精選中考作文七篇

在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的中考作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我有一位平凡而偉大的母親。在我13年的記憶里，儲存最多的就是母親的微笑和無私的愛。

我的母親喜歡笑，不論什么時候，她總把最燦爛的笑容掛在臉上。媽媽的笑，有一種神奇的力量，當我不開心時，看到媽媽的笑臉，我總會情不自禁地笑起來?？赡苁潜粙寢寕魅镜模椰F(xiàn)在也非常喜歡笑，逢人總會送上一個陽光般的微笑。記得一次，我問媽媽，你為什么總把微笑掛在臉上呢?媽媽說，從一個微笑開始就離成功很近，離幸福不遠。唯有微笑能使我們享受到生命的底蘊，超越悲歡，所以我喜歡笑，微笑還可以構(gòu)筑和平，使世界更美好。聽著媽媽詩一般的語言，一份崇敬油然而生。(果然是詩一般的語言，說的很好)

都說母愛是最無私，最偉大的，這句話真不假。我在13年里，無時無刻不生活在母愛的海洋里。有愛的日子，才有溫暖。小的時候，我總是乖乖地依偎在媽媽那溫暖的懷抱里，享受著母愛的溫暖。媽媽總是像照顧小孩子一樣照顧我，但是遇到什么困難她卻用她獨特的方法幫我渡過難關(guān)。在媽媽的眼中，我永遠是一個長不大的孩子，媽媽希望我永遠依偎在她的懷抱里，但是我也希望母親能放開溫暖的手，讓我經(jīng)歷風雨，這樣才能看見彩虹。我知道，母親把所有的愛都放在了為我做的所有事情里，哪怕只是讓她幫我買一個小小的東西，她也要精挑細選，把最好的送給我。

隨著年齡的增長，有些同學(xué)與自己的母親之間都出現(xiàn)了隔閡，而我和我的母親沒有。兩代人，兩份感情，其實都埋藏在各自的心里面，讓每個人用心去挖掘那份愛，依然會有最初的溫暖!這個冬天，我仍然不會冷，因為母愛包圍著我。

媽媽，讓我們的愛更靠近!

中考復(fù)習最忌心浮氣躁，急于求成。指導(dǎo)復(fù)習的教師，應(yīng)給學(xué)生一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復(fù)習，一步一步地前進，下文為大家準備了中考作文預(yù)測題目。

你會相信嗎？我能騎著馬和成吉思汗學(xué)狩獵;你會相信嗎？我能扮作草木，一睹魯濱遜的漂流記;你會相信嗎？我能化作行星，親歷宇宙的美妙絕倫。是的，你一定會說：“這是夢，你不能選擇。”

終于有一天，我隨姐姐去樂器店選鋼琴。我并不為鋼琴渾厚巨大的聲音所觸動，卻一眼望見了掛在墻壁上的琵琶，安靜，細膩，毫不喧囂，只是默默退守在墻壁兩側(cè)，把風光和氣魄留給出鋼琴。

每一把琵琶都散發(fā)著濃濃的古韻，單是看它的弦，就仿佛能聽見錚錚的弦響。

“小諾，你看鋼琴多么大氣，多么高雅，你看你姐姐這么喜歡鋼琴，你也去學(xué)吧。”媽媽的話把我拉回了現(xiàn)實。

我看了看鋼琴，它身穿單調(diào)的黑衣背對著我?！安唬蚁矚g琵琶?！蔽艺f。

媽媽瞟了眼琵琶，一臉不屑，道：“學(xué)琵琶哪有出息，要是把鋼琴學(xué)好了，將來彈什么都不成問題。

我惱怒，想：“不就是出息嘛，你這么在乎所謂的出息，都不想我?！薄八懔耍粚W(xué)了，有姐姐學(xué)鋼琴就夠了，我去買飲料?！蔽乙慌ゎ^，甩下這句話，奪門而去。

于是，我再也沒去過樂器店，我知道，只要我一進去，選擇就只有一個——鋼琴。

哪怕沒再親眼看見琵琶，但心里卻一直藏著這個小小夢想。

時間推移，門前的花開了一株又一株，可那桂花樹的花卻極稀少。

在這花開花落之間，姐姐的鋼琴已經(jīng)彈得惟妙惟肖，能奏出泉水叮咚，鳥鳴歌唱。

后來，便聽見有鄰居在姐姐樓下乘涼。扇子一揮，有時，還念叨著：“這姑娘彈琴彈得真好，將來肯定有出息。”我每次聽見這類的話，心里只是高興，替姐姐高興，她可以帶來音樂，哪怕不是琵琶的聲音。

