中考作文

【精選】中考作文集合七篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的中考作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中考作文 篇1
教學內(nèi)容
《中考作文漫談》教學設(shè)計系中考作文輔導課教學內(nèi)容,包括三部分內(nèi)容:中考作文復習的實效方法、如何寫好中考話題作文、中考作文寫作例舉。
教學理念
此教學設(shè)計主要針對學生面臨的中考作文這一難點而進行的一次教學活動,目的讓學生進一步有系統(tǒng)有步驟地掌握一些中考作文的寫作方法和技巧。當然,中考作文的寫作沒有一定的模式,只是想以此拋磚引玉,拓展學生的作文思維,開闊學生的作文思路,為中考作文打下較為堅實的基礎(chǔ)。
教學目標
1.了解有關(guān)中考作文寫作方法。
2.掌握話題作文的寫作技巧。
3.提高學生作文思維能力和寫作水平。
4.強化學生對中考作文的重視度。
教學突破
中考話題作文的寫作技巧。
教學方法
1.講授分析法2.交流探究法
教學準備
搜尋整理教學資源,制作多媒體教學。
教學課時
一課時
教學過程
一.創(chuàng)設(shè)情境,導入教學
1.教學導言:
針對學生目前的作文水平和對作文的態(tài)度,及中考作文在中考中的地位,為了提高學生的寫作能力和作文成績,今天就讓我們來共同交流探究有關(guān)中考作文的寫作方法和技巧,請同學們與我一起走進作文天地。(出示:中考作文漫談)(配樂:古箏曲《漁舟唱晚》)。
2.明確內(nèi)容:
出示內(nèi)容:中考作文復習的實效方法
如何寫好中考話題作文
中考作文寫作例舉
二.研討交流,合作探究
(一)第一講:中考作文復習的實效方法
1.出示教學,教師講解分析
1)仿寫練習
2)修改練習
3)變題練習
2.出示例文,學生覽讀體會
例文賞析:勞動——生命的開端(變題練習)
3.學生賞讀點評,教師點撥指導
(二)第二講:如何寫好中考話題作文
1.出示主題,教師講解分析
(1)什么是話題作文
(2)話題作文的特征:a.漫談性b.形象性c.輻射性d.論辯性
(3)中考話題的一般特點: 1)新穎性。2)涵蓋廣。3)創(chuàng)新性。
2.對應試作文的要求
1)語言的要求。⑴鳳頭⑵豬肚⑶豹尾
2)開頭的要求。⑴起筆美麗⑵迅速入題
3)內(nèi)容的要求。⑴內(nèi)容充實⑵過猶不及
4)結(jié)尾的要求。(出示舉例)
5)要注意點題。鏈接例文賞析,師生互動點評:尊重,永遠的感情
(三)第三講:中考作文寫作例舉——“我們的心近了”
1.出示文題,學生審題分析
2.教師點撥指導,進行文題解析(演示)
(1)審清題意,把握內(nèi)涵。
(2)巧選角度,化虛為實。
(3)選材典型,立意高遠。
3.鏈接佳作例文,學生賞讀點評-----“我們的心近了”(配樂:古箏曲《二泉映月》)
三.教學反思,共享收獲
1.教師進行總結(jié),提出要求希望
通過以上內(nèi)容的學習交流,有請同學們談談本節(jié)課的收獲,希望同學們結(jié)合自己的實際情況,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,找出自己的不足,改進寫作方法,掌握作文技巧,加強寫作練習,盡快提高寫作能力和學習成績,為迎戰(zhàn)中考奠定堅實的基礎(chǔ)。
2.學生究其不足,略談收獲體會(各抒己見互動交流)
四.拓展思路,練習寫作
