【精品】中考作文錦集九篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的中考作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考作文 篇1

吾乃曹操，字孟德，小名阿瞞，中考作文賞析：走近曹操。唉，小名不說(shuō)也罷。自古至今，眾人一提到“曹阿瞞”就有一種必欲除之而后快的沖動(dòng)。可我就不明白了，我究竟犯了什么錯(cuò)，以致遭后人唾罵呢？

什么？羅貫中同志說(shuō)我的壞話(huà)？我的名言是“寧可我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我?！卑?，誰(shuí)說(shuō)的？好吧，我承認(rèn)我曾誤殺了呂伯奢一家，可人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？我當(dāng)時(shí)年輕，為了漢家天下只身去刺殺董卓。在失敗后，逃跑中才犯了這個(gè)錯(cuò)誤。我是個(gè)凡人，殺人后也在反思：眼在流淚，心在流血。可不知咋的，我的哭被后人改成了笑，又強(qiáng)加了這一名言。這事要讓竇娥知道的話(huà)，她肯定也替我喊冤呀！

我自認(rèn)為我是一個(gè)優(yōu)秀的人才。一、我有才，建安七子，我們曹家有三。我自己的詩(shī)歌也廣為后人傳頌，作文指導(dǎo)《中考作文賞析：走近曹操》。二、我有勇有謀，我不似呂布之輩，有勇而無(wú)謀。不似劉表之類(lèi)，有謀而無(wú)勇。我打仗有策略，治國(guó)有方針。無(wú)論敵人有多么強(qiáng)大，我臨危不懼；不管處境有多么艱險(xiǎn)，我不屈不撓。三、我懂得人才的重要性。四、我以德服人，順應(yīng)民心。五、我遵紀(jì)守法，自己的馬不小心踩了麥苗，也要主動(dòng)認(rèn)罰，可見(jiàn)我視法規(guī)甚于生命！可后人于一本叫《三國(guó)演義》的書(shū)中題詩(shī)一首：“拔刀割發(fā)權(quán)為首，方見(jiàn)曹瞞詐術(shù)深”。于是，我的大無(wú)畏精神便蕩然無(wú)存了。六、我始終以天下統(tǒng)一、百姓遠(yuǎn)離戰(zhàn)火、安居樂(lè)業(yè)為己任。在任何情況下，我不曾氣餒、不會(huì)低頭。赤壁燒的那把火，熊熊火焰燃燒了我?？稍鯓樱课曳艞壛藛?？不像玄德老兄，被陸遜偷偷放了一把火，就托了個(gè)孤，駕鶴西游了。七、我真性情，敢愛(ài)敢恨，想當(dāng)年…….

什么？你說(shuō)我啰嗦、自戀？好，好，好，我不說(shuō)了。這誤解何時(shí)才能消除??？也罷，最后說(shuō)一句，君可學(xué)學(xué)我身上的閃光點(diǎn)，切莫誤解我太深噢！

中考作文 篇2

在2月13號(hào)這一天我們開(kāi)學(xué)了。

走進(jìn)我們的教室，在場(chǎng)的每一位同學(xué)都是有說(shuō)有笑，所以教室里都充滿(mǎn)了一些同學(xué)們的說(shuō)笑聲。這時(shí)，我有一些不解：因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期已經(jīng)是初三的最后一個(gè)學(xué)期了。難道大家都不想說(shuō)那個(gè)高中了嗎？都不想在這個(gè)學(xué)期好好努力學(xué)習(xí)了嗎？難道是要在這學(xué)期好好的放松自己了嗎？一會(huì)兒過(guò)去了，鈴聲響了。

這時(shí)，英語(yǔ)老師走進(jìn)了我們的教室但里面的說(shuō)笑聲還是沒(méi)有停下來(lái)。于是這一種情況下老師發(fā)火了就說(shuō)：“你們知道現(xiàn)在的時(shí)間嗎？請(qǐng)問(wèn)大家距離中考還有幾天呢……”

直到這一刻，我的心情直線下滑。因?yàn)槲以谶@一學(xué)期不可以像前一學(xué)期那樣整天無(wú)所事事的在班里搗亂、因?yàn)樵谥車(chē)挠H人還在期待我考上一所理想的高中、因?yàn)閷W(xué)校里的老師們也在期待著我們能考上好的學(xué)校。所以，我不想讓他們感到失望于是我決定好好的用功讀書(shū)。

