中考作文集錦七篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的中考作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考作文 篇1

發(fā)泄：一天，陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯那里，氣呼呼地對(duì)他說(shuō)一位少將用侮辱的話(huà)指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫(xiě)一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說(shuō)。斯坦頓立刻寫(xiě)了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后拿給總統(tǒng)看?！皩?duì)了，對(duì)了?！绷挚细呗暯泻?，“要的就是這個(gè)!好好訓(xùn)他一頓，真寫(xiě)絕了，斯坦頓?！钡钱?dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問(wèn)道：“你要干什么?”“寄出去呀?！彼固诡D有些摸不著頭腦了?！安灰[?！绷挚洗舐曊f(shuō)，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫(xiě)的信，我都是這么處理的。這封信寫(xiě)得好，寫(xiě)的時(shí)候你己經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺(jué)好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫(xiě)第二封信吧。”

中考作文 篇2

為什么說(shuō)：往后一小步，看得更清楚?拍照如此，畫(huà)畫(huà)也如此。拍照片焦距太近，物體會(huì)失真;同樣，畫(huà)靜物素描，你如果往后退幾步觀察，也許物體間的關(guān)系更明了，明暗對(duì)比更顯著。眾所周知，對(duì)事物的認(rèn)知，從空間看是“距離產(chǎn)生美”，從時(shí)間看亦如是。比如，隔一段時(shí)間再來(lái)看某段歷史，也許就不容易失真，評(píng)價(jià)也更為公正。之所以“當(dāng)代不修史”，是因?yàn)楸境泛彤?dāng)前的政治相關(guān)太緊密，對(duì)本朝史的評(píng)價(jià)，往往涉及到當(dāng)時(shí)的政治，弄不好就會(huì)按本朝政治的需要來(lái)編史，若為尊者諱，難免篡改了史實(shí)，因而歷代王朝都不給本朝修史。中國(guó)自古就有這樣的治史傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)的涵義是多重的，但被人們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是：當(dāng)朝人修當(dāng)朝史，難以保證其客觀和公正。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：一切歷史都是當(dāng)代史。就是說(shuō)：每一種歷史的敘述，不過(guò)是敘述者依據(jù)當(dāng)下的環(huán)境和個(gè)人好惡，對(duì)歷史所做出的闡釋和說(shuō)明。歷代的統(tǒng)治階級(jí)當(dāng)其獲得統(tǒng)治權(quán)時(shí)，總要千方百計(jì)籠絡(luò)士人、史官，以美化其統(tǒng)治的合法性，甚至不惜顛倒黑白、混淆視聽(tīng)。對(duì)于不利于自己統(tǒng)治或有損于自己形象的記載和言論，就會(huì)大興“文字獄”。歷史上秉筆直書(shū)、敢說(shuō)真話(huà)的史官，有的會(huì)像司馬遷那樣慘遭迫害，甚而如齊太史那樣付出生命的代價(jià)。所以，如果當(dāng)朝歷史按照現(xiàn)實(shí)需要和即時(shí)的理解來(lái)構(gòu)筑，難免失真和曲解。由此可見(jiàn)，對(duì)事物的認(rèn)知，大小皆如此，無(wú)論從空間上還是從時(shí)間上來(lái)觀照，都不妨往后退一退，再仔細(xì)看看。遠(yuǎn)觀之于近看，也許會(huì)更冷靜、更客觀、更真實(shí)、更公正。

為什么說(shuō)：往后一小步，讓出通天路?常言道：退一步海闊天空。比如，藺相如面對(duì)廉頗處處給自己難堪，卻不與他爭(zhēng)辯，反而見(jiàn)了廉頗就繞道而走，甚至裝病而不去早朝，避免和廉頗的正面沖突。藺相如的門(mén)下見(jiàn)他如此害怕廉頗，心中很是憤懣。藺相如就將廉頗和秦王對(duì)比，告訴門(mén)下說(shuō)，自己連秦王都不害怕，怎么會(huì)怕廉頗呢?之所以這樣做，“以先國(guó)家之急而后私仇也”，從而使廉頗知錯(cuò)而負(fù)荊請(qǐng)罪，兩人最后結(jié)為刎頸之交，于國(guó)于己都有利。

謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在講求競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，尤其難能可貴。謙虛忍讓不僅是好修養(yǎng)，更是大智慧。相傳清朝開(kāi)國(guó)狀元傅以漸，在京城擔(dān)任秘書(shū)院大學(xué)士，一天他收到家信，說(shuō)家人為爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。他閱信后坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封信，并附詩(shī)一首：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！奔胰私有藕螅尦隽巳哒?，鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓?zhuān)Y(jié)果成了六尺巷。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，仍有著現(xiàn)實(shí)的意義。

是向前競(jìng)爭(zhēng)，還是退后謙讓?如何選擇，其實(shí)是一種處事待人的智慧——退后原來(lái)為向前。學(xué)會(huì)往后退一步，開(kāi)闊心胸，冷靜觀照，寬容忍讓;就能夠?qū)κ篱g人和事做出客觀公正的評(píng)價(jià)，就能創(chuàng)建和諧溫馨的環(huán)境，打造彼此尊重的團(tuán)隊(duì)，贏得更加美好的未來(lái)。正像一首歌里所唱的那樣：“向前一步是黃昏，退后一步是人生?！?/p>

中考作文 篇3

一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，世上沒(méi)有走不出的路，走不出的只是我們自己。

是啊，我們每個(gè)人都是家庭、集體的一部分。所以每個(gè)人不應(yīng)該只考慮自己，還要去關(guān)心朋友、家人，關(guān)注社會(huì)、自然。

集體包含了形形色色的人和事，是我們成長(zhǎng)的園地。我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都離不開(kāi)集體。因此，我們不能只顧自我，只有融入集體才能“真我”地生存與發(fā)展。

走出自我，伸出自己的手去幫助別人，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，盡自己的綿薄之力。

走出自我，學(xué)會(huì)寬容。海納百川，有容乃大。對(duì)別人的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)體諒。

走出自我，學(xué)會(huì)分享。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。把“你的”“我的”變成“我們的”“大家的”，分享快樂(lè)，分擔(dān)風(fēng)雨。

走出自我，學(xué)會(huì)謙讓。謙讓是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是對(duì)他人的理解和尊重。謙讓是一種美德，是人與人之間和諧的潤(rùn)滑劑。

走出自我，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。將來(lái)的我們要工作在社會(huì)之中，不僅為自己，也為他人、為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

走出自我，關(guān)注身邊的人。在朋友傷心難過(guò)時(shí)，送一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ);路上行走時(shí)，扶起一位跌倒的小朋友。這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉的事，會(huì)使人倍感溫暖。

走出自我，尋找“大”我，讓我們走出自已狹小的天地，去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更廣闊的世界吧!讓真實(shí)的自己去為家人、朋友、他人獻(xiàn)出一份愛(ài)。讓身邊的一切變得和諧，讓我們充分地關(guān)注他人、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注自然，營(yíng)造健康和諧的生存環(huán)境吧!

中考作文 篇4

有那樣一抹色彩，深深地印在我的心靈深處，揮之不去。

那是去年暑假的一天，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去海濱森林公園游玩。這是一片巨大的人造防護(hù)林，面積有20xx多公頃，擁有各類(lèi)植物600多種，鳥(niǎo)類(lèi)及各種珍稀動(dòng)物近200種，負(fù)氧離子濃度特別高，是遠(yuǎn)近有名的天然氧吧。

爸爸已多次來(lái)過(guò)這里，他說(shuō)，由于這里樹(shù)特別多，管理員少，整個(gè)林區(qū)又是全開(kāi)放的，時(shí)不時(shí)就會(huì)看到垃圾，有些還特別臟，實(shí)在是大煞風(fēng)景。