出示寫作
請以“力量”為話題,寫一篇不少于600字的作文,文體不限(除詩歌外)。(“提示與要求”略)
附:板書設(shè)計
中考作文復習的實效方法
如何寫好中考話題作文
中考作文寫作例舉
教學后記:本堂課設(shè)計較為合理,內(nèi)容較豐富,講解也較透徹清晰,但時間安排較緊張,學生的自由空間相對較少了,有待今后在實際教學中進一步改進。
中考作文 篇2
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認為,在近幾年的中考評卷中,發(fā)現(xiàn)相當一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞,這樣在寫作時就很難抓住重點,容易跑題。如“動力來自……”這個作文題的關(guān)鍵詞是“來自”,考生只有將“來自”作為重點才能寫出好。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的`意識,看一眼題目就急著動筆,有的考生考前背過一些范文,一到考場就往里套,不仔細審題,這樣最容易“下筆千言,離題萬里。”初三生要養(yǎng)成審題的習慣,對作文題目要逐字細看,明白題目的要求后再下筆。
北師大附中老師高超提醒考生,審題時還要注意體裁和字數(shù)要求,看看題目要求寫成什么體裁的,字數(shù)不要超出或少于要求字數(shù)太多。
語言貧乏缺少文采。劉艷說,有的初三生寫不會抒情議論,沒有理性思辨語言,這樣的作文很難拿到高分??忌谄綍r就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的,看看別人的遣詞造句,自己在寫到相關(guān)時就可以參考借鑒;另一方面,初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀,和同學溝通交流,互相學習。平時,考生可抽出時間閱讀一些報紙雜志,如《讀者》,每期都有不少親情、勵志方面的,對作文素材積累很有幫助。此外,初三生還要注意古詩詞的積累,在中恰當?shù)剡\用古詩詞也是讓增色的好辦法。
較“平”缺少細節(jié)。一些考生寫的沒有細節(jié),沒有重點,記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅長的一件事,另一把在這件事中剪出要重點描寫的部分。如在寫跑步時,早上怎么集合、怎么準備,都可以略寫甚至不寫,但發(fā)令槍響時自己如何緊張,跑的過程中遇到的問題,這就需要詳細描寫。有細節(jié)的才有真情實感,才能打動人。一般來講,一篇中抓住兩個精彩的細節(jié)就夠了,這需要考生平時苦練。
中考作文 篇3
當代社會人們精神壓力普遍增加。據(jù)新浪網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)最近的一項調(diào)查,有70。8℅的受訪者認為“自己的工作和生活繃緊”中小學生也不例外。某報社日前收到了“甜甜”同學的一封求助信。信的主要內(nèi)容如下:
我是一名女生,小學成績教好,活潑開朗,愛好畫畫。升入初中后,學習壓力和加大,成績急劇下滑。上課開始無法集中注意力,要沒胡思亂想,要沒打瞌睡,極少交作業(yè)。知道這樣不好,但是我控制不住自己。
后來一想到要來學校上課就情緒緊張、低落,看到書本就頭痛,感覺學不進去,便討厭學習,討厭學校的一切。想要放棄學業(yè),但是又害怕父母傷心,矛盾極了!