但是，我現(xiàn)在的成績(jī)離我理想的高中還有一點(diǎn)距離。

現(xiàn)在放學(xué)回到家里我還是這樣的過(guò)。雖然我已經(jīng)下了一個(gè)決定，但是我還是無(wú)法理解自己于是在當(dāng)天的晚上我給班主任打了義個(gè)電話(huà)。這時(shí)候他說(shuō)：“可能是你沒(méi)有經(jīng)常做過(guò)這樣的事情吧，開(kāi)始是要堅(jiān)持的了?！庇谑?，我按照老師的話(huà)堅(jiān)持了幾個(gè)星期。

月考到了，這時(shí)試卷也發(fā)在我的面前但是我看到那一些試題大吃一驚。因?yàn)槲移匠Ｔ诩依锞毜哪且恍╊}的例子。于是我對(duì)這次試卷給自己打了一個(gè)滿(mǎn)分。

過(guò)了幾天，月考的試卷發(fā)下來(lái)了而那個(gè)成績(jī)雖然沒(méi)有很優(yōu)異但是和我之前的成績(jī)相比確實(shí)進(jìn)步了許多，所以我很開(kāi)心。

所以，我相信自己如果繼續(xù)堅(jiān)持下去，我想肯定能爬上中考的排名榜。最后我想告訴初三的同學(xué)們：如果你們跟我一樣好好的學(xué)習(xí)我的方法的話(huà)，你們一定會(huì)成功的。和我一起努力吧！和我一起爬上中考排名榜吧！和我一起考上理想的高中吧！你們想嗎？

中考作文 篇3

不會(huì)永遠(yuǎn)承受陰影，因?yàn)殛?yáng)光也有情。

——題記

“走！走！走！遲到了！完了”。我一邊大聲抱怨，一邊急急忙忙把要用的東西全都塞進(jìn)書(shū)包，叼了塊面包，騎上車(chē)，飛快駛向?qū)W校，途中遇見(jiàn)一片花海，勾起了我的記憶，讓我回憶起那寶貴的“財(cái)富”。

那是種在房子北面土地上的花，是我上學(xué)的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)候我想，房子北面無(wú)法得到陽(yáng)光的照射，花怎樣成長(zhǎng)呢？因?yàn)樾愿裨?，不敢?wèn)其他人，只能自己想想?！八懔?！管它呢，還是想一想上次的考試吧，應(yīng)該考的不錯(cuò)吧，說(shuō)不定還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)?！毕氲接歇?jiǎng)勵(lì)，我不禁“嘿嘿”笑出聲來(lái)。事與愿違，那次考試很不理想。這不僅讓我打消了“受獎(jiǎng)勵(lì)”的想法，也狠狠地打擊了我的自信心。從學(xué)?；丶业穆飞闲那楹艿吐?，也無(wú)心欣賞房子北面開(kāi)在陰影里的花了……

回到家，爸爸媽媽知道成績(jī)后，說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話(huà)，并沒(méi)有責(zé)備和埋怨，我不知該如何面對(duì)這樣的他們，我的心里更難受了。

我一個(gè)人又來(lái)到那片花前，花朵并不鮮艷，花葉似乎有點(diǎn)枯黃，看起來(lái)毫無(wú)生氣，多像我此刻的心情呀！可那些花仍然用細(xì)瘦的枝，支撐著花朵，毫不服輸，我不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎？從那以后我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮苦讀，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，達(dá)成了理想的目標(biāo)。

有一天早上，陽(yáng)光明媚，我又來(lái)到那些花前，東方墻角的一絲陽(yáng)光正好照在那些花上，原來(lái)種花人利用墻角的角度可以讓那些花兒享受到短暫的陽(yáng)光。那些花兒雖然只能依靠有限的角度吸收短暫的陽(yáng)光，但仍然可以“奮發(fā)圖強(qiáng)、茁壯成長(zhǎng)”。人生漫長(zhǎng)，也許會(huì)經(jīng)歷挫折，有些失敗的陰影，但只要敞開(kāi)心扉讓心中注入陽(yáng)光，通過(guò)努力、堅(jiān)持、奮斗，定然會(huì)走出陰影，達(dá)到果實(shí)累累的彼岸。

