中考作文

【推薦】中考作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的中考作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1打開那個(gè)許久都未曾動(dòng)過(guò)的琴盒,一縷淡淡的木香飄入鼻端。抱琴入懷,輕輕撫過(guò)琴頸,掠過(guò)琴弦,抬手,欲彈,一種日積月累的練習(xí)后而產(chǎn)生的惺惺相惜之感油然而生。是它,陪伴我走過(guò)了以往的日日月月,日積月累中,我的技術(shù)與對(duì)它的情感也在不知不覺地成長(zhǎng)。
初次與這把琴相識(shí)時(shí),我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)一首很難的曲子了。第一次用它練習(xí),琴弦?guī)Ыo了我一種僵硬的感覺。指尖在弦與品中奔走,我試圖將這把琴喚醒,試著用樂(lè)聲與它交談,與它相互融合。可是不久,手臂上酸痛的感覺像帶毒的藤蔓一般瘋狂滋長(zhǎng),纏繞,一步步漫到我的指尖。憑空之中好似有一股力量將我的手慢慢從琴上拉下,我不得不停止。望著布滿印痕,有些發(fā)白的指尖,心中有了些許的迷茫,不行嗎?一縷陽(yáng)光有窗邊射入,照在琴弦上激起一片刺目的光華。點(diǎn)亮了我的雙眼,照亮了我的心房。我堅(jiān)定的拿起琴,開始了一次又一次不知疲倦的練習(xí)。日積月累中,內(nèi)心中曾有過(guò)的迷茫,無(wú)助與痛苦逐漸被快樂(lè)、堅(jiān)定所代替,而我也懷著者可堅(jiān)定的心,向前邁進(jìn)。
再次上手撫琴,充滿彈性的琴弦已經(jīng)能在指尖流連中奏出很連貫的樂(lè)曲,但卻依舊時(shí)不時(shí)地出一些錯(cuò)音。每當(dāng)我沉浸于樂(lè)曲所描繪的風(fēng)景畫面中,總有那么一個(gè)音將我頭腦中的思緒打斷。就好像一灣如明鏡般毫無(wú)波瀾的湖水中倒映出兩岸石林中的美景,而就是那一堆很小的石子,無(wú)情地毀壞了這幅畫面,激起了雜亂的漣漪。我開始放慢速度,力求將每一個(gè)音都找準(zhǔn),然后通過(guò)一遍遍的練習(xí),將這正確的記憶通過(guò)琴聲完完全全地滲入我的手指。漸漸,速度隨著我的熟能生巧漸漸提升,而那幅美景也成為我腦海中永久的向往。日積月累中,心中曾經(jīng)有過(guò)的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替,而我的心也與琴日漸貼近,相通。在琴的相伴下,我更加努力地向著路的前方奔跑。
如今的撫琴,便已是心與心的溝通。抬手,屏息,揮下,今日的一曲終于傾瀉而出。我用我的指尖,去感受琴弦的每一次輕微顫動(dòng);我用我的耳朵去,去聆聽它發(fā)自內(nèi)心的聲音;我用我的心,去和它的心交談、貼近、相連直到完全的融合。琴聲中所表達(dá)出來(lái)的氣勢(shì)磅礴亦或是宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),也正是我心中所想。每每當(dāng)我內(nèi)心深處的情感發(fā)生變化時(shí),琴聲也隨著我的思緒而改變,好似我們真的融為了一體,心有靈犀。日積月累中,一直有著這把琴的陪伴。它,是我的伙伴,是我內(nèi)心情感的寄托。我,也是它的朋友,是它吐露內(nèi)心思緒的依靠。
琴聲依舊,又一次來(lái)到內(nèi)心深處那個(gè)如明鏡般平靜,毫無(wú)波瀾的湖畔。抬眼遙望,夕陽(yáng)的余暉灑下漫天金蒙蒙的光彩,湖面隨著微風(fēng)泛起與它遙相呼應(yīng)的七彩波光。這是屬于我的世外桃源,我流連于此,久久不愿離去。
中考作文 篇2還沒來(lái)得及和童年說(shuō)再見,我們就已經(jīng)被推上了青春的列車;還沒享受夠爸爸媽媽的“懷抱”,我們卻不得不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。我們是一群青春少年,我們帶著童年的天真,學(xué)著中年的老成,在藍(lán)天下書寫只有我們自己才能破譯的青春密碼。
青春,你是春天里的新綠,驅(qū)散嚴(yán)冬,扮靚大地,給人們帶來(lái)溫暖和希望;青春,你是秋日的陽(yáng)光,明朗艷麗,熱情似火,給人們帶來(lái)收獲和喜悅;青春,你是老人永葆的心態(tài),“人老志堅(jiān)”的信念給人們帶來(lái)幸福和永恒。青春,你是男足踢進(jìn)“世界杯”的瘋狂,你是北京申奧成功的歡呼,你是與時(shí)俱進(jìn),奔向小康社會(huì)的腳步。
