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中考作文

時(shí)間:2025-03-12 05:55:56
關(guān)于中考作文集合六篇

關(guān)于中考作文集合六篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的中考作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中考作文 篇1

伴著九月的悄然而至,隨之而來(lái)的不只有碩果累累的秋天。還有那期盼已久的開學(xué)季。今時(shí)不同往日,經(jīng)過(guò)假期兩個(gè)月的洗禮,我們終于變成九年級(jí)的學(xué)生。開始了進(jìn)入高中前的沖刺!中考,我們來(lái)了!

不只有年齡的增長(zhǎng),身高的變化,還有科目的繁重。雖然開學(xué)不久,但我仍然聞到了,濃濃的硝煙一下子彌漫在戰(zhàn)場(chǎng)上的味道,仿佛有人一夜之間又引領(lǐng)了一場(chǎng)文藝復(fù)興。不論是同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),還是父母對(duì)你的殷切期望,或是老師對(duì)你的諄諄教導(dǎo),都讓我感到壓力倍增。

慢慢的,我已經(jīng)卷入了這場(chǎng)看不見輸贏的戰(zhàn)爭(zhēng)。為了迎接中考,為了找一個(gè)自己心儀的高中。在僅剩的最后一年里每個(gè)人都在拼搏,希望為中學(xué)三年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

每個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍,都變得不一樣了。連剛剛開學(xué)的七年級(jí),八年級(jí)。都為我們做出了一定的貢獻(xiàn)。中考似乎就是一只洪水猛獸,所有人都怕他,它什么都不放在眼里,一切事物都要給它讓路。

僅僅只剩下一年,時(shí)間真的很緊迫。未來(lái)的考場(chǎng)誰(shuí)也看不見,誰(shuí)也預(yù)測(cè)不到。我們能做的只有備戰(zhàn)中考,準(zhǔn)備進(jìn)行人生中的第一次選擇。中考,我們來(lái)了!

中考作文 篇2

“人應(yīng)該像大海一樣,包容每一滴水,不論其污濁,那樣才會(huì)永不枯竭,非常遼闊;人應(yīng)像夜空一樣,包容每一顆星星,不論其明暗,那樣才會(huì)皎潔明亮,指引夜行者;人應(yīng)像高山一樣,包容每一塊石頭,不論其大小,那樣才能高大無(wú)窮?!?/p>

以上句子存在濫用比喻句和排比句,過(guò)分追求形式美,內(nèi)容空洞,缺乏真情實(shí)感。句中本體是人,喻體是大海、夜空、高山,相似點(diǎn)是包容。但對(duì)喻體特征的描述不符合本體特點(diǎn),如,“永不枯竭,非常遼闊”“皎潔明亮,指引夜行者”不是人的特點(diǎn)。

中考作文 篇3

中考作文要獲得成功的第一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是審題,考生只有在極短的時(shí)間內(nèi)思考和分析作文題目,了解命題者的意圖,準(zhǔn)確把握文題的要求、主題、選材范圍、體裁及人稱等,才能穩(wěn)妥地越過(guò)“偏題”、“跑題”的雷區(qū)。怎樣才能確保審題的正確快速呢?下面介紹幾種常用的簡(jiǎn)易的方法。

  一、填補(bǔ)標(biāo)題法

此方法適用于較寬泛性的標(biāo)題。命題者故意藏頭去尾,使題目帶有較大的迷惑性,增加審題難度。審題時(shí)只要在原題目的基礎(chǔ)上添加新的條件,題旨就會(huì)顯露出來(lái),從而化難為易。

譬如20xx年山東省中考題目《變化》,如果用填補(bǔ)標(biāo)題法審視,在原題目前面加上“我家的”、“媽媽的”、“小院的”、“學(xué)校的”等新條件,使題目相應(yīng)成為《我家的變化》、《媽媽的變化》、《小院的變化》、《學(xué)校的變化》,題目意思更明白了,文章就容易把握的多了。像這類題目還有《歌聲》、《心事》、《懺悔》、《嘗試》等。

