【實用】中考作文五篇

無論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中考作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你，是人生的一個轉(zhuǎn)折點！是中學(xué)生們心中繃的最緊的一根弦！是你把許多中學(xué)生送往不同的高中，讓他們開辟新的人生道路，在你的身上，埋伏著許多攔路虎，雖然要它們很難，但我仍期待著你——中考

步入中學(xué)，就意味著要和你接觸！剛上初一時，我才知要徹底打敗攔路虎的路是那么可望不可即，那么吃力！但也就是這樣才讓我的心情急不可耐，越發(fā)的想見到你

在初一生活了兩個月后，我才知你是那么耐人尋味的！你是公平的，給每一個中學(xué)生的時間都是三年，你是要我們用這三年時間來吃足知識，把自己養(yǎng)的胖胖的，好迎接你那無數(shù)個攔路虎嗎？

中考，你是一塊試金石！所有人在你面前都原形畢露，你讓意志堅強的人笑容滿面，欣喜若狂！而意志薄弱的人在你面前會低聲抽泣，憂慮不安！同時又推著他向前奮進并激勵他，讓他變強！

你到底是何方神圣？為什么你能讓人有時快樂有時憂傷？真希望你能走近點，好讓我揭開你那神秘的面紗，一睹你的芳容，你的神秘讓我期待見到你，你的魔法又讓我期待戰(zhàn)勝你！真想快點和你一決高下，通過你的考驗，走進我理想的高中！

三個月之后，我將第一次接觸你！到那時我必定會戰(zhàn)勝你，必定會彈好我心中的這根弦！揭開您神秘的面紗，那種情景不令人期待嗎？

啊，中考，前程的使者，我想對你說：雖然有人畏懼你，但我期待著你的到來！期待著你的考驗！

在電腦上查完成績了，我這次真的失利了。我在考場上可能是猶豫太緊張，怕自己寫的答案不準確而反復(fù)計算，我可能過于重視，怕自己寫串行而一而再再而三地檢查。最終，導(dǎo)致了我沒打完卷。

也可能因為作文題目跟我預(yù)想的絲毫不搭邊，作文使我手足無措，擅長的科目就此失分。也可能因為數(shù)學(xué)的后兩道大題太靈活，導(dǎo)致我在考場絞盡腦汁也沒想出來，就此失去大把的分數(shù)。也可能是自己太馬虎，沒帶準考證，或是出來晚了，竟遲到了。

我只去了中下等的高中，這能怨誰？怨自己啊，都怪你自己。消停地學(xué)你的習吧，還想出去玩，沒門。你連和同學(xué)出去都沒機會了，你有什么臉面。

我一直覺得高中是分等級層次的，你上什么樣的高中就決定你未來是什么等級的人。雖然不絕對，但畢竟連學(xué)習的苦都吃不得的人，還能有什么毅力干其他事。但沒關(guān)系，我在這樣的學(xué)校里，應(yīng)該可以當尖子生，至少入學(xué)成績很優(yōu)秀。不至于壓力太大了。

班駁陸離的陽光輕輕地灑在晶瑩的水珠上，心中的痛毫不掩飾暴露在陽光下，空氣中彌漫著一股不為人知的憂傷，蕭瑟的風無情地在身邊走過，想要挽留，卻發(fā)現(xiàn)，一切已經(jīng)太遲了．在這個喧囂的塵世里，寂寞的思念愈發(fā)地深，可在那一刻，所有都變得不值一提．葉子的離開，是風的追求？還是樹的不挽留？都不是，只是葉子厭倦了大樹，它向往更廣闊湛藍的天空……

心中的憧憬隨著逝去的誓言一并破碎了，驀然回首，傻傻的執(zhí)著是多么可笑，一個人的堅持，太脆弱了，恍然明白，一切早已在兩年前的畢業(yè)典禮上錯失了，再也找不回來……明知道飛蛾撲火是死路一條，為了向往已久的光，也要不顧一切；明知道感情是一朵美麗的罌僳，有著致命的毒性，但還是情不自禁地投入付出．換來的，只有痛徹心扉．自嘲一笑，這又何苦？

皎潔的明月冷清地懸掛在半空，不知此時是否也有人孤寂地憑欄望月呢？光與影的交錯，呢喃著一首不知疲倦的歌，輕吟出月光的孤獨，梔子花散發(fā)出一陣莫名的憂傷．滄海桑田，世事變換，沒有永恒的承諾存在，也抓不住稍縱即逝的幸福，最后剩下的，只是一聲無奈的嘆息．與幸福的邂逅，只是擦肩而過的美麗，世上沒有永遠的幸福，因為，它太可貴了．心中高高筑起的城墻，在那一瞬間，輕易地瓦碎了，原以為堅固無比，實則是玻璃城墻．從前的笑靨如花，變成了潸然淚下……

