關(guān)于中考作文集合六篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的中考作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考作文 篇1

伴著九月的悄然而至，隨之而來(lái)的不只有碩果累累的秋天。還有那期盼已久的開學(xué)季。今時(shí)不同往日，經(jīng)過(guò)假期兩個(gè)月的洗禮，我們終于變成九年級(jí)的學(xué)生。開始了進(jìn)入高中前的沖刺！中考，我們來(lái)了！

不只有年齡的增長(zhǎng)，身高的變化，還有科目的繁重。雖然開學(xué)不久，但我仍然聞到了，濃濃的硝煙一下子彌漫在戰(zhàn)場(chǎng)上的味道，仿佛有人一夜之間又引領(lǐng)了一場(chǎng)文藝復(fù)興。不論是同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，還是父母對(duì)你的殷切期望，或是老師對(duì)你的諄諄教導(dǎo)，都讓我感到壓力倍增。

慢慢的，我已經(jīng)卷入了這場(chǎng)看不見輸贏的戰(zhàn)爭(zhēng)。為了迎接中考，為了找一個(gè)自己心儀的高中。在僅剩的最后一年里每個(gè)人都在拼搏，希望為中學(xué)三年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

每個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍，都變得不一樣了。連剛剛開學(xué)的七年級(jí)，八年級(jí)。都為我們做出了一定的貢獻(xiàn)。中考似乎就是一只洪水猛獸，所有人都怕他，它什么都不放在眼里，一切事物都要給它讓路。

僅僅只剩下一年，時(shí)間真的很緊迫。未來(lái)的考場(chǎng)誰(shuí)也看不見，誰(shuí)也預(yù)測(cè)不到。我們能做的只有備戰(zhàn)中考，準(zhǔn)備進(jìn)行人生中的第一次選擇。中考，我們來(lái)了！

中考作文 篇2

“人應(yīng)該像大海一樣，包容每一滴水，不論其污濁，那樣才會(huì)永不枯竭，非常遼闊；人應(yīng)像夜空一樣，包容每一顆星星，不論其明暗，那樣才會(huì)皎潔明亮，指引夜行者；人應(yīng)像高山一樣，包容每一塊石頭，不論其大小，那樣才能高大無(wú)窮?！?/p>

以上句子存在濫用比喻句和排比句，過(guò)分追求形式美，內(nèi)容空洞，缺乏真情實(shí)感。句中本體是人，喻體是大海、夜空、高山，相似點(diǎn)是包容。但對(duì)喻體特征的描述不符合本體特點(diǎn)，如，“永不枯竭，非常遼闊”“皎潔明亮，指引夜行者”不是人的特點(diǎn)。

中考作文 篇3

中考作文要獲得成功的第一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是審題，考生只有在極短的時(shí)間內(nèi)思考和分析作文題目，了解命題者的意圖，準(zhǔn)確把握文題的要求、主題、選材范圍、體裁及人稱等，才能穩(wěn)妥地越過(guò)“偏題”、“跑題”的雷區(qū)。怎樣才能確保審題的正確快速呢?下面介紹幾種常用的簡(jiǎn)易的方法。

　　一、填補(bǔ)標(biāo)題法

此方法適用于較寬泛性的標(biāo)題。命題者故意藏頭去尾，使題目帶有較大的迷惑性，增加審題難度。審題時(shí)只要在原題目的基礎(chǔ)上添加新的條件，題旨就會(huì)顯露出來(lái)，從而化難為易。

譬如20xx年山東省中考題目《變化》，如果用填補(bǔ)標(biāo)題法審視，在原題目前面加上“我家的”、“媽媽的”、“小院的”、“學(xué)校的”等新條件，使題目相應(yīng)成為《我家的變化》、《媽媽的變化》、《小院的變化》、《學(xué)校的變化》，題目意思更明白了，文章就容易把握的多了。像這類題目還有《歌聲》、《心事》、《懺悔》、《嘗試》等。

運(yùn)用填補(bǔ)標(biāo)題法時(shí)要注意以下三點(diǎn)：

(一)補(bǔ)充的條件一般指人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件，越具體越好。如前面說(shuō)的《變化》補(bǔ)充題目后，能從小處著眼，可以以小見大來(lái)寫；但若補(bǔ)充成《祖國(guó)的變化》，題目仍很寬泛，寫時(shí)就不好把握了。

(二)補(bǔ)充的位置可在原題目之前或之后，但不得擅自改變?cè)}目，只能在草稿紙上或心中進(jìn)行填補(bǔ)。

(三)如果命題者沒有附加要求(從現(xiàn)在中考趨勢(shì)來(lái)看，淡化要求、鼓勵(lì)創(chuàng)新)，補(bǔ)充時(shí)可以使原題以寫人為主，也可以使原題以寫事為主，如《哭笑不得》可以填補(bǔ)成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。

