得不錯(cuò)，但由于書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)不太好，書(shū)寫(xiě)時(shí)缺乏耐心，以致字跡潦草。從評(píng)分看，書(shū)寫(xiě)分一般占４分，但它給作文帶來(lái)的損失遠(yuǎn)不止這個(gè)分?jǐn)?shù)，閱卷老師反映，對(duì)于無(wú)法看清的文章，評(píng)分是同類(lèi)文章中最低的，６０分作文評(píng)分一般在２０—３０分之間。相反，少數(shù)書(shū)寫(xiě)美觀的作文，文章沒(méi)有太大的特色，但評(píng)分往往比同等文章要高出２—４分。

二、非驢非馬，文體不清

近年來(lái)，中考作文難度有所下降，體裁已不再進(jìn)行單一地限制，試題一般都有除詩(shī)歌外文體不限的提示，考生可以自由地選擇最擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作，但是從考場(chǎng)作文情況來(lái)看，不少同學(xué)誤以為淡化文體就是不要文體，文體不限就是取消文體，致使所寫(xiě)的文章文體特點(diǎn)不突出，有的文章開(kāi)頭像議論文，有論點(diǎn)，也有論據(jù)，可寫(xiě)著寫(xiě)著就變成了記敘文；有的文章寫(xiě)成了記敘文，可又缺少時(shí)間、地點(diǎn)、事件等要素，這樣的文章自然無(wú)法講清道理，寫(xiě)清故事，顯得不倫不類(lèi)。

三、東拉西扯，切入太慢

考場(chǎng)作文時(shí)間性特別強(qiáng)，一般五、六百字就行了，這就要求我們能夠迅速切入主題。雖然不要求同學(xué)們寫(xiě)出虎頭的效果，但簡(jiǎn)潔明了是最起碼的要求。考場(chǎng)作文中常見(jiàn)的問(wèn)題有兩種：一是沒(méi)有注意文章的布局，隨心所欲。一篇以《感激》為題的中考作文，一位同學(xué)用四個(gè)自然段，寫(xiě)了同學(xué)、老師對(duì)自己的關(guān)心與幫助，到結(jié)尾時(shí)才出現(xiàn)一些讓人感動(dòng)的畫(huà)面，這樣，文章就顯得主次不分，情節(jié)不集中，這類(lèi)文章一般只能評(píng)為三類(lèi)或四類(lèi)文；二是一些寫(xiě)作基礎(chǔ)較好的同學(xué)，總想把最好的內(nèi)容、最美的句子全寫(xiě)下來(lái)，出現(xiàn)了詞語(yǔ)堆砌、拖沓冗長(zhǎng)的問(wèn)題。一篇題為《享受家庭的樂(lè)趣》的中考作文，第一段就用了２００多字的景物描寫(xiě)，語(yǔ)句雖美，但由于沒(méi)能抓住重點(diǎn)，文章還是落入了三類(lèi)文的行列。

四、內(nèi)容造作，情虛意假

從全國(guó)各地的中考作文題目來(lái)看，不少試題有敘說(shuō)真實(shí)故事或?qū)懗稣媲閷?shí)感之類(lèi)的要求，一些同學(xué)為了讓所寫(xiě)的事情意義深刻，所寫(xiě)的人物形象高大，喜歡憑空編造，任意拔高，結(jié)果出現(xiàn)了內(nèi)容虛假的情況，２００２年湖南某市一萬(wàn)多份中考作文中，這類(lèi)文章達(dá)到了５０％左右。有的寫(xiě)父母雙亡，有的寫(xiě)親人患絕癥，有的寫(xiě)自己斷腿斷手，有的寫(xiě)掉到了急流中由于缺乏生活，生編硬造時(shí)鬧出了不少笑話，這類(lèi)作文最讓閱卷老師頭疼，評(píng)分也往往偏低。如一位農(nóng)村考生在《感激》一文中說(shuō)：洪水暴發(fā)時(shí)，解放軍給村民送來(lái)了海鮮，城里的小朋友給自己簡(jiǎn)易的住房安上了空調(diào)，內(nèi)容如此失實(shí)！