中考作文 篇4

人生需要目標(biāo)，有了目標(biāo)才有奮斗的方向，而當(dāng)你為目標(biāo)而奮斗時(shí)，你會(huì)有一種樂(lè)趣，一種充實(shí)，每當(dāng)做成一件事，你就會(huì)富有成就感，而強(qiáng)烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。

人生并非一帆風(fēng)順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷，而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和挫折的。當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，就需要自信。自信反過(guò)來(lái)就是“信自”——相信自己。不論何時(shí)不論何地都要相信自己的能力!

著名的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對(duì)地心說(shuō)提出懷疑，當(dāng)時(shí)的地心說(shuō)已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經(jīng)40年潛心觀測(cè)與研究首次系統(tǒng)地提出了日心體系，最終被證實(shí)了。他成功了!即使面對(duì)被天主教活活燒死的血腥鎮(zhèn)壓，他也義無(wú)反顧。

哥白尼的自信是科學(xué)的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。誠(chéng)然，當(dāng)真理掌握在少數(shù)人手里時(shí)，我們要相信自己，不要盲從，而當(dāng)別人誠(chéng)懇的想你提出異議時(shí)，我們也要虛心的聽(tīng)取或接受。

每當(dāng)太陽(yáng)升起，新的一天拉開(kāi)帷幕的時(shí)候，你是否已做好準(zhǔn)備，以充實(shí)、自信面對(duì)新的困難?每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你是否已有充分的把握迎接新的挑戰(zhàn)?生活中的一切都需要自信，只有充滿(mǎn)自信的人才能體會(huì)到人生的真諦。一個(gè)自信的人一定是快樂(lè)的，因?yàn)樵诶щy面前，他會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待，想方設(shè)法去解決。而不自信的人會(huì)咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂(lè)觀自信者會(huì)說(shuō)：“真好，還有一杯水?！倍蛔孕艠?lè)觀者則會(huì)說(shuō)：“咳，才有一杯?！睆闹形覀兛梢钥闯鲎孕攀嵌嗝粗匾?

記得一位偉人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人是否能夠成功，只要看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件?？梢?jiàn)自信的重要。相信我們只有擁有自信，就會(huì)戰(zhàn)勝恐懼和畏縮，迎來(lái)成功的曙光。

人生的航船要靠我們自己掌舵，只有高高揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇敢前行，穿越層層險(xiǎn)灘暗礁，才會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高----以滿(mǎn)懷的信心，用智慧和汗水，去開(kāi)創(chuàng)我們輝煌的人生。

喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!

你的真誠(chéng)，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)，只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。

在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿(mǎn)了鼓勵(lì);在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開(kāi)心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情，萠葠だ提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。

小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。

小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學(xué)換把傘?！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。

當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開(kāi)的蓮花。

工作以來(lái)，面對(duì)那些不太聽(tīng)話(huà)的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，千方百計(jì)地提高成績(jī)，養(yǎng)成問(wèn)了禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。有時(shí)候就悄悄地提醒——“在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)?！币沧屧S多的孩子們銘記在心。

貪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀(jì)國(guó)法之外的一個(gè)悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛(ài)情，忠愛(ài)于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒!

中考作文 篇5

身陷囹圄志不移

尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱(chēng)為"獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家"。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說(shuō)，曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。

分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，另一方面，也有對(duì)生命的渴望和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。

話(huà)題："永不放棄""信念與毅力"

中考作文 篇6

蝸牛

一只蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀円持@么沉重的殼？”

媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀円Ｗo(hù)自己啊。”

蝸牛問(wèn)：“蝴蝶姐姐沒(méi)有殼，不也活得好好的嗎？”

媽媽說(shuō)：“因?yàn)楹憬阌谐岚?，天空可以保護(hù)它啊?！?/p>

蝸牛又說(shuō)：“可是蚯蚓弟弟沒(méi)有翅膀也沒(méi)有殼，為什么也能快樂(lè)地生活啊？”