青春不僅屬于我們青少年,同樣也屬于那些年過(guò)花甲的老人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭上,將歲月的風(fēng)霜掛在了他們的兩鬢,可他們的心卻不曾衰老。田野里有他們繁忙的腳步,廣場(chǎng)上有他們愉快的歌聲,公園里有他們輕盈的舞姿……因?yàn)樗麄儽A袅艘环菸淬耐?,所以青春在他們身上永駐。
青春,我們會(huì)露出自信的微笑瀟灑地走過(guò)。會(huì)迎著執(zhí)著的追求,踏出一串串閃亮的感嘆號(hào)。會(huì)帶著金色的夢(mèng),不懈地?fù)P帆于知識(shí)的海洋。青春會(huì)抖擻精神,迎接著火熱的驕陽(yáng),站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足,沒有片刻的虛度光陰。在這里,通過(guò)現(xiàn)實(shí)的門可以捕捉成熟的氣息,透過(guò)暢想的窗戶可以看到未來(lái)的輝煌。也許,這一切看來(lái)不可及觸,但,這就是青春!青春,是沒有規(guī)則的!
用一把鑰匙,破譯青春密碼。一切都變得多思,一切都變得神秘,一切都變得美好。青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙青春的痕跡。
青春的密碼好不神奇!
中考作文 篇3(1)苦悶與追求——《荷塘月色》
在那個(gè)鐵屋子一樣的時(shí)代,像朱自清一樣的知識(shí)分子的苦悶無(wú)處不在。人們感到苦悶,是由于自我被壓抑。因?yàn)閲L試使生活有新的目的和意義,所以,充滿追求的生活富有了嶄新的意義??鄲灥娜丝偸窃谛凶?,在行走中思考,在行走中尋找,在尋找中追求。四處行走,四處尋找,畢生追求:或許,這就是生命的一種表現(xiàn)形式!
(2)寧?kù)o與清幽——《故都的秋》
故都有著一種寧?kù)o,秋天尤其如此。生命從寧?kù)o中來(lái),終須歸于清幽。然而,喧囂紅塵使寧?kù)o變成了明日黃花,這個(gè)社會(huì)到處充斥著人心的`浮躁。享受寧?kù)o與清幽,就是享受生命旅程中最感動(dòng)的時(shí)刻,就是享受靈魂的安詳。一片落葉,一絲陽(yáng)光,都會(huì)使你感受到生命深處悄悄蔓延開來(lái)的美好。
(3)優(yōu)美與詩(shī)意——《囚綠記》
“綠”是無(wú)法被囚禁的,優(yōu)美與詩(shī)意同樣如此。對(duì)于“優(yōu)美”與“詩(shī)意”的理解是不是只有優(yōu)美的生活環(huán)境、美好的人際關(guān)系、自由放飛的心靈呢?其實(shí)不盡然!對(duì)事業(yè)、學(xué)業(yè)的堅(jiān)持不懈的追求,這種追求本身就具有優(yōu)美的詩(shī)意。所以,不管是歡樂(lè)還是痛苦,不管是成功還是失意,都可以是有詩(shī)意的,生活都可以是優(yōu)美的。關(guān)鍵在于我們對(duì)待生活的態(tài)度,關(guān)鍵是我們要熱愛生活,以飽滿的熱情、堅(jiān)定的意志、積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活的每一個(gè)過(guò)程,這樣,我們就能獲得優(yōu)美而詩(shī)意的生活。
(4)跨越與提高——《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》
胡適先生為我們很好地詮釋了什么是跨越與提高。從我們?cè)谶@個(gè)世界上誕生的那一刻起,上天注定我們一生坎坎坷坷,有一條曲折漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。而我們,注定要微笑地面對(duì)那一次次的考驗(yàn),選擇逃避,便是死路一條??缭介T檻,一次的失足,兩次的絆倒,三次的望而卻步,我們?cè)诔晒γ媲芭腔?,在黑暗中摸索著通往成功的大門。終于,我們走了進(jìn)去,回頭望望,跨越門檻之路只有一步之遙。那一步,叫做勇氣。
(5)夢(mèng)想與追求——《我有一個(gè)夢(mèng)想》
馬丁·路德·金用他的人格,用他的精神,用他的生命,在感召和激勵(lì)著眾多的黑人兄弟去為自由、公正、平等而戰(zhàn)。整個(gè)演講詞,不僅體現(xiàn)了作者的才情,更展示了作者高遠(yuǎn)的追求與不屈的精神。更有意義的是他的精神在不斷的激勵(lì)著一代又一代人為著自己的理想不懈努力,奮勇拼搏。 ……此處隱藏1587個(gè)字……但有文題的補(bǔ)充也是相得益彰的。