再后來，我清晰地記得那是秋天，院子里的張阿姨跟我打趣道：“你看你姐姐多棒，成績又好，還多才多藝，你咋不去學(xué)個藝術(shù)呢？”

“我——還沒到時候吧。”說完急忙逃走了。我的心里多了份復(fù)雜的感情，不知是對姐姐的羨慕，還是對自己的責怪。

越來越多的人問我這個問題，心中的夢想愈漸模糊，我不知所措。

媽媽有一天又開口了：“你也去學(xué)鋼琴吧，看看你姐姐，人家可比你有才氣。”

我應(yīng)了聲，關(guān)上了房門，我淚流，不明白我為什么要跟別人比成績，比才華，自己喜歡才是最重要的，可我真的不愿再聽見這樣的話語。琵琶，我真的與你無緣了。

很久，我走出房門，終于能平靜地面對媽媽：“我——我去學(xué)鋼琴?！眿寢屝老踩艨瘢骸昂?，周末我就給你報名。”

桂樹的花終于不見一朵了。

琵琶再也與我無緣了。

我不能選擇自己的愛好，只是在因外界的變化而變化。

如果，我還有美好的夢，我會想與成吉思汗學(xué)狩獵，與古人學(xué)琵琶。我可以選擇做自己，我常常做這樣夢。

小編為大家提供的中考作文預(yù)測題目大家仔細閱讀了嗎？最后祝同學(xué)們學(xué)習進步。

佛說：萬發(fā)緣生，皆系緣分！我要說：有一種情動，叫一面之緣。

芳草連天青石板，斜風細雨油紙傘。徜徉在蘇州街頭，小小的蘇繡穿越千古，以纖塵不染的美點亮我的江南之旅。

“春水碧如天，畫船聽雨眠?！比缟徎ㄩ_落的江南容顏，是我追尋已久的夢?？墒?，當我去年第一次走進江南，面對仿古的建筑、泛著綠沫的湖水、賽過蟬鳴的叫賣，不禁陷入郁郁的失落之中。

終于奪路而出，拐進一條幽深的窄巷，不經(jīng)意一瞥，卻讓我停住腳步。一家小店略顯清冷，突兀地立在喧囂中，閑云野鶴般內(nèi)斂沉靜。門楣上的玻璃窗里竟是小巧的蘇繡，一群姿態(tài)各異的小貓仿佛爬上門窗，捕捉了跳躍的陽光。幾根蔦蘿從門前空地蜿延向上，羽毛狀的枝蔓拂動門楣，星星狀的小花眨著眼。而雙面繡上的小貓，便在濃重的綠意掩映下，撲線團，追尾巴，捉金魚，戲牡丹，恣意玩耍。

我微笑著推開門，是誰？在城市浮華中，固執(zhí)地守住清雅。

陽光正照射在繡架前凝神的身影。一位繡娘左手托繡布，右手拈銀針，起起落落，舒舒緩緩，或凝眉，或瞋目，或靜思，或遠視，自是一種世不靜而予心靜的自若。我的眼光凝于她的手上，玉指如芊，心中長蓮，蓮開微半，一半清風，一半月圓。此刻，她以線當墨，以針作畫，一枝一葉，一帆一船，槳聲燈影，江南風物皆在手中纏綿?？v使她的手指不再飛動如蝶，我仍愿相信，陽光下通透如玉的手指，一定是直通心靈，才能讓細如蠶絲、若有若無的絲線，奪了造化的天工！