媽媽說(shuō)：“因?yàn)榇蟮貢?huì)保護(hù)它?。　?/p>

蝸牛哭了：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)！”

媽媽說(shuō)：“是呀，所以我們只能靠自己?！?/p>

生活中的我們大多就像這只蝸牛，沒(méi)有鮮亮的外表可以憑借，沒(méi)有堅(jiān)硬的關(guān)系可以倚靠，我們奔波忙碌，只是蕓蕓眾生的一員。我們普通得不能再普通，平凡得不能再平凡，但我們依然可以為自己驕傲，因?yàn)槲覀?，是憑借自己的力量在生存，我們沒(méi)有成為別人的負(fù)擔(dān)，反而在為社會(huì)增添財(cái)富。

中考作文 篇7

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。贈(zèng)人掌聲，心有余甜。掌聲就像一顆糖，吃在嘴里，甜在心里。掌聲，是肯定別人、鼓勵(lì)別人、贊美別人、欣賞別人、尊重別人的另一種形式的表現(xiàn)。給予他人掌聲，可以給他人帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)勇氣，帶來(lái)信心，帶來(lái)熱情，帶來(lái)活力。

那已是多年前的事情，而我依然記憶猶新。我們學(xué)校六一兒童節(jié)要舉辦文藝表演會(huì)。我們班有一位女生學(xué)舞蹈已經(jīng)多年，跳的很不錯(cuò)。但她在班里總是默默無(wú)聞，性格內(nèi)向。老師多次邀請(qǐng)她，她都拒絕了，她說(shuō)：“我在面對(duì)這么多人的舞臺(tái)會(huì)緊張，如果跳錯(cuò)了且不是給我們班丟臉?！崩蠋煴阏f(shuō)：“不會(huì)的，你跳的這么好，你可不可以周五跳一次給我看看？”她遲疑了一會(huì)，輕輕的點(diǎn)了頭。

周五下午，老師讓那位女孩先去舞蹈室，待女孩離開(kāi)教室后，老師對(duì)我們說(shuō)：“我希望你們等下悄悄地去觀看，不要打擾，驚動(dòng)到她。在觀看完她的表演后應(yīng)給予掌聲，不管是否圓滿(mǎn)，是否精彩，都應(yīng)該給予她掌聲。這是對(duì)表演者最基本的尊重。不管是否圓滿(mǎn)，是否精彩，表演者都付出了努力。我們要尊重他人的努力，請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲?！?/p>

我們來(lái)到舞蹈教室時(shí)，音樂(lè)已經(jīng)開(kāi)始，她也已經(jīng)盡情開(kāi)始表演。絲毫沒(méi)有察覺(jué)我們的存在，我們看得出神，心跳似乎跟著她的舞姿而跳動(dòng)。她像美麗的天鵝，在水中脫穎而出。如此端莊、高潔、典雅。她用她的舞姿表達(dá)著一切美麗。表演結(jié)束了，我們不由自主、不約而同的為她鼓掌，不是因?yàn)槔蠋煹奶匾鈬诟?，是發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆、欣賞。她驚訝的看著我們，眼眶已濕潤(rùn)。她因?yàn)槲覀兝坐Q般的'掌聲受到了極大的鼓舞，答應(yīng)參加演出。并榮獲第一名。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。贈(zèng)人掌聲，心有余甜。我認(rèn)為掌聲是對(duì)表演者的尊重，不管表演如何，表演者都是付出過(guò)的。我認(rèn)為掌聲很重要，因?yàn)橐苍S一次掌聲能改變一個(gè)人的心意，能激勵(lì)他人，能改變他人。所以，請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲，也許就因?yàn)槟愕囊淮握坡?，改變了整個(gè)局面，改變了一個(gè)人。

中考作文 篇8

明天就是中考的日子了，雖然是我的學(xué)姐學(xué)兄們考，卻讓我感到了一種緊迫感，因?yàn)?，我正在站在初二尾巴上?/p>

時(shí)間真是一個(gè)奇怪的東西，昨天我們還在為了零食歸誰(shuí)而大吵大鬧，今天我們就成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，盡管每個(gè)年齡段都是這樣，但是因?yàn)槲覍?xiě)的是初二，所以我要把它寫(xiě)成特殊的。