二、虛題實(shí)做法

有些作文題，由于概念抽象，學(xué)生難以把握，怎樣寫好這類題目呢?將這類比較大比較虛的題目化為比較小比較實(shí)的題目即可。

比如《追求》這個(gè)作文題，看起來(lái)很大很虛，但是如果把它落實(shí)到某一具體的人和事上，就非常容易下筆了：可以寫一位老師的追求，一名下崗工人的追求，一個(gè)中學(xué)生的追求?？傊餍懈鳂I(yè)的人物的追求都可以寫。當(dāng)然也可以寫成議論文，論述當(dāng)代青年應(yīng)該追求什么， 當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該追求什么。像課本中《背影》寫得是父親的背影；《一面》寫的是“我”和魯迅的一面之交及這一面對(duì)“我”的影響。

　　三、實(shí)題虛寫法

有些作文題從表面上看實(shí)實(shí)在在，范圍很小，如《路邊小草》、《秋葉》、《春雨》等，這類作文題在寫作時(shí)，不應(yīng)就實(shí)物而寫實(shí)物，而要寫出他們的比喻義、象征義，歌頌具有這一類精神、品質(zhì)、風(fēng)格的.人和事。

寫《路邊小草》就要歌頌路邊小草默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的精神或者贊美小草頑強(qiáng)的生命力，或者謳歌小草與世無(wú)爭(zhēng)、不圖名利的風(fēng)格；寫《秋葉》就要突出秋葉的奉獻(xiàn)精神，或?qū)懭~落歸根的情懷；寫《春雨》就要寫出春雨的及時(shí)和珍貴。寫出春雨對(duì)大地萬(wàn)物的滋潤(rùn)，可以引申出黨的好政策給人民帶來(lái)的實(shí)惠。像課本中的《驛路梨花》、《白楊禮贊》、《荔枝蜜》借物喻人就是例子。

運(yùn)用實(shí)題虛寫法時(shí)要注意以下兩點(diǎn)：

(一)對(duì)實(shí)題(物)應(yīng)做必要的描繪，但不能面面俱到，主要描繪具有可比喻和象征的那一部分。

(二)“虛擬”與“實(shí)題(物)”之間要有相似之處，聯(lián)想合理，過(guò)渡自然。如《白楊禮贊》就是由白楊樹的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈聯(lián)想到北方的軍民，我們民族解放斗爭(zhēng)中的精神和意志。

四、反向思維法

有些作文題，從字面上分析，從正面思考很難找到突破口，但是轉(zhuǎn)換一下思維方式，就會(huì)豁然開朗了。

例如《靜靜的夜晚》這個(gè)題目，單從字面上理解，夜晚靜靜的，萬(wàn)籟俱寂，有什么好寫的?運(yùn)用反向思維法來(lái)審題就容易多了，其實(shí)這個(gè)題目要寫的是在靜靜的夜晚發(fā)生的不平靜的事情。靜靜的夜晚，大地萬(wàn)籟俱寂，但是種子在破土，小苗在生長(zhǎng)，老師在燈下備課，邊防戰(zhàn)士在站崗放哨……可寫的內(nèi)容就多了。

再如《又到中秋月圓時(shí)》這個(gè)題目，從正面來(lái)寫無(wú)非是中秋賞月、家人團(tuán)圓，然而反向思維寫，中秋時(shí)不能賞到明月，一家人不能團(tuán)圓，為何呢?可寫大氣污染太嚴(yán)重，能見度低， 明月不易見，而談?wù)摰綗衢T的環(huán)保話題；可寫由于公務(wù)繁忙，崗位需要，軍人天職等而家人不能團(tuán)圓，進(jìn)一步歌頌奉獻(xiàn)精神。需要注意的是要有恰當(dāng)?shù)匿亯|。這樣寫能收到語(yǔ)出意料之外又在情理之中的效果。

還有些作文題從正面思考也能很快入題，但是角度不新，立意不佳，寫出來(lái)的文章很平淡，這樣的題目也可以另辟捷徑，從反向思維而入題，寫出來(lái)的文章更富有創(chuàng)見。例如《談 “開卷有益”》，從正面來(lái)思考主要是寫要博覽群書，吸收營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己?！伴_卷有益”這句名言早在人們的思維中形成了定式，按常規(guī)來(lái)寫無(wú)新意。運(yùn)用反向思維法，立論為“開卷未必有益”往往更富于啟發(fā)性和新奇感。

運(yùn)用反向思維法時(shí)要注意以下兩點(diǎn)：

(一)這類文章一般采取欲揚(yáng)先抑法：先說(shuō)已存結(jié)論合理的一面，再指出其局限性，然后從新的角度上引申發(fā)揮，最后證明新的觀點(diǎn)。

(二)用反向思維法確定的論點(diǎn)，只是在某種特定情況下對(duì)某個(gè)特定的命題在某種意義上說(shuō)是正確的，切不要不加分析辨別就將之當(dāng)作放之四海而皆準(zhǔn)的真理。如《談“開卷有益”》一題可以立論為“開卷未必有益”，但在一般情況下，我們還是主張開卷有益的；《談“雪中送炭’’》一題，可以立論為“雪中送炭非良策”，但在一般情況下，我們還是要贊揚(yáng)雪中送炭，關(guān)心民生疾苦的好作風(fēng)。