半晌，繡娘抬起頭來，向我一笑。她的眼是笑意的巢穴，潔凈無塵，仿佛凡塵的流浴污穢全沾染不了她。而她，活成綢緞一般，成了煙，入了畫，和蘇繡談著一場亙古的戀愛。得知我不過是探幽至此，并非買家，她淡然一笑，給 ……此處隱藏2109個字……競賽等多個切入點；再以“班級的文體活動”為發(fā)散點，又可以找到歌詠比賽、朗讀比賽、舞蹈比賽、廣播操賽和各類球賽等多個切入點。切入點多了，切入點也就“活”了。 2. 審“活”立意。審題必須通過立意體現(xiàn)出來。有些考生拿起筆來，既知范圍，又知對象，也確定了角度，但還是不知到底具體寫些什么。這就是立意不明的表現(xiàn)。如何立意？我們以1997年上海市“中考”題為例，做點分析。作文要求以《良" 師》為題，要求寫一篇600字左右的文章。文體上，可以從記敘文、議論文、說明文等角度立意：記敘文可以寫“良師的故事”；議論文可以寫“對良師看法和意見”；說明文可以寫“什么是良師及其特點”等。“良師的故事”又至少有三大立意的角度：我的良師的故事；他人的良師的故事；良師自身的故事?！傲紟熥陨淼墓适隆庇挚梢詮亩嘟嵌攘⒁猓核枷肷狭紟煟R上良師，文體上良師，審美上良師等。“思想良師”還有多個立意角度：愛國的良師，道德的良師，修養(yǎng)的良師，見義勇為的良師等。從上述立意中任取其一，都可以寫一篇好文章。審“活”了立意，就不愁沒有文章可寫了。

3. 審“活”內(nèi)容。部分學(xué)生的作文缺乏活力，內(nèi)容簡單、枯燥。究其原因，一方面是缺乏對生活的觀察，另一方面是思維不活，不善于聯(lián)想和想象。如1997年廣西題《溫暖》，就必須通過具體、生動、形象的內(nèi)容，來表現(xiàn)和歌頌“溫暖”。此文的內(nèi)容，既可寫人，又可寫事。寫人，又可以是家人、親戚、老師、同學(xué)等；寫事，則可以是家事、班事、校事、社會事等。具體寫人，可以從人物的語言、動作、心理、肖像和神態(tài)等方面去寫；具體寫事，可以從事件的時間、地點、人物、起因、發(fā)展、結(jié)果等方面去寫。而這其中的每一點，都離不開平時對生活的觀察和思考。但是，在考場上，更重要的是需要合理而豐富的聯(lián)想和想象。只有張開聯(lián)想和想象的翅膀，作文的內(nèi)容才能充滿生機和活力。

三、 提高思維品質(zhì)，優(yōu)化思路，寫好作文。這是審題能力的高級層次。這個能力層次的要求是：必須把題審深審?fù)?，力爭精益求精、至善至美、言人之所未言。初中生中能夠達到這個能力層面的人，只有極少數(shù)。這是我們努力的目標和方向。要達到這個能力層次，一靠平時勤觀察，廣積累，多練筆；二靠會思考，有靈氣，悟性強。下面從思維方法的角度，談三點不成熟的看法。 有一位同學(xué)不注意文字書寫的規(guī)范，經(jīng)常寫錯別字，當別人指出他的這一缺點時，他卻振振有辭地說：“我將來要學(xué)習電腦打字，現(xiàn)在寫好寫壞，寫對寫錯都沒關(guān)系！”請你就這位同學(xué)的言行，寫一篇200左右的短評，題目自擬。