我們的車(chē)子七拐八拐，不一會(huì)兒就進(jìn)入林區(qū)深處，一下車(chē)，我就被優(yōu)美的景色給迷住了。你看，一排排高大的水杉樹(shù)伸向遠(yuǎn)方，無(wú)論你朝哪個(gè)方向看，它們都站成一條直線(xiàn)，真是壯觀極了。腳下是厚厚的一層野草，各種野花散在其中，像星星眨著眼睛。幾只白色的大鳥(niǎo)在不遠(yuǎn)處的草地上散步，一只野兔慌慌張張地從它們身邊跑過(guò)，大鳥(niǎo)們繼續(xù)散步，不為所動(dòng)。這里的空氣真新鮮呀，猛吸幾口，整個(gè)人便立刻感到神清氣爽……

突然，遠(yuǎn)處的幾個(gè)小紅點(diǎn)躍入眼簾，在一片綠色當(dāng)中，那抹紅色顯得格外耀眼。那是什么?不過(guò)，由于距離太遠(yuǎn)，加之晃動(dòng)的樹(shù)枝不時(shí)遮擋視線(xiàn)，讓人根本無(wú)法看清。

我們一家人席地而坐，吃點(diǎn)心、喝飲料、看林海、聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，好不愜意。隨后，我們收拾好垃圾，繼續(xù)驅(qū)車(chē)向森林中心駛?cè)?，這一路上，幾乎沒(méi)看到什么垃圾，難道爸爸的話(huà)有點(diǎn)兒夸張?

10多分鐘后，遇見(jiàn)4個(gè)穿著紅馬甲的人，他們?cè)诒愕纼蛇叺臏锨信λ褜ぶ裁?。爸爸停下?chē)，我們便與他們攀談起來(lái)。原來(lái)這是一家四口，爸爸媽媽利用雙休日，帶著兩個(gè)孩子來(lái)這里義務(wù)撿拾游客丟棄的垃圾。他們都加入了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)公益性組織——海濱森林環(huán)保志愿協(xié)會(huì)，紅馬甲是協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放的。那個(gè)小男孩10歲左右的樣子，一手拎著方便袋，一手用竹夾子在夾著一個(gè)垃圾袋;身后是她的妹妹，只有四五歲吧，套著寬大的紅馬甲，也學(xué)著哥哥的樣子，有模有樣地找著垃圾，紅撲撲的小臉上，分明沾了些泥漿，卻顯得更美了……我終于明白，這一路上沒(méi)看到垃圾的原因了。

告別了他們，我們的車(chē)子繼續(xù)前進(jìn)，回望車(chē)后，那一抹紅色雖然漸行漸遠(yuǎn)，但卻像火苗一樣，在我的心中不停燃燒。我知道，那抹色彩，將會(huì)永遠(yuǎn)燃燒在我的心中。

中考作文 篇5

世界在變更，時(shí)光在流逝，我們不得不前進(jìn)，開(kāi)始翻越永無(wú)止境的大山，甚至不再回頭，直到所有人都忘了自已的初心。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自已的夢(mèng)想，然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但你們捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。

無(wú)數(shù)的可能，無(wú)數(shù)的希望，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?

生活中的我們想爬上更高的山，想走更遠(yuǎn)的'路，都要保持自然，退回內(nèi)心，平靜修行，自然會(huì)悠閑自在，但同時(shí)也不應(yīng)該忘記自已內(nèi)心的風(fēng)景。

守望初心，即使失敗。李清照的那句“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！辟潛P(yáng)了項(xiàng)羽，可我卻不這么認(rèn)為。盡管失去了江山那又如何?大不了重頭再來(lái)，何必為了這一次的失敗而否定了全部，甚至到死的地步。當(dāng)年不也是一點(diǎn)一點(diǎn)把江山打下來(lái)的?大不了帶領(lǐng)著一些英雄好漢再把失去的江山重新奪取回來(lái)。失敗又不是什么可怕的事。他能夠自刎烏江，在我看來(lái)就是害怕失敗，就是沒(méi)臉見(jiàn)當(dāng)年的百姓，就忘記了他做事情的初心。

朱元璋當(dāng)上皇帝以后，極力為百姓謀福利。因?yàn)樗腊傩丈畹暮貌攀菄?guó)家最重要的事。如果沒(méi)有老百姓的支持的國(guó)家就不能稱(chēng)之為國(guó)家，國(guó)家就更不可能繁榮昌盛。所以現(xiàn)在富貴的他知道什么最重要。