運(yùn)用填補(bǔ)標(biāo)題法時(shí)要注意以下三點(diǎn):

(一)補(bǔ)充的條件一般指人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件,越具體越好。如前面說(shuō)的《變化》補(bǔ)充題目后,能從小處著眼,可以以小見大來(lái)寫;但若補(bǔ)充成《祖國(guó)的變化》,題目仍很寬泛,寫時(shí)就不好把握了。

(二)補(bǔ)充的位置可在原題目之前或之后,但不得擅自改變?cè)}目,只能在草稿紙上或心中進(jìn)行填補(bǔ)。

(三)如果命題者沒有附加要求(從現(xiàn)在中考趨勢(shì)來(lái)看,淡化要求、鼓勵(lì)創(chuàng)新),補(bǔ)充時(shí)可以使原題以寫人為主,也可以使原題以寫事為主,如《哭笑不得》可以填補(bǔ)成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。

二、虛題實(shí)做法

有些作文題,由于概念抽象,學(xué)生難以把握,怎樣寫好這類題目呢?將這類比較大比較虛的題目化為比較小比較實(shí)的題目即可。

比如《追求》這個(gè)作文題,看起來(lái)很大很虛,但是如果把它落實(shí)到某一具體的人和事上,就非常容易下筆了:可以寫一位老師的追求,一名下崗工人的追求,一個(gè)中學(xué)生的追求??傊餍懈鳂I(yè)的人物的追求都可以寫。當(dāng)然也可以寫成議論文,論述當(dāng)代青年應(yīng)該追求什么, 當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該追求什么。像課本中《背影》寫得是父親的背影;《一面》寫的是“我”和魯迅的一面之交及這一面對(duì)“我”的影響。

  三、實(shí)題虛寫法

有些作文題從表面上看實(shí)實(shí)在在,范圍很小,如《路邊小草》、《秋葉》、《春雨》等,這類作文題在寫作時(shí),不應(yīng)就實(shí)物而寫實(shí)物,而要寫出他們的比喻義、象征義,歌頌具有這一類精神、品質(zhì)、風(fēng)格的.人和事。

寫《路邊小草》就要歌頌路邊小草默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的精神或者贊美小草頑強(qiáng)的生命力,或者謳歌小草與世無(wú)爭(zhēng)、不圖名利的風(fēng)格;寫《秋葉》就要突出秋葉的奉獻(xiàn)精神,或?qū)懭~落歸根的情懷;寫《春雨》就要寫出春雨的及時(shí)和珍貴。寫出春雨對(duì)大地萬(wàn)物的滋潤(rùn),可以引申出黨的好政策給人民帶來(lái)的實(shí)惠。像課本中的《驛路梨花》、《白楊禮贊》、《荔枝蜜》借物喻人就是例子。

運(yùn)用實(shí)題虛寫法時(shí)要注意以下兩點(diǎn):

(一)對(duì)實(shí)題(物)應(yīng)做必要的描繪,但不能面面俱到,主要描繪具有可比喻和象征的那一部分。

(二)“虛擬”與“實(shí)題(物)”之間要有相似之處,聯(lián)想合理,過(guò)渡自然。如《白楊禮贊》就是由白楊樹的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈聯(lián)想到北方的軍民,我們民族解放斗爭(zhēng)中的精神和意志。

四、反向思維法

有些作文題,從字面上分析,從正面思考很難找到突破口,但是轉(zhuǎn)換一下思維方式,就會(huì)豁然開朗了。

例如《靜靜的夜晚》這個(gè)題目,單從字面上理解,夜晚靜靜的,萬(wàn)籟俱寂,有什么好寫的?運(yùn)用反向思維法來(lái)審題就容易多了,其實(shí)這個(gè)題目要寫的是在靜靜的夜晚發(fā)生的不平靜的事情。靜靜的夜晚,大地萬(wàn)籟俱寂,但是種子在破土,小苗在生長(zhǎng),老師在燈下備課,邊防戰(zhàn)士在站崗放哨……可寫的內(nèi)容就多了。