因為害怕傷害，所以拒絕愛；因為害怕被拋棄，所以拒絕接受．心已被一把厚厚的鎖重重地鎖上了，窒息的痛．旖旎的花瓣零落地飄轉(zhuǎn)，飛舞，宛如翩躚的蝴蝶跳著絕望的舞蹈?？释腋?，卻又拒絕幸福，拒絕幸福背后的傷痛．琉璃如水晶般的愛，透明，簡單，可又易碎，碾落成了一地破碎的陽光．實在，太惋惜……

心在滴血，無人可知，亦無人關(guān)心．靜靜去哭泣，靜靜去掩飾．笑臉用來偽裝傷痛，眼淚用來偷偷認輸．無情地走了，卻又默默地回來．這算什么？憐惜？同情？我不需要．我已經(jīng)遍體鱗傷了，請不要再用飄渺的幸福傷害我了，我承擔不起……經(jīng)歷了這么多，我才驀然發(fā)現(xiàn)，幸福從不屬于我，上帝從未眷顧過我，我只是一個被人遺棄的可憐小孩．但，我不需要那虛偽的同情．只有自己，才是最信得過的伙伴，沒有背叛．淚的留痕灑在靜謐的月光底下，一切都將云淡風輕，一切都將雨過天晴，輸?shù)舾星闆]什么大不了，輸?shù)糇约翰攀亲畲蟮目杀?/p>

看似觸手可及的快樂，原來有千尺之遠．我不敢奢望可以嘗到幸福的味道，我只是想感受一下最小的快樂，可是，也如泡沫般消失了．不再相信永恒的執(zhí)著，童話里王子與公主的故事，都是騙人的，澄凈的藍天下，我沒有幸?！黄砬蟾俚膫Γ?/p>

因為有了風的依繞，雨絲也變格外纏綿．依稀間，看見雨巷姑娘，撐著油紙傘，獨自徘徨在寂寥的雨巷．孤獨，憂傷，疼痛，充斥在雨絲里．很多時候，我們離天堂的幸福其實只有寸步之遙，而我曾有過的一切，你給的最美；而我曾承受的傷，你給的最痛……當紫羅蘭的花瓣被風吹走時，它卻將香味留在風中，因為風就是紫羅蘭的追求，即使被傷害，也要不惜一切．

昨夜星辰昨夜風，往事是一把細碎的星子，在暗夜的寒空，散發(fā)出熠熠星輝．而你我之間，隔著千山萬水，再回首，已是百年．

彼岸之花，開彼岸．生生世世，葉莫見，花莫見……

守護夢想

守護夢想，如同守住故土?！}記

土地是厚實的，它承載了世間的本真。深山中的大樹離開了蒼蒼林莽，拋棄了扎根的故土，被移植到喧鬧的城市，雖被人賞識，卻也因此失去了自然地本真，失去了枝葉下映襯下的'那種自然純真的蒼翠。

你不必馬蹄硝煙，縱橫馳騁，也不必叱咤風云，更不必尋山覓水，只需守護自己的夢想，就如同堅守住心靈的故土一樣，你就一定會在這一片凈土上綻放光彩。

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

屈原從長長的歷史甬道中走來，帶著一身正氣，帶著滿腹詩書才華，堅持“美政”理想，愛國，愛民地追逐著自己的夢，他為了楚國的興盛而終身奔走疾呼，雖然他個性的棱角在世故的社會中不能保全，雖然他選擇了“悲壯”之路。可在滔滔的汨羅江水中，他將為了自己熱愛的故土，將自己洗刷地如此透徹清澄，至死也不放棄追求自己堅真的夢想，至死也要讓自己夢 ……此處隱藏8778個字……____”為題目寫一篇600字左右的文章。

要求：1．請先將題目補寫完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬間”等)，再下筆作文。

3、山東省煙臺市

生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。

請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。

提示和要求：

(1)在題目橫線上可填上適當?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字數(shù)不少于600字。(3)文中若需出現(xiàn)真實校名、人名，可用化名代替。

4、江西省

“挺胸”，是一種姿勢，更是一種意志，一種胸懷，一種氣魄，一種精神。名人志士“挺胸”奮斗的事跡，偉大祖國“挺胸”站立的歷史，向你展現(xiàn)了“挺胸”的豐富含義，面對困境，走向挑戰(zhàn)，追逐夢想，讓你有了“挺胸”的經(jīng)歷和感受。