甜甜感到無助和痛苦。在學習過程中,你或你的同學有類似的經(jīng)歷和感受嗎?你又是怎樣看待壓力和挫折的呢?請你根據(jù)下面要求寫一篇作文,對甜甜進行勸解。
一位考生是這樣寫的:
大姐,實在對不起,咱倆情況差不多,我也幫不了你。
中考作文 篇4
在音樂會上,《黃河暢想曲》的音樂會,一它磅礴宏大的氣派籠罩了整個音樂大廳其中有一曲“聽雨”的設(shè)計別具一格。那舒緩優(yōu)美的音樂讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。
感情,研制出“叮咚—叮咚”的音響,仿佛那是天上剛剛飄落下來的一滴滴的小雨珠,它們一顆顆亮晶晶、圓鼓鼓的輕輕扎砸在黃河土,發(fā)出“叮咚—叮咚” 清脆的聲音。這個場景讓我想起古詩中的一句話來“大珠小珠落玉盆”。這句話的意思這個境界在此時方能領(lǐng)會到。隨著這個聲音此起彼伏,地上出了一個一個的小水注,空氣不再干燥,而是帶有土的芳香濕氣撲鼻而來。
接著,是“沙沙—沙沙”的小雨,仿佛是在說,“春天來了,春天來了”剛出頭的小草,揚起了它們嫩綠的笑臉。來迎接春天的第一場春雨。地上的小水洼一個連一個,慢慢匯成了一個大水洼,像是在說:“我們快手拉手,團結(jié)在一起給大地送去豐富的營養(yǎng)?!币粫捍蟮刈兊臐駶櫰饋怼?/p>
緊接著是“嘩嘩—嘩嘩”的瓢潑大雨,仿佛把人們帶進了狂風暴雨。小草被狂風吹的底下了頭。馬路兩邊的大樹被吹彎了腰。而傾盆大雨下的使人感到天被撕開了一個大窟窿。路上的行人打著的傘一點用也沒用,傘被風吹成了喇叭花拿也拿不住,似乎要被吹到天上去。行人被澆的像落湯雞,只有快速向家中跑去。慢慢的,大地被籠罩在煙霧之中。
然后,水花的飛濺聲音,雨由打到小,“?!恕恕恕?/p>
那美妙的聽雨使人們“聽”到了黃河兩岸人們盼雨—喜雨—贊雨的情思。啊真是一場及時雨,草苗喝足了水,長的更淘人喜歡;大樹喝飽了水,長的更加茂盛。美麗的彩虹掛在天空中,像是把人間天上連在一起。
中考作文 篇5
周總理十九歲赴日本留學行前,題賦“愿相會于中華騰飛世界時”,以抒發(fā)自己救國大志之夢想。
含香夢想成真華山救母,歷經(jīng)多少千辛萬苦。
我也有夢想,就是長大后,成為一名卓越而又偉大的科學家。
我要發(fā)明光速飛船,飛向宇宙的盡頭,探索宇宙的奧秘。
我要發(fā)明《神奇校車》里的古怪校車,小朋友們開著去冒險,并在有趣的游戲中輕松地獲取知識。
我要發(fā)明智能機器人,幫助人類做各種各樣高難度的事情。
我還要發(fā)明時間穿梭機,帶著我們回到遠古時代,讓我們證實恐龍滅絕的推測。
我還有許多想要發(fā)明的東西。但是想要實現(xiàn)這個夢想就在從現(xiàn)在開始努力,每天多半個小時的預習,每天上課堅持認真聽講,每天多記幾個單詞。為什么周總理與沉香的夢想能夠?qū)崿F(xiàn),那是經(jīng)歷了多少艱巨的考驗啊!夢想貴在堅持,只有腳踏實地,方能無往不前。
中考作文 篇6
一直很想,寫一篇文章,記錄這一假期,這個夏天所發(fā)生的一切。
在這個夏天和煦的風,干凈的不能在干凈的天空,還有一絲夏的燥熱。
這個夏天的故事,伴著第一個的高溫,伴著蟬鳴的開始,伴著慵懶的暑假,開始講述了。
這個夏天,好多人離開了我的視線范圍,躲藏在了我觸不到的地方,又有好多人,被我認識,然后,發(fā)生不尋常的故事。
這個夏天,養(yǎng)成了好多的習慣,學會了好多東西。一個假期,學了吉他,然后就抱著吉他在窗前看星星,用手指撥動最悲的琴弦,斷斷續(xù)續(xù),傳出接近嗚咽的聲音。養(yǎng)成了一個人逛大街的習慣,什么也不買,就那樣浪費時間,喜歡上了曾軼可的綿羊音,每天把他的歌,滾動播放,直到主機的外殼熱得有些燙手,去網(wǎng)上找她的歌的吉他譜,接著頂著黑眼圈在全城人都停止工作的時候,學彈她的歌。怎么彈都彈不會,都彈不好。最后,抱著吉他,昏昏睡去。
