實用的中考作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的中考作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考作文 篇1

為生命化妝，有人用脂粉略施；有人腹有詩書氣自華；也有人化上千磨萬擊還堅勁的凜然；可似我這般微不足道的塵埃又該如何濃妝淡抺？

紅白相間的跑道，陽光晃得我有些頭昏目眩。從小學以來，跑步就像盤在我心上的小蛇，是揮之不去的夢魘。起跑線上站著躍躍欲試的她們和垂頭喪氣的我。我一定不行的，起跑的前一刻，我就已為自已下了定義。

哨聲響起，她們便像一群歸巢的蜜蜂，爭奪著惟一的內(nèi)道，而慢半拍的我自然而然地成為隊伍的尾巴。

許久未跑過了，這感覺似乎還不錯。但我看見前面一個個飛奔的背影，那年仲夏的運動會便又一次浮現(xiàn)在心頭，又是一陣頭暈目眩。我的手腳一下子不聽使喚，腿上似綁了千斤重的沙袋，怎么也邁不起來，才一會兒就氣喘吁吁，上氣不接下氣。

我不過是一粒微不足道的塵埃，不過是被人“稱贊”為高分低能，不過就是害怕那場噩夢而已，為什么一次又一次讓我如此狼狽！心中燃起了熊熊大火，這不是勇氣，而是憤怒；一種不甘心，一種想要壓倒一切的欲望！

一股沸騰的熱血注入了我的全身，我緊咬牙關，雙臂奮力在兩旁擺動幾乎要甩了出去，雙腿幾乎要壓到了地面上，節(jié)奏加快，步長也增大。我大口大口地呼吸著，像是安上了發(fā)動機，似乎有了使不完的勁。加速，加速，我從隊伍的末尾一下子躍入前三！

“加油啊，葉子！”“快點兒，小雨！”轉(zhuǎn)角處是一片加油聲?？墒?，沒有我的。

心中似乎一下子抽空了一塊，簾卷西風，人比黃花瘦。我的體力近乎透支，眼前出現(xiàn)了幻覺?！翱禳c呀，丫頭，爺爺教你唱兒歌！”那是已故的外公在喚我嗎？我一下子找到了節(jié)奏。這一次，誰也不能與我爭，外公等我！

一切的一切都在為我加油?。∥以谀X海中幻化出一陣陣賣力的吶喊。什么也不能阻攔我前進的步伐；什么也不有占據(jù)我的勇氣和力量；什么都不能搶在我的前方！

沖過終點的那一刻，我看到她們笑了，是貨真價實的，是真實存在的贊美，我是第一??！我不是高分低能??！至少在那一刻，我笑得是那樣燦爛，那樣美。

別人用飾品化妝，而我用堅持與信念化妝。

永不言敗，永爭第一，這是我永恒的信念，我用信念作眼影，讓自已看得更清晰，讓自已明確前路的方向。

臥薪嘗膽，破釜沉舟，這是我不變的堅持，我用堅持作唇彩，讓自已大聲地宣告我的誓言。

用堅持與信念為生命化妝，即使是微不足道的塵埃也可反射耀眼的光芒；即使是再恐怖的噩夢，也會被擊成碎片，再一次點亮希望。

中考作文 篇2

大家好！我是。這次的期中考試，我語、數(shù)、英成績分別為：80分、95分和90分。相對于去年期末考試有了較明顯的進步，在這里要特別感謝老師的悉心栽培、父母的鼎力支持和同學們的熱情幫助。下面我向老師和同學們匯報一下這段時間的學習情況，不妥之處請批評指正。

在上學期的期末考試中，我考得不理想，老師和家長并沒有一味地批評責怪，而是耐心地幫我分析“失手”的原因，大致可歸納為：1、上課時總要“走神”，以至概念不清；2、做作業(yè)沒有積極開動腦筋，存在依賴性；3、考前復習時經(jīng)常心緒不寧，針對性不強。4、考試時審題馬虎，答非所問，還經(jīng)常因粗心造成失分。接著，為了彌補“丟失的東西”，整個寒假我都在“閉門修煉”，除了獨立認真完成寒假作業(yè)以外，本著“缺啥補啥”的原則把上學期的錯題重新做了幾遍，此外，為了拓展自己的知識面，我還訂閱了老師推薦的《讀者》、《文匯報》等報刊仔細閱讀。

經(jīng)過一個寒假的“充電”，我在開學的摸底考中就有了進步。老師的鼓勵使我更增強了自信，我感到通過自己的努力是可以取得成果的。為了改掉以前那些壞毛病，上課時我端正坐姿，打起精神認真聽講并詳盡地做好筆記，回家后主動把筆記交給家長，讓他們做監(jiān)督；把每一份作業(yè)當作是一次小測試，遇到問題先獨立思考，努力提高一次準確率；在復習時克制自己的煩燥情緒，加強針對性訓練。

