【推薦】中考作文合集10篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的中考作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

近年來，洪水猶如一個(gè)可怕的妖怪一直襲擊著我國部份城市與村莊，導(dǎo)致不少人民妻離子散，家破人亡使人們?cè)馐艿搅耸ビH人的痛苦，湛藍(lán)的天，空中回蕩著痛不欲生，傷心欲絕的叫喊聲與痛哭聲，他們哭天喊聲地，可還又有什么用呢？

抗洪戰(zhàn)士們接到上級(jí)派遣下來的任務(wù)，二話不說，亳不猶豫地登上了車，前往洪水泛濫之地。當(dāng)他們心急火燎地到達(dá)時(shí)，洪水早已超過了安全警戒線?？购閼?zhàn)士趕緊分工，干得熱火朝天，大家團(tuán)結(jié)式作。鏟土的鏟土，背沙袋的背沙袋，配合默契。眼看兇猛的洪水即將沖向抗洪戰(zhàn)士。可這時(shí)還有一個(gè)沙袋沒到指定位置，大家心急如焚，急得像鍋上的螞蟻。大家齊心協(xié)力，就在那千鈞一發(fā)之時(shí)，最后一個(gè)沙袋終于放到了那個(gè)缺口處。最終抗洪戰(zhàn)士戰(zhàn)勝了洪水，大家歡呼小算機(jī)系統(tǒng)接口躍，快樂無比。

從中我感到了團(tuán)結(jié)的力量之大，團(tuán)結(jié)使原本微不足道的力量變得強(qiáng)大無比。

在南非的大草原上，發(fā)生過一件令人膽戰(zhàn)心驚，感到心驚動(dòng)魄的事情。一片臨近一條小溪的草地突然之間著火了，突如其來的大火瞬間將一個(gè)小丘陵包圍住了。丘陵上數(shù)不勝數(shù)的螞蟻驚慌失措。人們斷定它們一定會(huì)全軍覆沒，必死無疑。可是他們錯(cuò)了，只見它們突然滾成一個(gè)小黑球，以飛一般的速度沖向小溪。只聽見噼里啪啦的響聲，外面的螞蟻都已死去，可大多數(shù)的螞蟻卻完好無損。

從這個(gè)事例中，我感到了團(tuán)結(jié)能是不可能變?yōu)榭赡?，我感到了只有團(tuán)結(jié)才會(huì)有力量。

團(tuán)結(jié)是勝利的保障；

團(tuán)結(jié)是成功的鑰匙.

“來來來，快把提綱帶上，別把時(shí)間浪費(fèi)了！”語文老師在我們?nèi)ンw檢之前說道。

我心里忍不住吐槽，卻十分麻利地拿上了抽屜里的《簡愛》。風(fēng)吹在身上有些冷，別班同學(xué)望著我們的眼光讓我尷尬。語文老師也真是的，就怕別人注意不到我們！

上了車后，我果斷開始補(bǔ)覺。三百六十行，唯獨(dú)學(xué)生苦！可也未免睡得太不愜意了，我望向窗外，是熟悉的風(fēng)景，街道上不算人山人海，卻也很熱鬧。正當(dāng)我打算再閉上眼的時(shí)候，街上那一抹苦澀的身影讓我不禁抬直了腰：那是一位輪椅上的古稀老人，孑然一身，用他的雙手，去推動(dòng)那笨重的輪胎……我們的大巴車卻似乎故意加速，我來不及認(rèn)真端詳，卻早已望不見了。

下車后，遇見的是一班的同學(xué)，我躲躲藏藏手中的《簡愛》，加速步伐。一進(jìn)醫(yī)院便是濃烈的消毒水味，像古時(shí)的戰(zhàn)場，彌漫鮮血與硝煙，而這里是不同程度的生與死的交戰(zhàn)。做胸透的時(shí)候，我在門外看見同學(xué)的呼吸，那是我們的生命嗎？

心電圖讓許多大大咧咧的女生開始忸怩，我也在怕，怕自己真的患有疾病——想起每天熬夜到眼睛睜不開才睡，每次跑完步心跳聲異常地刺耳……如果我患有疾病呢，是不是不必體考了？可我內(nèi)心告訴自己，哪怕要體考一百次，我也寧愿，總好過疾病。我想調(diào)整自己的氣息，不能緊張，不能緊張……

當(dāng)看見心跳正常時(shí)，我頓時(shí)放松，不知是為什么，是本能吧。測(cè)完血壓后，我便安靜地坐在走廊的椅子上，既然帶來了《簡愛》，也便看看吧。這種氛圍格格不入，我一邊覺得自己矯情，一邊閱讀。一陣聲響吸引了我，護(hù)士推著一張病床出來?！拔业哪樉o貼海倫的肩頭，兩臂摟著她的脖子，我睡著了，而海倫已經(jīng)死了。”我合起了書本，望著那病床上的人，心底里莫名生成了一種悲哀。