再如《又到中秋月圓時(shí)》這個(gè)題目,從正面來(lái)寫無(wú)非是中秋賞月、家人團(tuán)圓,然而反向思維寫,中秋時(shí)不能賞到明月,一家人不能團(tuán)圓,為何呢?可寫大氣污染太嚴(yán)重,能見度低, 明月不易見,而談?wù)摰綗衢T的環(huán)保話題;可寫由于公務(wù)繁忙,崗位需要,軍人天職等而家人不能團(tuán)圓,進(jìn)一步歌頌奉獻(xiàn)精神。需要注意的是要有恰當(dāng)?shù)匿亯|。這樣寫能收到語(yǔ)出意料之外又在情理之中的效果。

還有些作文題從正面思考也能很快入題,但是角度不新,立意不佳,寫出來(lái)的文章很平淡,這樣的題目也可以另辟捷徑,從反向思維而入題,寫出來(lái)的文章更富有創(chuàng)見。例如《談 “開卷有益”》,從正面來(lái)思考主要是寫要博覽群書,吸收營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己?!伴_卷有益”這句名言早在人們的思維中形成了定式,按常規(guī)來(lái)寫無(wú)新意。運(yùn)用反向思維法,立論為“開卷未必有益”往往更富于啟發(fā)性和新奇感。

運(yùn)用反向思維法時(shí)要注意以下兩點(diǎn):

(一)這類文章一般采取欲揚(yáng)先抑法:先說(shuō)已存結(jié)論合理的一面,再指出其局限性,然后從新的角度上引申發(fā)揮,最后證明新的觀點(diǎn)。

(二)用反向思維法確定的論點(diǎn),只是在某種特定情況下對(duì)某個(gè)特定的命題在某種意義上說(shuō)是正確的,切不要不加分析辨別就將之當(dāng)作放之四海而皆準(zhǔn)的真理。如《談“開卷有益”》一題可以立論為“開卷未必有益”,但在一般情況下,我們還是主張開卷有益的;《談“雪中送炭’’》一題,可以立論為“雪中送炭非良策”,但在一般情況下,我們還是要贊揚(yáng)雪中送炭,關(guān)心民生疾苦的好作風(fēng)。

總之,在審題過(guò)程中掌握一些方法,仔細(xì)靈活地對(duì)待,就能減少偏題、跑題現(xiàn)象的發(fā)生。

中考作文 篇4

【作文題目】

據(jù)報(bào)道,在3D虛擬現(xiàn)實(shí)的校園實(shí)驗(yàn)室里,可以讓屏幕里的蝴蝶飛到眼前,可以模擬在不同星球的重力實(shí)驗(yàn),可以置身于恐龍生活的白堊紀(jì),可以探索原子內(nèi)部的無(wú)窮奧秘……在這樣奇妙的實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí),會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象,以“奇妙的實(shí)驗(yàn)室”為題目,寫一篇記敘文。

要求:(1)請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。(2)字?jǐn)?shù)在600—800字之間。(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【范文】

奇妙的實(shí)驗(yàn)室

我做過(guò)許多奇思妙想的科學(xué)實(shí)驗(yàn),令我最感興趣的是那次用液體做的實(shí)驗(yàn)。

我先輕輕地?cái)Q開水龍頭,讓水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中,我想:哈哈!第一步就這么順利,那么接下來(lái)的幾步不就更順利了!接著我打開花生油瓶子,斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中,接著用筷子把它們攪拌起來(lái),水和油就融合在一起了,可是過(guò)了一會(huì)兒后就分開了,變成了兩層液體:第一層是花生油,第二層是水;我想了想:咦!要不,我再倒一些醬油,看看會(huì)發(fā)生什么?我又在杯子里倒了一些醬油,攪拌了一下,醬油和水便溶合在一起了,可是花生油仍然在第一層。我想:為什么會(huì)這樣的呢?我最愛吃的蜂蜜?如果我倒入一些蜂蜜又會(huì)怎樣呢?然后,我又把蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌,一開始是溶在一起了,但是沒過(guò)多久卻變成了三層:第一層是花生油,第二層是醬油和水溶合在一起的液體,第三層是蜂蜜。