喜歡把紙撕得很碎很碎,扔進紙簍里。等幾天之后,再把那些碎片湊在一起,讀出上面的文字。就像是把失去的東西又找回來了一樣開心,倒在床上,哈哈地笑就像個沒長大的孩子。其實,哈、我本來就是個長不大的小孩。
喜歡,在這個夏天,去山上,看花,看樹葉,或者,仰著腦袋看太陽公公,太陽笑的好美,在那個笑里,有夏天的味道。
好大的一翻思想斗爭下,去剪了頭發(fā)??墒蔷驮谧詈蟮膸准糇又埃医辛送?,頭發(fā)齊肩,算了,這樣挺好的。于是,夏的開端,我頂著齊肩發(fā),一個夏天之后,頭發(fā)長得好長,卻再也沒有剪。這是走過夏的路程之后,留下的寶物。
這個夏天的故事,在第一片落葉下落的時候,在氣溫降到23℃的時候,在開學典禮上望著紅旗上升的時候,結(jié)束了。
可是,夏的腳步太快了,在它的后面,我永遠只能追尋。夏的腳步,沒有停留?,F(xiàn)在也許正飄在熱帶,馬上準備在南半球降落。等下一個輪回,又能看見它的腳步。
后記:在漸漸轉(zhuǎn)冷的秋季,寫下這些文字,這些笨拙的文字,卻是我心里沉積了一個夏的內(nèi)容,是為了祭奠這遺失了的夏天。
中考作文 篇7
夏日的午后,蟬聲如織,我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片,我俯身拾起,窗外的陽光灑在照片上,暖融融的,照片上方赫然標有“06級××班師生合影”,這五十多張笑臉上都散發(fā)著陽光般的暖意,其中最燦爛的是三年來一直不茍言笑的您啊——我們敬愛的班主任李老師。眼前不覺又浮現(xiàn)出初中三年中的點滴片段……
記得剛?cè)雽W的時候,就從學長那里得知您是一個出了名的最嚴厲的班主任,整天板著臉,活生生一個“女巫婆”。別班同學也都同情地安慰我們說:兄弟們,今后一定要小心度日了,忍下這三年再說吧,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹???哎,當時的感覺是倒了八輩子霉運了,遇到了這樣一位班主任。果不其然,他們的預言全部應驗。課堂上,您一貫表情嚴肅,從來不笑,說話語氣生硬,使用頻率頗高的詞語是:必須、一定、馬上,等等。就連自習課上,你也從不給我們一點喘息的空間,死死地盯著我們。
我們曾經(jīng)多次背地里討論過,您到底會不會笑?也曾在心底想象,您笑起來會是什么樣子。直到中考前夕,我們對你的印象才有了轉(zhuǎn)變。您不停地囑咐這囑咐那,你擔心天氣,擔心我們的飲食,擔心我們會不小心遺忘什么東西……這時我們才發(fā)現(xiàn)您比三年前瘦了許多,也老了許多,黑發(fā)間也早已悄悄地摻雜進了銀發(fā)。此刻我才真切地體悟到,老師您冰冷嚴肅的表情下隱藏著一顆時刻關(guān)愛我們的心,三年來它都如陽光般照耀著我們健康成長。
依稀記得照畢業(yè)照的那天,剛下過雨,陰沉沉的,刮著冷颼颼的風。當時的感覺很復雜,說不上是興奮還是不舍。我們都知道,照完畢業(yè)照后,這個相處三年的班級即將解體,相處三年的同學們也會為人生的下一站而各自奔波。但是,讓我們驚喜的是,在這張畢業(yè)照上,您笑了,而且笑得比我們?nèi)魏稳硕紶N爛。那是我們盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬間,攝影師為我們留下了永恒的美麗。
現(xiàn)在,依舊是夏天,但卻離開了原來那個集體,不過心頭的思念卻從未消滅。三年的時間就這樣輕輕地從腦際滑過,不過那最溫暖最感動的時刻會一直放在心里,永遠珍藏。







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