幾位同學(xué)的心電圖有些問題，讓我們這幫不知所措的少男少女慌了手腳。兩位女同學(xué)的眼角已經(jīng)泛紅了，她們?cè)诘偷偷乜奁?。她們以為，自己就這樣被健康拋棄了，平?？傂χf，要是不體考該多好，此刻卻難受得流淚不止，哪怕再失望，也總好過當(dāng)前還沒努力卻得知連競爭的資格都沒有！我望著她們，心里止不住地悲傷。“沒事的，說不定是體檢錯(cuò)了呢！”身邊的摯友一直在寬慰著她們?！伴L大以后，我想當(dāng)個(gè)醫(yī)生，去救好多人！”一直感傷的我忍不住掉眼淚，就像是小時(shí)候的幼稚，談?wù)搲?mèng)想，憧憬未來。她們的眼神望向遠(yuǎn)方，我的腦海便閃現(xiàn)陶淵明的“仿佛若有光”。

結(jié)果是我們瞎擔(dān)心了，我們都完完全全有資格體考了。有人說，當(dāng)你失落或想不開的時(shí)候，請(qǐng)你去醫(yī)院走一走，那里每天有多少在同死神抗?fàn)?！可能是進(jìn)醫(yī)院的次數(shù)不多，上天又特意想讓我這個(gè)不看重生命的女娃有點(diǎn)感悟。

我在不經(jīng)意間，看見一位殘疾人，他的腿有些毛病，走得十分不平穩(wěn)，拿著他的病歷，去找他的醫(yī)生，不，是去找他們的希望。我想起每次800米最后的沖刺，抱怨太累、太委屈。可如今見到這一幕，我不禁汗顏，比起他來，我是何其幸福，卻又不識(shí)相地嫌棄幸福。他是殘疾人，卻也健全著；我是個(gè)健全人，可又以某種方式殘疾。望著醫(yī)院里人來人往的場景，或許沒有人注意到一位十六歲的女孩，不經(jīng)意皺起了眉頭。醫(yī)院外的雨下得匆匆，冷風(fēng)吹進(jìn)來冷得我發(fā)抖，我開始懂得顧惜我的健康，此次前來，看來不只是簡單的體檢吧。我搓了搓手。

在回校等車時(shí)，我在醫(yī)院的大廳里走神，當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，當(dāng)別班的同學(xué)去外面買好了充饑的點(diǎn)心，我忽然覺得很餓，可是那么多人，在為他們的健康擔(dān)憂，而在這種傷感的場合，我怎么敢又怎么能嬌氣享用？絕對(duì)不能！我在心中提醒自己。

回校的車上，剛上車，窗戶是霧氣茫茫的一片。同學(xué)們淋著雨尖叫著跑上車。坐在座位上，我閉上了眼，回憶了所經(jīng)歷的上午，睜開眼，便是嬉鬧的同學(xué)，心里莫名覺得安心。看這些即將畢業(yè)的初中生啊，竟幼稚成這樣，他們?cè)诎咨牟Ａ希瑢懴铝艘欢炎舟E：悅、鹿、tfboys……我笑笑，自己卻也伸手在玻璃上畫出一道痕跡，思索片刻，寫下了“99”。用余光看了身旁的摯友，見她沒注意到，又偷偷補(bǔ)了“ts。sc”，對(duì)，就是我和摯友的筆名——唐詩、宋詞。

在快回校的那個(gè)路口，玻璃上的水霧消失了，干干凈凈，只剩下窗外晶瑩的水珠，思緒像河流一樣淌過：我想救死扶傷，想在死神手里救下每個(gè)人，但我是否擁有當(dāng)醫(yī)生必須有的堅(jiān)強(qiáng)素質(zhì)？按我以往的說法，生不帶來，死不帶去，如果自己挺不過去，又何必茍活？可眼前的病患者無一不在忍受、在堅(jiān)持、在希望！我終于認(rèn)清了生命的頑強(qiáng)，生命的可貴，生活的美好！

同時(shí)我才察覺，一個(gè)健全人的姿態(tài)活著，是何其幸福！

我每當(dāng)想起這次體檢，便覺得放棄是多么不知羞恥的一件事。體考時(shí)，我將力求完美落幕，但求問心無愧！

春天的哲學(xué)