課后回到家，我會先完成作業(yè)，然后吹半小時的長笛用來調(diào)節(jié)，再進行預習和復習，千萬別小看這兩件事，它們的幫助可大了，預習能讓你熟悉課文內(nèi)容，在預習中遇到不懂的'地方，我更會在課堂上打起十二萬分的精神來聽這部分內(nèi)容，復習則可以鞏固當天學習的知識，溫故才能夠知新嘛。

三個月轉(zhuǎn)瞬過去了，馬上又要期中考試了，我暗下決心，“這是超越自我的好機會。”于是我請來媽媽“助陣”，在語文的學習中，我最欠缺的是古詩文和閱讀，于是我請媽媽監(jiān)督我把能默寫的古詩文、注釋、文學常識都默了一遍。數(shù)學方面，我的概念和解難題的方法掌握得不牢固，所以我先是把書上的內(nèi)容仔細地復看一遍，然后從輔導書上挑選了些有代表性的題目以及作業(yè)中做錯的題目來練習；在英語上，我的語法和閱讀是弱項，媽媽把我以往課內(nèi)練習和復習卷上的錯題抄下來讓我重新做，直到全部正確。另外，我還以英語閱讀為重點進行強化練習。

真正的挑戰(zhàn)終于來臨了，我調(diào)整好心態(tài)，走進了考場。拿到試卷后，我仔細審題，不放過任何細節(jié)，哪怕是一個標點符號，依照“先易后難”的程序，認真答題并保證卷面的整潔，以避免不必要的扣分。完成試卷后，馬上抓緊時間進行復查，用來糾正粗心失誤的地方，直至用盡所有的考試時間，方才交卷。

雖然這一次我有了些許的進步，但與真正成績優(yōu)秀的同學相比差距還很大。我感到：平時要抓全面，考前要抓重點，上課時專心聽講，搞懂概念、例題，課后多讀多寫多練以增強實際解題能力，這就是提高成績的一個“法寶”。這次的成績只能說明過去，我要以此為新起點，不驕不燥，在今后的學習中不斷取得新的進步，不辜負老師和家長的希望。

中考作文 篇3

夜幕將臨，天空飄著雨絲，斜斜地從窗邊打了進來，遠處是霧和雨交織成的一片朦朧——母親還沒有回來。

【描寫了外面的環(huán)境，夜黑、下雨、朦朧。而一句“母親還沒有回來”突出了對母親的擔憂，也設置了懸念】

今天在學校時，為了講新課，數(shù)學老師要求我們每個人帶來圓規(guī)和直尺。可就這么簡單的事，我卻為此犯了愁，雖也不是說買不到，可這兩件東西只有小鎮(zhèn)上有，而我家離小鎮(zhèn)少說也有三里地，況且天又下著雨，原本坑坑洼洼的路就不好走，這樣一來，路不就更泥濘了嗎？

【交待了事件的起因，因路遠天下雨，“我”買不到圓規(guī)和直尺】

肩負著沉重的書包，載著寫不完的作業(yè)的壓力，還在為圓規(guī)和直尺煩惱的我徑直走向家中，一把推開重重的院門，只見母親正坐在石臺上擇菜，雙手不緊不慢地將略顯泛黃的菜葉擇下，理好了放在菜籃里。我進屋，放下書包，便小心的走到屋外母親的跟前，“媽，老師讓我們明天帶上圓規(guī)和直尺去學校，可是……”膽怯的我小聲對母親說，可心底還是不由的產(chǎn)生一絲愧疚，以至于我都沒把話說完...不過母親卻也知道了我的意圖，“行了，我知道了，你別擔心，進屋寫作業(yè)去吧，我這就跟你買去?！蹦赣H放下手中的菜，站起身來，拍拍身上的泥土，一邊解圍裙，一邊對我說。我默默站立著，一動也不動，心中是一種難言的情感，母親拍拍我的肩，“去吧，進屋去吧！”說完，母親轉(zhuǎn)過身，正要出門，我突然想起，“媽，你不拿雨傘嗎？”我沖著母親的背影喊道，“不用了！”母親回頭看著我說，然后，又轉(zhuǎn)過身去，漸漸消失在了暮色中。