有的學(xué)生評“有錯不改”，這屬于偏題；有的學(xué)生寫“小議錯別字”，這基本符合題意；有的學(xué)生議“錯別字與電腦的關(guān)系”（電腦也有錯別字；電腦的型碼打字字型必須準確；電腦并不能代替手寫等），這是真正符合題意；若能談到寫字事小，但能夠體現(xiàn)人的性格，反映人的修養(yǎng)等，這只有審題高手方能達到。這四個層次其實是不同思維方法的產(chǎn)物。第一種只看到了現(xiàn)象，未見本質(zhì)；第二種，僅看到了問題的一個方面；第三種則是抓住了問題的核心；第四種不僅抓住了核心，而且揭示了問題的根源。如何做到第三、四點？運用求同思維是一條有效的捷徑。即異中求同，去異求同，透過現(xiàn)象，尋找事物的本質(zhì)和規(guī)律，這是求同思維的基本要求。 3. 創(chuàng)造思維才會使作文審題獨特。創(chuàng)造思維應(yīng)該有兩層含義：一是發(fā)現(xiàn)生活中存在而未被發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和本質(zhì)，如古代三國時的曹沖稱象，古希臘的阿基米德巧解皇冠的秘密等；二是創(chuàng)造出生活中尚未存在的事物，如吳承恩的《西游記》，當代的高科技（核武器、宇宙飛船等）。從本質(zhì)上講，作文離不開創(chuàng)造思維，因為著名文學(xué)家尚“恒患意不稱物，文不逮意，蓋非知之難，能之難也?！保憴C《文賦》）能把眼中之物轉(zhuǎn)化為胸中之意，再將胸中之意，用手中之筆表達出來，這個過程就是創(chuàng)造。中學(xué)生是最富有創(chuàng)造力和想象力的，這應(yīng)該在審題中得到充分的發(fā)揮。1998年我區(qū)（廣州黃埔）初三“一模”中，一位考生寫的《送給老師的節(jié)日禮物》，構(gòu)思獨特，別具匠心。寫“我”送的禮物是自己親手畫的老師的肖像畫。這并不獨特，它的妙處在于描寫畫畫的過程：畫老師的頭發(fā)，由頭上的銀絲，想到老師的辛勞和奉獻；畫老師的眼睛，由明亮的眼睛，想到老師的慈愛、關(guān)懷和鼓舞；畫老師的嘴，由永不空閑的嘴，想到老師的傳道、授業(yè)和解惑。在平凡中，見人之所未見，這就是小作者的獨創(chuàng)。1992年四川省的一位考生寫的《假如我是語文老師》，文中描繪了“我”作為一名語文教師應(yīng)該做的工作：開啟學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想，教學(xué)生熱愛祖國，與學(xué)生一起參加活動，希望學(xué)生將來大有作為等（原文同上書）。文中以豐富想象、全面思考、獨特立意，展示了自己的理想和向往，這就是此位考生創(chuàng)造思維的結(jié)晶。而且，近年來，不少“中考”作文命題就是要考學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。如：1992年湖南題《明天的我》，1993年陜西省題《20xx年的我》，1996年山東省題《五年以后的我》，1997年山西省題《我的未來不是夢》等。在寫作訓(xùn)練中提高創(chuàng)造思維能力，是作文教與學(xué)的主要目標之一。

綜上所述，筆者認為學(xué)生審題能力的提高有一個過程，每一個過程又有一定的步驟和具體的思維方法；教給學(xué)生審題的方法比教給結(jié)論更重要。當然，審題能力的層次之間，并沒有明顯的界限，上述的劃分，只是為了分析和操作上的方便而已。此文并非靈丹妙藥，只是想探索出一條途徑，尋找一個渡口或一座橋梁，供同路人選擇。文中對審題能力層次的劃分并不一定科學(xué)，審題方法的指導(dǎo)并不一定恰當，誠盼專家和同行們批評指正。

清晨，徜徉在雨中，望著灰蒙蒙的天，心頭一暗、腦海中，飄過這樣一幅畫面：藍的近乎透明的天上，浮著大朵大朵的，棉花糖般柔軟潔白的云，藍天下，是一望無際翠綠的田野，山起伏著，那片綠色也起伏著，車在山中駛過，帶走一片寧靜??

記得四月里，天氣好得出奇，天藍，風清，云肉，我欣喜的像個孩子，整天對著天空大叫，忘不了，敏對我說的：“我家那邊的天空，一直都這么藍，這么美??”我愣住了，在小城里，這樣的好天氣十分少見，為什么敏說，鄉(xiāng)村的天空，一直美得迷人？小時候在鄉(xiāng)村的記憶已經(jīng)模糊，天，真的有那么美麼？我迷茫了??

直到幾天前，去過了樓家店，才懂得了敏的不屑，原來那美得令人窒息的藍，一直都在??

只不過被城市的喧囂剝奪了光彩，灰蒙蒙的，在城市中隱匿??

坐上車，穿過喧囂的城市，在山間奔馳，大朵大朵的云，在湛藍的空中游走，那潔白的云，讓我想起懷抱著的毛絨玩具，軟綿綿，是幸福的感覺??地上，一片片麥地在風中起伏，麥尖垂下，隨即又揚起，是麥浪！

那一剎的魅力，令我神往，低頭膜拜自然的美??

入夜。鄉(xiāng)村的天空仍美得迷人，深藍的蒼穹中，星辰閃爍，抬起頭，呆住了??北斗七星竟那樣明顯??一閃一閃，安靜的微笑著，月兒在樹肩上露出半張臉，月上柳梢頭，呵呵，想起在春筍般密集的鋼筋鐵骨中，連星星都很少見的日子，我便把那星、月連著那童稚的夢一起埋在了那個月朗星稀的鄉(xiāng)村夏夜??

一路上，我都沉浸在那份清新的自然中，思緒，飛揚在蜿蜒地小河上，不理會別人的不解，因為在我心里，這山、這天都是上天賜予的禮物。因為此刻，城市的天空仍然是灰蒙蒙一片。