窗外，大雪被踩成爛泥。新年，在風(fēng)中疼痛，分娩出綠葉和節(jié)令。

春從冬天的傷口上萌發(fā)了……

春天，拼盡全身的力量與創(chuàng)傷搏擊。

春天，在冬曰的寒潮中堅(jiān)強(qiáng)地呼吸。

冬天，在歲月的頹唐中無奈地懷念著昔日的輝煌。

愿把生命交給創(chuàng) ……此處隱藏4689個(gè)字……聯(lián)系著。 對(duì)我來說，在某些事情上，不是缺乏力量，而是缺少勇氣。這次飛向太空的歷程，讓我對(duì)此深有感觸。 我莊嚴(yán)地告訴他，中國人民成功地飛向太空，是出于和平目的，是為了了解太空，以便將來實(shí)現(xiàn)人類移居太空的夢(mèng)想！

我想推開那個(gè)透明的罩子，不知從哪兒傳出了百靈般的聲音：“請(qǐng)按下左上方的按鈕取出氧氣供應(yīng)裝置，佩帶好再出去?！?/p>

吃過早飯，我翻箱倒柜地找出了一件同美格差不多的連衣裙，還戴上了她送給我的心形項(xiàng)鏈、茉莉胸花和那眼淚化成的珍珠。

正當(dāng)我欣賞著太空的奇妙景色時(shí)，忽然看到了一個(gè)蔚藍(lán)色的水晶球體，外面還有一圈金色的光環(huán)。這是什么？我開著飛船快速地向它飛去。我來到了這個(gè)奇怪星球之后，驚呆了，這是一個(gè)水晶星球，有房屋、陸地、大海。這時(shí)，一個(gè)水晶人走過來對(duì)我說：“你是第一個(gè)來到水晶星球的地球人，我將帶你去參觀這里的景色?！?/p>

邀游太空“星星星星把眼眨，我給星星打電話： 你離我們有多遠(yuǎn)？你那上面有些啥？星星打開信號(hào)燈，一閃一閃把話答：快快長大駕飛船，歡迎你們來偵察！”這是我小時(shí)候最喜歡聽的一首兒歌。它讓我對(duì)太空無比神往，總夢(mèng)想著去遨游太空。

細(xì)節(jié)段

美麗太空

當(dāng)我從太空往下看時(shí)，?。∧莻€(gè)情景讓我驚呆了，幾億顆星星在我的面前閃爍，忽隱忽現(xiàn)，美麗極了。就

在我猛然回過頭來時(shí)，一顆星星不小心被我碰了一下，那顆星星“嘩”一聲從天空中劃了下去。

??！那正是流星，我還想看一看流星雨。于是，輕輕地碰了周圍的一些星星，頓時(shí)一場美妙而又稀少的流星雨出現(xiàn)了，那星星一顆接著一顆，在我的眼前劃過，那速度似離弦的箭，一下子“飛”了出去，那星光像珍貴的珠寶，璀璨耀眼。

月亮公主生病了

還有一個(gè)巨大的噴泉，中間刻著一個(gè)像月牙兒似的公主雕像，咦，月亮公主在哪兒呢？我想她可能在花園里，可在花園里也沒見到她，這會(huì)兒她會(huì)在哪兒呢？后來我從星星使者那兒得知，原來月亮公主生病了，“這可怎么辦？”我不安地說。星星使者冷靜地說：“沒事，公主現(xiàn)在正在吃藥，過幾天就會(huì)痊愈了，而且還有星星們輪流值班?！蔽也潘闪艘豢跉?。

月球旅程

想去月球游玩有兩種方法，一種是乘坐宇宙飛船，另一種是乘坐太空電梯，兩種方法各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也有共同點(diǎn)。共同點(diǎn)之一：都要經(jīng)過“太空中轉(zhuǎn)站”．接著才出發(fā)去月球；共同點(diǎn)之二：旅行的時(shí)間一樣，也就是乘坐工具，從你離開地面到回到地面的時(shí)間是一樣的。因?yàn)閮煞N工具的速度不一樣，就會(huì)產(chǎn)生時(shí)間的

誤差，所以選擇工具時(shí)要慎重。宇宙飛船的速度非常快，可以讓你提前到達(dá)月球，可是你就不能在路上觀看那美麗的景色了，不過你在月球上游玩的時(shí)間會(huì)增加，加上價(jià)格比乘坐太空電梯的價(jià)格要便宜很多，所以一般選擇宇宙飛船的人較多。至于太空電梯，相對(duì)來說比較適合家庭富裕的人，因?yàn)樗乃俣瓤梢宰儞Q，能讓你一路上觀看宇宙中的美麗景色，到了月球，才能把精力放在觀看月球上的風(fēng)景。月球上的風(fēng)景也非常美，可以讓你有飄飄欲仙的感覺。