朱元璋的成功，表明了他沒(méi)有忘記自己內(nèi)心的風(fēng)景。在他爬上更高的山，走出更遠(yuǎn)的路之后，他仍然能夠保持自然，退回內(nèi)心，平靜修行。

守望初心，即使殘疾。史鐵生的事例一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。即使他殘疾了，但他仍然可以保持自然，退回內(nèi)心，平靜修行。依然保持樂(lè)觀的態(tài)度，依然沉浸在自己的世界里。因?yàn)樗麤](méi)有忘記自己內(nèi)心的風(fēng)景，所以即使殘疾可他最終還是勝利了。他時(shí)刻都沒(méi)有忘記那個(gè)風(fēng)景。

最初的那個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。只要不忘自己內(nèi)心的風(fēng)景，不忘初心守護(hù)最初的愿望。保持自然，退回內(nèi)心，平靜修行，守望初心。

中考作文 篇6

李蘭娟從一名赤腳醫(yī)生成為一名院士，完全是自己勤奮努力的結(jié)果。李蘭娟高中畢業(yè)后盡管自己成績(jī)優(yōu)異，但正趕上運(yùn)動(dòng)，于是成為一名赤腳醫(yī)生，盡管自己當(dāng)時(shí)什么也不懂，她努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)經(jīng)絡(luò)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)草藥等，很快成為的百姓信任的優(yōu)秀醫(yī)生。后來(lái)被推薦上了大學(xué)，憑借努力，她成績(jī)優(yōu)異而留校，分配到浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院工作。

兒子鄭杰說(shuō)“今日事今日畢”也是她一直恪守的行為準(zhǔn)則。李蘭娟的醫(yī)務(wù)工作已經(jīng)相當(dāng)繁忙，除了臨床工作還有大量的研究。但是學(xué)習(xí)從不放松，兒子鄭杰看到深夜一邊補(bǔ)學(xué)英語(yǔ)，一邊看國(guó)外論文。不僅對(duì)自己如此要求，對(duì)丈夫也是嚴(yán)格要求，從一個(gè)有趣的小細(xì)節(jié)就可以看出。丈夫成為院士后，丈夫看一會(huì)電視，她會(huì)催著趕緊去看論文。

中考作文 篇7

中考臨近，我的壓力越來(lái)越大，復(fù)習(xí)也即將接近尾聲了。在這畫(huà)龍點(diǎn)睛的時(shí)候，我把重點(diǎn)放在了作文輔導(dǎo)上。如何寫(xiě)好中考作文？這個(gè)問(wèn)題我尋思好久，根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要輔導(dǎo)學(xué)生注意一下幾個(gè)方面——

首先，說(shuō)真話(huà)，訴真情。真情，是一篇作文的生命和靈魂。一切真、善、美、假、惡、丑，都能體現(xiàn)作者的思想。讓學(xué)生關(guān)注自己熟悉的學(xué)校生活，家庭生活，社會(huì)生活（時(shí)事熱點(diǎn)），感知事物的變化，并及時(shí)書(shū)寫(xiě)自己的內(nèi)心感受。一定要在“真”上下功夫！將外界變化和自己的內(nèi)心世界聯(lián)系起來(lái)，既要有點(diǎn)，還要帶面，這樣才能豐滿(mǎn)充實(shí)。

其次，了解寫(xiě)作類(lèi)型。近年來(lái)的中考作文一般都是二選一。命題作文和半命題作文相結(jié)合。很少出現(xiàn)話(huà)題作文和給材料作文。所以在了解考核范圍后，注意以“我”為圓心，以我的生活（學(xué)校生活、社會(huì)生活、家庭生活等）為半徑，既有一定的限制性，又給學(xué)生自由發(fā)揮和選擇的余地。

第三，注意寫(xiě)作的基本程序。審題——立意——選材（構(gòu)思）——布局——表達(dá)——修改。

1、審題。了解命題者的意圖，弄清寫(xiě)作對(duì)象、范圍、重點(diǎn)，明確主旨，確定體裁。主要看——作文題的大小、寬窄、虛實(shí)、隱顯；主題詞、隱含信息等。