我想:為什么不同的液體混合在一起,會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?真叫人琢磨不透啊!為弄明白這樣的道理,我便把著杯“奇怪”的液體拿到爸爸面前,問(wèn)道:“爸爸,你瞧,為什么我怎樣攪拌這些液體,它們也不會(huì)融合在一起呢?”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體,然后笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,你想想這些液體的重量有什么不同呢?”

我把它拿到面前,仔細(xì)看了看這杯液體,想:重量?液體與重量有什么關(guān)系呢?我又充滿了疑問(wèn)?爸爸看到我這個(gè)樣子,說(shuō):“液體最輕的總會(huì)在最上層,稍重的在中間一層,最重的液體在最下層。”

啊!這杯“神奇”的液體,讓我懂得了液體不相溶是與重量有關(guān)系,也讓我懂得了:只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能讓我們解開“謎題”。

中考作文 篇5

飽食終日,無(wú)所用心

【成語(yǔ)故事】春秋時(shí)期,孔子經(jīng)常教育他的學(xué)生向顏回學(xué)習(xí),不要追慕富貴與享受,用心讀書??鬃诱f(shuō)如果一個(gè)人一天到晚吃得飽飽的沒有事可干,不去用心思考問(wèn)題,那就沒有造就了。下棋的人雖然悠閑但也要用心,比起飽食終日,無(wú)所用心的人來(lái)強(qiáng)多了。

【典故】子曰:‘飽食終日,無(wú)所用心,難矣哉!’春秋·魯·孔丘《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》

【釋義】終日:整天。整天吃飽飯,什么事也不關(guān)心。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ);指閑人

【相近詞】飽食終日,無(wú)所事事

【成語(yǔ)舉例】飽食終日,無(wú)所用心,以與朋輩優(yōu)游謔浪,炳麟亦不為也。章炳麟《與袁世凱書》

中考作文 篇6

一天晚上,我睡得正熟。當(dāng)時(shí)鐘指向十二點(diǎn)時(shí),我忽然感覺自己輕飄飄地,仿佛來(lái)到了仙境。

睜開眼睛一看,“哇!”這里真是太美了!空氣中彌漫著奇異的花草香,呼吸著這樣的空氣,人會(huì)不由自主地清醒了許多。再向四周看去,我的前面有一間小木屋,古色古香、十分迷人。我的右邊有一條小溪,清澈見底、彎彎曲曲……我慢慢坐起來(lái),這里原來(lái)還是一個(gè)一望無(wú)際的大草原,草原上有一群綿羊,一棵大樹下,坐著一個(gè)迷人的牧羊姑娘,嘴里正吹著一個(gè)竹笛,沖我微笑。我向她走過(guò)去,跟著她回到小木屋。當(dāng)然,也趕回了她的羊兒們!

屋里的家具擺放整齊,都像是具有收藏價(jià)值的古董。那姑娘依舊微笑著,輕輕對(duì)我說(shuō):“這些都是無(wú)價(jià)之寶,你想要嗎?你可要自己隨意選一件帶回家,算是我送你的禮物。我們這里的大草原是一般人找不到的地方。每一萬(wàn)年的那天晚上十二點(diǎn),才會(huì)有一個(gè)人來(lái)到我們這兒?!闭f(shuō)著,她拉起我的手到她的快樂(lè)天地里任意玩耍……不知過(guò)了多久,看看天色,如黑幕般傾瀉頭頂,我突然想到了家:我該回家了!

猛然間清醒,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!真留戀剛才的美夢(mèng),不過(guò)我更相信未來(lái)是最美好、最快樂(lè)的!

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