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，聽(tīng)過(guò)許許多多鼓勵(lì)我，激勵(lì)我上進(jìn)的話，但讓我印象最深的，莫過(guò)于我媽媽說(shuō)的“世上無(wú)難事只怕有心人”，這句話在我的成長(zhǎng)道路上，給了我不少幫助。這句話幫助我成功通過(guò)了舞蹈考級(jí)。

那是一個(gè)寒假，當(dāng)老師告訴我們考級(jí)的舞蹈，我們都欲哭無(wú)淚——那個(gè)舞蹈的難度非常大，尤其里面還有許多技巧動(dòng)作，非常難跳?；氐郊椅揖透鷭寢尅霸V苦”，媽媽正在聽(tīng)廣播，也沒(méi)答理我。我一直在邊上等她，希望聽(tīng)到媽媽說(shuō)句“那好吧，不要考了！“可是我聽(tīng)到的卻是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”媽媽說(shuō)：世上沒(méi)有什么難事，只要你愿意用心去做，你就一定能成功。我決定努力嘗試一次。

當(dāng)寒假過(guò)去一半時(shí)，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)能熟練地將整套操跳好了。因?yàn)檫@是團(tuán)體健美操考級(jí)，需要變換隊(duì)形和做一些要幾人配合的動(dòng)作。這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)不難，難的是那些高難度肢節(jié)動(dòng)作。例如前叉下去抱住前腿翻滾、空翻等。我們又得做好整套動(dòng)作又得這些動(dòng)作與這套操和諧，這大大加大了難度。我們一遍一遍地練習(xí)，在這寒冷的冬天，即便我們穿著短袖也仍是滿(mǎn)頭大汗。途中我?guī)状蜗敕艞?，但是“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話充滿(mǎn)了魔力，一直鼓勵(lì)著我不要放棄。最終，我們順利通過(guò)了考核。

從考場(chǎng)出來(lái)，陽(yáng)光明媚，涼爽的清風(fēng)撫摸我的臉頰，我的心里如花兒綻放一樣的美麗。我覺(jué)得我的努力是值得的！

感謝媽媽在我成長(zhǎng)中說(shuō)的那句“世上無(wú)難事只怕有心人”。

教育專(zhuān)家嚴(yán)凌君老師說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！笔前?，在這個(gè)信息如潮的時(shí)代，一個(gè)人如果不加強(qiáng)閱讀，其后果是不堪設(shè)想的。其實(shí)，閱讀是一個(gè)美麗的世界。在這個(gè)世界里，我們賞李白杜甫，讀屈原陸游，走進(jìn)“紅樓”，探訪“聊齋”，和魯迅一同“吶喊”“仿徨”，與茅盾一起苦熬“子夜”……以“閱讀”為內(nèi)容的母題，一方面可以考查考生的知識(shí)積累，另一方面可以激發(fā)學(xué)子的讀書(shū)熱情，一直受到命題者的重視。近年中考作文題中，以“閱讀”為內(nèi)容的命題雖然不是太多，但年年都有。像“讀書(shū)聲聲”(廣西梧州)、“書(shū)香做伴”(江蘇鹽城)、“閱讀，讓我”

(湖北襄樊)等命題，便是20xx年中考的典型考題。

寫(xiě)作“文化情趣”類(lèi)考題，不妨從兩方面切入。一是在閱讀中觸發(fā)情感。閱讀不僅是一種知識(shí)的積累，更是一種情感的溝通。以散文為例，《背影》便是一支經(jīng)典的心靈之歌。它宛如一壇美酒，隨著讀者年歲的增長(zhǎng)，其味也愈見(jiàn)醇香。在寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)該挖掘自我內(nèi)心深處的感觸。二是在閱讀中借鑒語(yǔ)言。詩(shī)詞典故或名言警句，就經(jīng)過(guò)了歷史的檢驗(yàn)，在寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)引用，能收到畫(huà)龍點(diǎn)睛、文采飛揚(yáng)之效。寫(xiě)景物，可以引用“一年湖上春如夢(mèng)，二月江南似水天”“明月松間照，清泉石上流”等。也就是說(shuō)，我們不能滿(mǎn)足于講述自己的閱讀故事，還得學(xué)會(huì)借鑒名作中的精美語(yǔ)言。如此切入，方可神形兼?zhèn)?，筆墨動(dòng)人。