4)有文采閱卷教師大都是一些很有文采的人,他們對(duì)文采是非常敏感而且也很看重的,如果你的文題能擬出一定的文采,無(wú)疑會(huì)一下子喚出閱卷教師心中那份珍藏的美感,讓人產(chǎn)生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想,從而獲得高分。當(dāng)然,作文的內(nèi)容也應(yīng)該有一些文采。
5)有內(nèi)涵文題還應(yīng)該有一定的內(nèi)涵,應(yīng)該是耐尋味。當(dāng)然,考場(chǎng)作文在閱卷的過(guò)程中由于閱卷教師時(shí)間的關(guān)系,這一點(diǎn)很可能被忽略,但,真正有內(nèi)涵的讓那些閱卷高手們落眼就見的東西,還是可以起到很重要的作用的。
這里介紹幾種常用的擬題方法:
1、添加所謂添加,就是在話題或者話題中心詞前或者后也可以是前后添加一定的詞語(yǔ),組成一個(gè)完整的意義整體。這樣的文題可以使作者時(shí)時(shí)緊跟話題,也可以讓閱卷教師一目了然,有一種先聲奪人的效果。
2、借用借用就是借名句、警句、古詩(shī)文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因?yàn)檫@些句子有生命力,影響力,如果借用得好,也是可以讓閱卷教師眼前一亮的。
3、修辭這種方法就是在文題中運(yùn)用比喻、擬人等修辭格。這樣的文題如果用好了,自然顯得生動(dòng)而形象,而且有一種讓人耳目一新的感覺。
中考作文 篇820xx年
四、作文能力考查(40分)
20.作文:
一年又一年,春草綠了;一年又一年,春花紅了。一年又一年的南風(fēng)吹拂,牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛的同學(xué),在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有親情友情的滋潤(rùn),有成功快樂(lè)的伴隨,也有煩惱挫折的困擾……請(qǐng)用你手中的筆,記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。
(1)請(qǐng)以“想起了__________________”為題,在橫線上填寫合適的詞語(yǔ),將題目補(bǔ)充完整,然后作文。文章不少于500字,不超過(guò)900字。文體不限,如寫詩(shī)歌不少于20行。
(2)文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名和地名,否則扣分。如果不可避免,請(qǐng)用××代替。
20xx年
四、作文能力考查(40分)
19.命題作文:
雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍(lán);森林的幸福是織就深沉的翠綠;媽媽的幸福是呵護(hù)稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛。親愛的同學(xué),你知道嗎?在汶川大地震廢墟里站立起來(lái)的人們的心目中,有比這更幸福的顏色,是國(guó)旗的鮮紅,是軍人的橄欖綠,是消防戰(zhàn)士的橙黃,是醫(yī)護(hù)人員的潔白……那么,你幸福的顏色又是怎樣的呢?去發(fā)現(xiàn),去描繪,去贊美吧!
(1) 請(qǐng)你以“幸福的顏色”為題,寫一篇不少于600字,不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外,文體不限。
(2) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名,否則扣分。如果不可避免,請(qǐng)用××代替。
20xx年
四、寫作(40分)
18.命題作文:
一次班級(jí)表演,我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉;一番書海徜徉,我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是送樣的自由;一回親友送別,我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛;一輪朝陽(yáng)初升,那片輝煌居然灑滿我的心頭;也可能,一場(chǎng)誤會(huì)摩擦,我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚,理智,成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上,我們是否步履匆匆,來(lái)不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我?