2、立意，即中心。講究真、新、深。手法有變通法、以小見(jiàn)大法等，立意的要點(diǎn)是——正確、明確、集中、深刻。

3、選材。圍繞中心，講究真、新、小。注意詳略得當(dāng)，點(diǎn)面結(jié)合。選材方法有“中心”延伸法、時(shí)空聯(lián)想法、細(xì)節(jié)刻畫(huà)法、性格聯(lián)想法、事景聯(lián)想法、虛實(shí)結(jié)合法等。

4、構(gòu)思。好比蓋房子，用什么磚瓦、鋼筋、水泥等一定要心中有數(shù)。怎么用，在哪里用，事先要有計(jì)劃、有安排。講究鳳頭（漂亮）——豬肚（豐滿(mǎn)）——豹尾（收束有力）?？梢圆捎靡稽c(diǎn)式伸展法，也可以采用多點(diǎn)式鋪陳法。注意突出中心形散而神聚才行，不能這一句那一句，很貪心，哪里都想寫(xiě)，哪點(diǎn)也寫(xiě)不充分。這是學(xué)生在作文中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。開(kāi)頭可采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式、點(diǎn)文題式、點(diǎn)中心式、懸念入題式、場(chǎng)面描寫(xiě)式等等。中間注意過(guò)渡?？梢允且粋€(gè)關(guān)聯(lián)詞，也可以是一段。一定要注意銜接。結(jié)尾可用點(diǎn)明中心文題式、懸念余味式、引用警言式、抒情總結(jié)式等。

5、表達(dá)。要求簡(jiǎn)明、連貫、得體。這些年來(lái)的作文題，給學(xué)生充分發(fā)揮的空間，淡化了文體，不等于不要文體。就像有了布料要你做衣服，是做上衣，還是做裙子。做上衣就得按做上衣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做。袖子、領(lǐng)口的尺寸大小等。做裙子就要按照做裙子的標(biāo)準(zhǔn)。不能雜糅，四不像。

依體行文才能恰當(dāng)抒發(fā)自己的情感。注意平中見(jiàn)奇，常中出奇。一定要有亮點(diǎn)。要做到——生動(dòng)形象準(zhǔn)確的語(yǔ)言、靈活多變的句式、恰當(dāng)?shù)男揶o手法、得體的表達(dá)方式。同時(shí)注意凸顯自己的寫(xiě)作風(fēng)格：或莊或諧、或清新秀麗、或激情奔放、或辭藻華麗、或樸實(shí)真摯。還要注意成語(yǔ)、熟語(yǔ)和新鮮詞語(yǔ)的運(yùn)用，使其具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，整句和散句的結(jié)合，可以加強(qiáng)語(yǔ)感。注意段落的設(shè)置、字體的美觀等。

6、修改。好文章是“改”出來(lái)的。作為考場(chǎng)作文，由于它的特殊性，修改過(guò)多容易影響卷面的美觀。這就更需要學(xué)生下筆如有神。寫(xiě)的時(shí)候要考慮修改在哪里修，注意了這一細(xì)節(jié)，即使有所改，在正確使用修改符號(hào)的前提下，是錦上添花。修改包括增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)。這里需要提醒的是盡可能不改，如果確有改的必要，動(dòng)小手術(shù)，不要?jiǎng)哟笫中g(shù)。因?yàn)椴粌H沒(méi)有那么多的時(shí)間，過(guò)多的修改還會(huì)打亂書(shū)寫(xiě)思路，弄得面目全非，得不償失。

總之，整潔的文面、清晰工整的書(shū)寫(xiě)、精當(dāng)新穎的選材、鮮明獨(dú)到的立意、巧妙新奇的布局、幽默生動(dòng)、清新活潑的語(yǔ)言、正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等都是作文獲得高分的關(guān)鍵！寫(xiě)作雖說(shuō)是平時(shí)的積累，不能一蹴而就，但是如果你注意了以上我說(shuō)的這些細(xì)節(jié)，相信你的作文水平會(huì)有所提高!