根據(jù)你的構(gòu)思，以“ 挺胸 “為題，寫一篇文章。

要求：①在“挺胸”前面或后面橫線上，填入適當?shù)脑~語，使文章題目與文章內(nèi)容相照應(yīng)；②文體自選。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名，校名、人名。

5、山東省臨沂市課改實驗區(qū)

雅典奧運會上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進的瞬間奪走了成千上萬人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進入了幸福的夢鄉(xiāng)……瞬間，展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛；顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā)，蘊含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。

請以“ 的瞬間”或“瞬間的 ”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇600字左右的文章。

要求：①說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。 ②先將題目補充完整再作文。

③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

6、湖北省荊州市

讓 的

要求：①仔細斟酌，完成上面這個文題，并將完成后的文題寫在下頁作文格的第一行內(nèi)。②根據(jù)完成后的作文題寫一篇六七百字的作文。③作文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

五、材料作文

1、江蘇省鎮(zhèn)江市

閱讀下面材料，按要求作文。

二十世紀初，一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行，但一次意外推動使他破產(chǎn)了，儲戶也失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：”你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的?！钡卮鹫f：”是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責任的。我應(yīng)該還錢。”償還的代價是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆”債務(wù)”時，輕嘆道：”現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！?/p>

他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，卻給世界留下了一筆真正的財富。

親愛的同學(xué)，讀了上面的材料，你一定會有許多感觸，請選擇感觸最深的一點為話題，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選(詩歌陳外)，題目自擬。文中不出現(xiàn)（或暗示）真實的地名、校名、人名。

2、江蘇省蘇州市

有人說，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一撇，要兩個人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或那一撇，那么“人”宇永遠也組合不到一起。

請你根據(jù)上面的材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章(除詩歌外體裁不限，文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、所在學(xué)校。

3、河北省（課程改革實驗區(qū)）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

有一次，我去聽一位小學(xué)老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺來做。

3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62）

當這名學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時，臺下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來：”老師，他錯了，最后一道題答錯了……”

我滿以為那位老師會馬上糾正這名學(xué)生的錯誤，沒想到他卻說了一段讓我至今記憶猶新的話。他說：”最后一道題是答錯了，可大家為什么只說他答錯的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢？看來，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，而忽略別人的正確……”

要求：①根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

②可以繼續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……但不要對材料擴寫、續(xù)寫、改寫。

③除詩歌、戲劇外，文體不限。

④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

4、山東省荷澤市

閱讀下面材料，按要求作文。

哲人贈言

不要因為某一個夢想未曾實現(xiàn)，而放棄你所有的夢想；不要因為某一次努力曾經(jīng)失敗，而放棄所有的努力；不要因為某一個朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼；……在人生的道路上，總會有新的機會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。

要求：①就以上贈言，選擇一個方面立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

②除詩歌外，文體不限。

5、湖北省宜昌市（課改區(qū)、非課改區(qū)）

也許你常常感嘆自己缺少美：或長相不俊美，或身材不健美，或衣著不華美，或舉止不夠時尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒有旋律美……，然而，某一個事物、某一個人在那一瞬間給了你觸動，讓你睜開了發(fā)現(xiàn)的眼睛，你發(fā)現(xiàn)：原來自己也是美的。拿起筆，寫出你發(fā)現(xiàn)自己美的經(jīng)歷，讓我們分享你的欣喜和快樂。

要求：可敘可議，可夾敘夾議；材料具體，有真情實感。題目自擬，字數(shù)在550個左右。文中不要出現(xiàn)真實的人名校名。

6、安徽?。ㄕn改實驗區(qū)）

閱讀下面文字，按要求作文。

美術(shù)鑒賞課上，老師掛出一幅畫，說：”你們認為這幅畫哪些地方畫得精彩，哪些地方畫得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法?！贝蠹殷@異地發(fā)現(xiàn)：被某位同學(xué)認為最美妙的地方，卻被另一位同學(xué)斥為最糟糕的敗筆。老師問大家有何感想，有同學(xué)說：”對于美，不同的人有不同的看法?！庇型瑢W(xué)說：”一件藝術(shù)品不可能各個方面都被所有人認可。”……

最后，老師說：”我想借此提醒大家：生活中，我們每做一件事情，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評畫一樣。”

讀了上面的材料，你是否聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否想向別人介紹或說明些什么?是否得到某種感悟，引發(fā)一些感想?請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。

(2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會扣分。

(3)抄襲是一種不良品行，相信你不會照搬別人的文章。

(4)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。