(1)請(qǐng)你以“剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我”為題,寫一篇不少于600字,不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外,文體不限。
(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名,否則扣分。如果不可避免,請(qǐng)用××代替。
20xx年
18、作文
一張獎(jiǎng)狀,一座獎(jiǎng)杯,是我們用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)品;一個(gè)微笑,一份祝福,是親人、朋友送給我們的獎(jiǎng)品;一米陽(yáng)光,一泓清水,是大自然賦予我們的獎(jiǎng)品……這些獎(jiǎng)品,有的你已經(jīng)擁有,有的你曾經(jīng)贈(zèng)予,有的你還在期盼。
請(qǐng)以“獎(jiǎng)品”為話題,寫一篇文章。
溫馨提示:
(1)“題好一半文”,請(qǐng)擬出一個(gè)你最滿意的題目。
(2)記敘文、說(shuō)明文、議論文等是我們熟悉的文體,請(qǐng)選定你最擅長(zhǎng)的來(lái)寫。
(3)內(nèi)容充實(shí)是作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一,請(qǐng)你在600字以后才收筆,并盡量控制在900字以內(nèi)。
(4)文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免,請(qǐng)用××代替。
20xx年
四、 本大題共1小題,共40分
18.半命題作文
題目:給自己一些___________
要求:(1)請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于600字、不超過(guò)900字的文章。
(2)除詩(shī)歌外,文體不限。
(3)文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免,請(qǐng)有XX代替。
20xx年
四.本大題共1小題,共40分
18.命題作文
你是挫折,為我的世界蕩開圈圈漣漪;你是拼搏,為我的世界激起朵朵浪花;你是追夢(mèng),為我的世界犁出段段航程;你是呵護(hù)的春風(fēng),是關(guān)愛的雨露,是友善的陽(yáng)光;你是思辨的春雨,是求索的夏風(fēng),是奉獻(xiàn)的秋實(shí),是感恩的冬雪……那些人,那些物,那些事,讓我的世界變得如此亮麗。
(1) 請(qǐng)以“我的世界因你而亮麗”為題,寫一篇不少于600字,不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外,文體不限。
(2) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,否則扣分,如無(wú)法避免,請(qǐng)以××代替。
20xx年
四、本大題共1題,共40分。
18.半命題作文
題目:我最喜歡的一個(gè)詞:
要求:
⑴ 把題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于600字、不超過(guò)900字的文章;
⑵ 詩(shī)歌外,文體不限;
⑶ 文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免,請(qǐng)用XX代替。
20xx年
四、作文(40分)
18.命題作文。
作家高爾基說(shuō):“快樂(lè)是人生中最偉大的事”,音樂(lè)家瓦格納說(shuō):“快樂(lè)不在于事情本身,而在于我們自己?!笨鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單;多一些付出,少一些索??;多一些理解,少一些埋怨;多一些溝通,少一些封閉;多一些堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,少一些軟弱自卑;多一些精神追求,少一些物質(zhì)攀比……善于取舍,做好加減法,就能用于更多快樂(lè)!
請(qǐng)以“快樂(lè)加減法”為題寫一篇作文。
要求:(1)書寫規(guī)范,內(nèi)容充實(shí),思想健康。(2)除詩(shī)歌外,問(wèn)題不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名,人名。
20xx年
四、作文
家,是早出晚歸的住所,是日夜思念的故鄉(xiāng),是精神棲息的殿堂;回,是過(guò)程,是情結(jié),是覺醒; 回家,從家人的喜怒哀樂(lè)中感受親情,從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛,從精神迷失回歸中找尋寄托; 回憶你記憶中最難舍的“家”,敘寫出你的故事,抒發(fā)你的情感,分享你的感悟。
題目:《回家》
要求:1、不少于600字,900字以內(nèi)2、除詩(shī)歌外,文體不限;3、文中不能出現(xiàn)影響評(píng)分的校名,人命,如不得不出現(xiàn),請(qǐng)用XXX代替;4、不得抄襲或套作。







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