初二的開(kāi)端，送走了一位老友，卻迎來(lái)兩位絕對(duì)重量級(jí)的同學(xué)，于是感嘆，人生就是一場(chǎng)洪災(zāi)，淹了這個(gè)地方，再去摧殘另一個(gè)地方。

上個(gè)學(xué)期過(guò)得很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)、休息、再學(xué)習(xí)、再休息……可到了下學(xué)期，日子就不那么好過(guò)了，接連兩次的考試失利讓我受盡了老媽的口水之災(zāi)，唉，我又有什么辦法呢？每次一做數(shù)學(xué)題就越做越有興趣，可物理就不同了，我一看見(jiàn)字母就有一種撞墻的念頭，我真恨透它了。

后來(lái)，老班終于清理了我們那個(gè)“死角”，于是，沒(méi)有告別，我們四個(gè)大嘴女生被拆開(kāi)了，有意思的是，我們的新后桌也不是省油的燈，可以說(shuō)，她們甚至比我們的前兩位后桌更能講，哞唉，老班的這一大決定可真是失誤啊！

四月初的時(shí)候，學(xué)校里組織了一次春游，雖然只是淮安一游，可大家卻十分興奮，聽(tīng)音樂(lè)的聽(tīng)音樂(lè)，聊天的聊天，有時(shí)還與老班說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)，總之，氣氛融洽的不得了。到了淮外學(xué)校的時(shí)候，大家眼睛都直了；唉，同屬一個(gè)集團(tuán)，差距咋就那么大呢？心里不平衡啊！

初二，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝，中考一過(guò)，我們就是這個(gè)校園里的老大了，那時(shí)，我們可以隨便拎一個(gè)就說(shuō)：“小樣兒！新來(lái)的吧！”豈不快哉？

中考作文 篇9

“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。”我坐在公交車(chē)上，望著陰沉的天空，仿佛也走在通往戰(zhàn)場(chǎng)的道路。

終于到我們了，我們有序地檢錄完畢后，踏上了鮮紅的跑道，三個(gè)項(xiàng)目，七十分。每個(gè)人都很緊張，生怕輸在了起跑線上，我也一樣，但收到了同學(xué)的鼓勵(lì)后，消除了對(duì)中招的恐懼。

“預(yù)備，開(kāi)始！”跳繩開(kāi)始了，每個(gè)人都全力以赴，嘈雜中，能聽(tīng)到自己急促的呼吸，終于結(jié)束了，每個(gè)人都?xì)獯跤?。?shí)心球還發(fā)揮的不錯(cuò)，也就不再多說(shuō)了。

很快我們來(lái)到了最后一項(xiàng)——1000米長(zhǎng)跑。這是我的強(qiáng)項(xiàng)，但也是我最害怕的一項(xiàng)。望著頭上陰沉的天空，感受著瑟瑟春風(fēng)，心里突然緊張起來(lái)。同學(xué)們也在互相打氣，紛亂中，聽(tīng)到了老師的鼓勵(lì)。

“預(yù)備，砰！”隨著槍響，我們開(kāi)始了1000米的長(zhǎng)途跋涉。跑1000米長(zhǎng)跑，講究一個(gè)“恒”字，只要能堅(jiān)持下來(lái)，大部分都沒(méi)有問(wèn)題。而陽(yáng)光四班，最不缺的就是這堅(jiān)忍的耐力。雖然是強(qiáng)項(xiàng)但我跑得仍十分艱難，不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的鼓勵(lì)，瞬間便有了用不完的力氣。一圈了，速度漸漸慢了下來(lái)，領(lǐng)隊(duì)也被換了下來(lái)，由實(shí)力最強(qiáng)的帶著我們沖刺最后的四百米。我也不記得是誰(shuí)了，能聽(tīng)到他那急促的呼吸聲，但仍在努力跟上前面的隊(duì)伍。最后一百米，我咬著牙，開(kāi)始最后的沖刺，有了一個(gè)近乎完美的成績(jī)，看著身后的人漸漸沖過(guò)終點(diǎn)，才感到四班那永不枯竭的耐力是多么強(qiáng)大。

最后60天，中考第三站，我也會(huì)像今天一樣，驕傲地沖過(guò)終點(diǎn)。