總之，在審題過(guò)程中掌握一些方法，仔細(xì)靈活地對(duì)待，就能減少偏題、跑題現(xiàn)象的發(fā)生。

中考作文 篇4

【作文題目】

據(jù)報(bào)道，在3D虛擬現(xiàn)實(shí)的校園實(shí)驗(yàn)室里，可以讓屏幕里的蝴蝶飛到眼前，可以模擬在不同星球的重力實(shí)驗(yàn)，可以置身于恐龍生活的白堊紀(jì)，可以探索原子內(nèi)部的無(wú)窮奧秘……在這樣奇妙的實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí)，會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“奇妙的實(shí)驗(yàn)室”為題目，寫一篇記敘文。

要求：(1)請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。(2)字?jǐn)?shù)在600—800字之間。(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【范文】

奇妙的實(shí)驗(yàn)室

我做過(guò)許多奇思妙想的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，令我最感興趣的是那次用液體做的實(shí)驗(yàn)。

我先輕輕地?cái)Q開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈!第一步就這么順利，那么接下來(lái)的幾步不就更順利了!接著我打開花生油瓶子，斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來(lái)，水和油就融合在一起了，可是過(guò)了一會(huì)兒后就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水;我想了想：咦!要不，我再倒一些醬油，看看會(huì)發(fā)生什么?我又在杯子里倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一層。我想：為什么會(huì)這樣的呢?我最愛吃的蜂蜜?如果我倒入一些蜂蜜又會(huì)怎樣呢?然后，我又把蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，一開始是溶在一起了，但是沒過(guò)多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水溶合在一起的液體，第三層是蜂蜜。

我想：為什么不同的液體混合在一起，會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?真叫人琢磨不透啊!為弄明白這樣的道理，我便把著杯“奇怪”的液體拿到爸爸面前，問(wèn)道：“爸爸，你瞧，為什么我怎樣攪拌這些液體，它們也不會(huì)融合在一起呢?”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你想想這些液體的重量有什么不同呢?”

我把它拿到面前，仔細(xì)看了看這杯液體，想：重量?液體與重量有什么關(guān)系呢?我又充滿了疑問(wèn)?爸爸看到我這個(gè)樣子，說(shuō)：“液體最輕的總會(huì)在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。”

啊!這杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不相溶是與重量有關(guān)系，也讓我懂得了：只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能讓我們解開“謎題”。

中考作文 篇5

飽食終日，無(wú)所用心

【成語(yǔ)故事】春秋時(shí)期，孔子經(jīng)常教育他的學(xué)生向顏回學(xué)習(xí)，不要追慕富貴與享受，用心讀書?？鬃诱f(shuō)如果一個(gè)人一天到晚吃得飽飽的沒有事可干，不去用心思考問(wèn)題，那就沒有造就了。下棋的人雖然悠閑但也要用心，比起飽食終日，無(wú)所用心的人來(lái)強(qiáng)多了。

【典故】子曰：‘飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉!’春秋·魯·孔丘《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》

【釋義】終日：整天。整天吃飽飯，什么事也不關(guān)心。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ);指閑人

【相近詞】飽食終日，無(wú)所事事

【成語(yǔ)舉例】飽食終日，無(wú)所用心，以與朋輩優(yōu)游謔浪，炳麟亦不為也。章炳麟《與袁世凱書》

中考作文 篇6

一天晚上，我睡得正熟。當(dāng)時(shí)鐘指向十二點(diǎn)時(shí)，我忽然感覺自己輕飄飄地，仿佛來(lái)到了仙境。

睜開眼睛一看，“哇!”這里真是太美了!空氣中彌漫著奇異的花草香，呼吸著這樣的空氣，人會(huì)不由自主地清醒了許多。再向四周看去，我的前面有一間小木屋，古色古香、十分迷人。我的右邊有一條小溪，清澈見底、彎彎曲曲……我慢慢坐起來(lái)，這里原來(lái)還是一個(gè)一望無(wú)際的大草原，草原上有一群綿羊，一棵大樹下，坐著一個(gè)迷人的牧羊姑娘，嘴里正吹著一個(gè)竹笛，沖我微笑。我向她走過(guò)去，跟著她回到小木屋。當(dāng)然，也趕回了她的羊兒們!

屋里的家具擺放整齊，都像是具有收藏價(jià)值的古董。那姑娘依舊微笑著，輕輕對(duì)我說(shuō)：“這些都是無(wú)價(jià)之寶，你想要嗎?你可要自己隨意選一件帶回家，算是我送你的禮物。我們這里的大草原是一般人找不到的地方。每一萬(wàn)年的那天晚上十二點(diǎn)，才會(huì)有一個(gè)人來(lái)到我們這兒?！闭f(shuō)著，她拉起我的手到她的快樂(lè)天地里任意玩耍……不知過(guò)了多久，看看天色，如黑幕般傾瀉頭頂，我突然想到了家:我該回家了!

猛然間清醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!真留戀剛才的美夢(mèng)，不過(guò)我更相信未來(lái)是最美好、最快樂(lè)的!