誤區(qū)一內(nèi)容流俗。文化情趣類(lèi)話題，不難寫(xiě)作。不過(guò)，文章如果局限于“看”，只是用眼去看書(shū)報(bào)、看世界，或者簡(jiǎn)單地將看到的內(nèi)容像照相機(jī)一樣照拍下來(lái)，容易出現(xiàn)素材大同小異的問(wèn)題，也難以將這個(gè)文化氣息濃郁的話題寫(xiě)出風(fēng)采。如寫(xiě)《我讀

誤區(qū)二引用有誤。從20xx年文化情趣類(lèi)考場(chǎng)作文來(lái)看，此類(lèi)失誤極為普遍。一是文學(xué)常識(shí)的錯(cuò)誤。如《三國(guó)演義》的作者本來(lái)是羅貫中，卻說(shuō)成了吳承恩;又如劉備本來(lái)是《三國(guó)演義》里的人物，卻說(shuō)成了《水滸傳》里的英雄。二是引用詩(shī)詞的失誤，李白的名句是“天生我材必有用”，可考生一不留神便寫(xiě)成了“天生我才必有用 ……此處隱藏2884個(gè)字……香，久久沉醉……

（二）

與他一起放風(fēng)箏，感受心重重地墜下去的感覺(jué)。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國(guó)的雪就像他說(shuō)的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神，

讓人震撼。和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛(ài)一起蕩進(jìn)母親的夢(mèng)鄉(xiāng)。這是多么深刻的

情感！還要與他一道去聽(tīng)云南的歌會(huì)，那樸實(shí)的少數(shù)民族風(fēng)情，讓我欣然。

翻過(guò)一頁(yè)日歷，我踏著作家的腳步，不時(shí)停留……

（三）

喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國(guó)》，喜歡讀著她的《論語(yǔ)心得》，還喜歡讀著他的詩(shī)集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息，那是

他們的古人的崇敬之情，那是他對(duì)生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。

翻過(guò)一頁(yè)日歷，我讀著時(shí)代人的文字，暗暗感動(dòng)……

曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢(mèng)。一步一步走來(lái)，就像一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)日歷。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，然偶?jí)衾锘渲嗌佟?/p>中考作文 篇8

語(yǔ)文學(xué)習(xí)很重要，但語(yǔ)文學(xué)習(xí)絕不僅僅是在課堂，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方式是多種多樣的。

古人云："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"在課堂上，我們學(xué)到了許多的語(yǔ)文知識(shí)；課堂外，生活中，我們實(shí)踐、學(xué)習(xí)，也了解到語(yǔ)文。

冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：語(yǔ)文是科目之中最重要的一門(mén)學(xué)科。生活處處有語(yǔ)文，不信，你看！街角、商店……地方都能看到一些大大小小的廣告，有幾則廣告特別具有語(yǔ)言藝術(shù)性。

天地"糧"心，惜食莫蝕！你能知道這則廣告出自那里嗎？對(duì)了，是某食堂里的一則廣告。大家都知道，糧食是人類(lèi)需要補(bǔ)充精力的能量?？墒?，有些人就是那么愛(ài)浪費(fèi)，可能有些人說(shuō)，浪費(fèi)一粒糧食不算什么。日積月累，一粒糧食也會(huì)成為一碗飯。從文學(xué)角度看，此廣告用了諧音、對(duì)偶的寫(xiě)法，告訴我們一定要珍惜糧食。