【媽媽聽到“我”要買圓規(guī)和直尺后停止擇菜出去幫“我”買了。通過媽媽的動作和語言的描寫突出了媽媽對“我”關心和對“我”學習的重視?！?/p>

蒙蒙細雨編織著，不知何處生了濕煙，白茫茫，白茫?！?/p>

【既是環(huán)境的描寫，也是自己內(nèi)心的表現(xiàn)?！皾駸煛奔戎脯F(xiàn)實中的雨霧，也比喻“我”激動的淚水】

似乎過了很久，母親卻還沒有回來，窗外的雨越發(fā)地大了，我開始擔心起來，心中不免有些后悔，真不該讓母親去的，可后悔又有什么用呢？

【“我”的后悔和自責】

終于，在我焦急的等待中，院門“吱”地開了，我連忙跑出去。隔著層層雨簾，母親顯得更加滄桑了，像極了街頭賣菜的老婦，她那纖細的發(fā)絲上滿是雨凝結成的水珠，晶瑩剔透，母親走進屋里，從腰包里掏出一個塑料袋，里面正裝著我想要的圓規(guī)和尺子，母親一邊喘著粗氣，還一邊說“跑了好幾家店，可總算是買到了。

呵呵，給你——”說罷，母親便把手里的圓規(guī)和尺子遞給了我。我抬起頭看看母親，彎彎的嘴角露出淺淺的微笑。我不禁感動了，這點點滴滴，何嘗不是母親對我的深深的愛？被雨濕潤的空氣中，卻肆意地流淌這母愛的溫暖。

【媽媽給“我”買回了圓規(guī)和直尺，媽媽很高興，“我”很感動】

曾幾何時，我叛逆地忽略著母愛的存在，只顧著編織自己的一方天地，卻不知，母愛一直伴隨在我身旁，像陽光沐浴小草一樣，孜孜不倦地撫慰著我的心靈，那愈久彌堅的母愛，早已深深住進我的心底，只是不懂事的我未曾察覺。我感悟著母親的一切，眼角流下懺悔的淚。

【反思自己，感激母親，突出了母愛已深深地住進“我”的心底?！?/p>

啊，母親，您的愛將永駐我心！

【直抒胸臆，突出主題】

點評：一、母愛是一個永恒的主題，作者通過母親不顧下雨和道路的泥濘給“我”買回了直尺和圓規(guī)，表達出了“母愛永駐我心”的主題。主題突出，材料典型。二、在敘述中注意到了鋪墊，天氣的惡劣道路的泥濘都為母親幫“我”做了鋪墊。三、描寫生動細致，“母親放下手中的菜，站起身來，拍拍身上的泥土，一邊解圍裙，一邊對我說”動作描寫表現(xiàn)出母親的急切心情。“彎彎的嘴角露出淺淺的微笑”神態(tài)的描寫表現(xiàn)出母親為“我”買到圓規(guī)和直尺后的欣慰。

中考作文 篇4

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是啊，正如詩中描寫的那樣，柳樹已漸漸的換上綠衣，由春風這位絕頂?shù)脑O計師為其迎接春的到來細心的進行裁剪，春天的腳步，我們也踏上了迎春的列車。水波蕩漾，水底的青苔清晰可見；水草、蒲葦也開始拔高兒了；小草在黑悶的泥土里憋屈了一整個冬天，終于可以伸伸懶腰了，隨之接受春光的洗禮，開始一段新的四季旅程；樹上密密麻麻的小芽苞也不知哪來的一股勁兒，爭著搶著向上舒展。柳條也開始抽枝，乘著清明節(jié)這幾天暖和的天氣，快長快長，生怕今年清明節(jié)人家門上看不到他們的身影。遠遠望去，遠遠望去，草坪已布上了新綠，像換上了一床新毯子，嫩綠嫩綠的。大雁也收拾好行囊，在藍天上井然有序的排隊，一起踏上北歸的旅程，飛往暖和的北國，即將迎接又一個充滿勃勃生機的春天，慢慢長肥、長胖，繁衍生息。秋千上、操場上，孩子們換上了輕便的春裝，又恢復了慣例的嬉鬧聲、歡呼聲。傍晚放學，挑一個暖和的日子來到麥田上、映著整整碧綠的麥浪高高的風箏起來了，蝴蝶、老鷹、卡通人物、嚯還有一只大蜈蚣，在藍天白云間激烈的比賽著，和同學朋友相邀一起種下一顆小樹苗，不僅愿為地球增添一抹新綠，更愿友誼之樹茁壯成長、常青。春天，是播種的季節(jié)，農(nóng)民適時播種，定將辛勤耕耘，利用瑞雪精心滋潤的每方土壤，摁下充滿活力的種子，在新的一年里澆水、施肥、用心栽培每一棵幼苗，心里想著果實累累的豐收時節(jié)，更加充滿了干勁。春意盎然，讓我們騎上單車，去和春天約會，感受這和煦的春風如母親的手的愛撫?！耙荒曛嬙谟诖骸保屛覀儾シN希望，放飛夢想，辛勤耕耘，靜候收獲。