我又從生活中的小廣告學(xué)到語(yǔ)文了。下面這則廣告可能大家都很熟悉了：東莞因你而文明，齊心共創(chuàng)文明城。東莞現(xiàn)在正評(píng)選全國(guó)文明城市，雖然我不是來(lái)自東莞，但是我也要為東莞加分。少扔一袋垃圾，多種一棵綠樹(shù)。讓我們用行動(dòng)來(lái)為東莞加分，讓東莞變成碧水藍(lán)天的佳地。這則廣告語(yǔ)突出"你"的重要地位，以"你"為核心，讀起來(lái)非常順口。

下面這則廣告較為樸素：我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你。這是一則獻(xiàn)血廣告。用了樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，把被獻(xiàn)血者輸血輸入自己身體的人對(duì)獻(xiàn)血者的感激之情躍然紙上。讓我們踴躍獻(xiàn)血，讓患病同胞們感受到我們對(duì)他們的祝福！

獻(xiàn)血者的愛(ài)心我們感受到了，"海爾，中國(guó)造。"這則廣告聽(tīng)起來(lái)十分豪邁。作為中國(guó)人，制造出"海爾"世界名牌，此時(shí)此刻怎么會(huì)不自豪、驕傲呢？雖然只有短短5個(gè)字，但從字間里，我還是體會(huì)到一種豪邁的氣概，讓我不禁想歡呼：中國(guó)，好樣的！

這就是語(yǔ)言的魅力，這就是語(yǔ)文的魅力！我從生活中深切地體會(huì)到：語(yǔ)文的魅力是無(wú)處不在的，只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文其實(shí)很好學(xué)，只要你會(huì)觀察、會(huì)思考。"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。"小廣告，也能闊你的視野。讓我們認(rèn)真觀察并思考，再實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)生活中處處都有語(yǔ)文的！

還有三個(gè)月的時(shí)間，我就要去趕赴中考，在初中與高中的獨(dú)木橋上，是自己與自己展開(kāi)的一場(chǎng)較量。要跑過(guò)從前的自己，跑贏時(shí)間，獨(dú)自忍受所有的罪孽。

中考是我人生中面臨的第一大難關(guān)，此番征途，不復(fù)以往。我想翻過(guò)中考這堵墻，去看看遠(yuǎn)方的不滅星光。我看見(jiàn)父母徒生的白發(fā)，突兀地橫插在一頭黑發(fā)之間，那般刺眼。也曾想過(guò)歲月靜好，也曾幻想過(guò)無(wú)憂(yōu)歲月。但今日吃的苦會(huì)是來(lái)日的成就，為了避免被動(dòng)落榜，我只好主動(dòng)靠努力去熬這歲月。畢竟這是我一個(gè)人的事，別人再大的本事來(lái)拉我一把，都不知道我的手在哪里。此間百凡如故，古今多少事，都成為了歷史的塵埃，灰塵像雪花一樣冰凍，我能做的只能是不負(fù)自己，不負(fù)未來(lái)，不負(fù)這人間好時(shí)節(jié)。

我也曾用心看過(guò)窗外美景。清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)涌進(jìn)來(lái)，落在我的眉間，床沿泛著白光，床邊似有春光側(cè)涌，連我的指尖都要開(kāi)出花來(lái)。陽(yáng)光匯成的光斑碎裂在高大的建筑物上，給它鍍上一層溫柔耀眼的光。枝頭上的樹(shù)葉泡在一罐陽(yáng)光中，愈顯得飽滿(mǎn)動(dòng)人，地上有光匯成的樹(shù)枝間的縫隙，像拼圖一般交錯(cuò)在一起，分不出光陰次序。大樹(shù)腳邊的小草，用它的柔嫩指尖觸了觸陽(yáng)光，街道上經(jīng)年累月雨水沖刷過(guò)的種種痕跡都在陽(yáng)光的照耀下暴露無(wú)遺。而這正是我們所追求的美好光明。窮盡一生只為追逐一場(chǎng)光明，有著即使在黑夜中也能健步如飛的堅(jiān)定與自信。我要成為野心家，美得張牙舞爪，要讓自己的能力及得上我的野心。

我深刻地明白，無(wú)論我怎樣逃避，中考也必定會(huì)到來(lái)，它不管你有沒(méi)有準(zhǔn)備好，總之它就是快到來(lái)了，也正是如此，才讓那些好的人變得更好，喪失信心的人也愈來(lái)愈墜入墮落的深淵，自此萬(wàn)劫不復(fù)。

初二那年，一個(gè)犯了錯(cuò)被要求休假幾個(gè)月的女生不想重回課堂，休假幾個(gè)月之后，教室里也仍然不見(jiàn)她的身影，她可能是放棄了吧，玩手機(jī)、戴耳環(huán)，她的心思已經(jīng)不在學(xué)習(xí)上了，而她也無(wú)緣感受到中考到臨前緊張、激動(dòng)的心情了，這算得上是個(gè)遺憾，她逃避了那么多，如今連中考這等大事也要被她拋于腦后。她用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己是個(gè)活生生的例子，我不愿像她一樣甘于人后，做個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的懦夫。我要讓所有人看到，我認(rèn)真努力的樣子，為了中考而全力以赴的時(shí)光，將會(huì)是我初中三年里我最不后悔的決定。

當(dāng)一切塵埃落定之時(shí)，我會(huì)踏上新征途，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)背負(fù)上更多的責(zé)任，那時(shí)我會(huì)敬歲月一杯酒，敬過(guò)去、現(xiàn)在以及未來(lái)，事了拂袖去，一聲再見(jiàn)淡化所有永遠(yuǎn)的承諾，此生不復(fù)相見(jiàn)。

曾經(jīng)一起上課，曾經(jīng)一起吃飯，曾經(jīng)一起搶著零食吃，曾經(jīng)一起挨批評(píng)，曾經(jīng)一起談天說(shuō)地。曾經(jīng)……

舊時(shí)的微風(fēng)再次拂過(guò)臉頰，我們已不是從前的我們，但是逝去的時(shí)光記載著，我們還是最好的朋友!

六年同窗，磨礪了我們真摯的友誼，直到現(xiàn)在還是無(wú)法淡忘，謹(jǐn)以此篇文章，來(lái)記錄我們的快樂(lè)瞬間……

偶然相遇，我們是通校一族!

新學(xué)期，認(rèn)識(shí)了你，你們。我們生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下，同樣是教師子女，同樣正值青蔥年華。經(jīng)歷時(shí)間的磨合，我們成了無(wú)話不談的朋友。漸漸組成了一個(gè)小小的團(tuán)體。雖然在一起的時(shí)間里有爭(zhēng)執(zhí)，也有吵鬧，但我們依然用真誠(chéng)維持著這段堅(jiān)固的友誼!

時(shí)間推移，你我依然默契。

從陌生到熟悉，相識(shí)相知，回憶往昔，恰同學(xué)年少，一起走過(guò)蹉跎歲月，我們癲狂過(guò)，我們失落過(guò)，我們吵鬧過(guò)，我們感動(dòng)過(guò)，但，我們卻不曾后悔過(guò)!燕子劃過(guò)天際，沙漏被一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長(zhǎng)地久的友誼…

新初中，我們有緣再會(huì)。我們還是是永遠(yuǎn)的朋友!

新初中的第一天，我真慶幸還能再見(jiàn)到你們，回想我們海誓山盟的誓言，回想我們一次次分別時(shí)的留戀，太棒了，你們永遠(yuǎn)是我最棒的摯友!

深夜難眠，

想起了學(xué)?！肫鹆私淌摇肫鹆四菞l路……想起了我們的秘密基地……想起了那群人兒…想起了那些事兒…

勾起了我人生中最青澀的記憶…

我的花樣年華…嘻…