太空真美

當(dāng)我的雙腳重新著地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已置身子一片大沙漠中。沙漠里烈日當(dāng)空，黃沙遍地，反射著刺眼的光芒。我望著這一望無際的沙漠，心想：“再等一會(huì)兒，你們的身上就會(huì)披上綠裝了。”我深深地吸了口氣，雙手緊握著魔筆，開始畫起樹來。我不停地畫，一刻也不休息。終于，畫紙上出現(xiàn)了一大片森林。當(dāng)畫完最后一筆時(shí)，畫中的樹一棵棵挺立起來，飛出畫紙，飛向四面八方。

當(dāng)我面前的畫紙又是一片空白時(shí)，我真不敢相信這是事實(shí)：我已經(jīng)站在一大片森林中了。森林樹木蔥蘢，大樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，葉子在陽光的照耀下閃閃

三點(diǎn)跳視法主要用來檢查修改文章的主題思想，語感檢查法主要是用來檢查文句表達(dá)方面的毛病。

語言文字是文章思想內(nèi)容的外殼，文章的思想內(nèi)容是通過語言文字來表達(dá)的。因此，對(duì)語言文字的推敲潤色，是為了更生動(dòng)、更準(zhǔn)確、更形象地表達(dá)中心思想。所以說，對(duì)語言文字的檢查修改和潤色是寫好文章的重要一環(huán)。一篇文章語言文字的好壞，可以從語法、修辭、邏輯三個(gè)方面去推敲檢查。語法方面如果沒有毛病，句子就通順;修辭方面有特色，文章就生動(dòng);邏輯方面不出問題，文章的論證就嚴(yán)密，就有說服力。

檢查和修改文句最快速的方法就是語感檢查法。具體做法是：不細(xì)細(xì)推敲語法、修辭、邏輯等方面的毛病，只憑語感檢查，三位一體。文章寫完后，快速讀一遍，如果念起來順口，聽起來順耳，說明文句是通順的，不需修改。如果發(fā)現(xiàn)什么地方念起來拗口，聽起來不順耳，那就要停下來修改一下。修改的方法是或增、或刪、或調(diào)換，根據(jù)具體情況決定。在增、刪、調(diào)換時(shí)亦不要考慮什么語法、修辭、邏輯方面的問題，只以語感為標(biāo)準(zhǔn)，好念好聽就可以了。

因?yàn)橐话銇碚f，語感好的文章，在語法、修辭、邏輯方面都不會(huì)有什么大問題。所以說，語感檢查法是一種行之有效的修改方法。

在《東風(fēng)為我來》這個(gè)題目中“東風(fēng)”二字極為關(guān)鍵，一般可作兩種理解。一是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”中的“東風(fēng)”，是赤壁大戰(zhàn)借東風(fēng)的典故，這里的東風(fēng)可以理解為機(jī)遇（機(jī)會(huì)）；第二種理解是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”、“東風(fēng)夜放花千樹,更吹落星如雨?！钡鹊仍娋渲兴f的“東風(fēng)”，是春風(fēng)的另一種說法。因?yàn)楣湃税褨|南西北風(fēng)分別指春夏秋冬四季的風(fēng)。這樣一來，就是取春風(fēng)溫暖、柔和之意，也可以取喚醒萬物，復(fù)蘇之意。其次是“為我來”，突出了“我”，也就是說要寫親身經(jīng)歷，寫真情實(shí)感。當(dāng)然，對(duì)于一些要虛構(gòu)故事甚至寫小說的考生來講，即便寫的并非自己，也要用第一人稱寫。

和前三年一樣，命題前有提示材料，提示材料固然重要，但也要一分為二地看，其一是起限定作用的表述，例如“以《東風(fēng)為我來》為題”“不少于600字”“除詩歌外，文體不限”。另外就是起啟發(fā)引導(dǎo)作用的表述，“東風(fēng)，可以理解為在你生活中會(huì)遇到事情鼓勵(lì)你，或者有人對(duì)你的關(guān)懷；生命中總有一些東風(fēng)是為你而來的！”從這段話的表述來看，命題者應(yīng)該是更傾向于把“東風(fēng)”理解為“春風(fēng)”。選材上，寫親情、友情、師生情、來自陌生人的關(guān)懷都可以，最好還要把故事發(fā)生的背景放在春天，更切題，也可以做到情景交融。當(dāng)然，也可以寫觀察自然所得的感悟，也就是春風(fēng)喚醒大地，喚醒萬物，自己也被喚醒之后由衷地發(fā)出“東風(fēng)為我來”的感慨，借鑒朱自清的名篇《春》來看，同學(xué)們寫此種思路的文章一定要做到景中有人，景中有“我”。

因?yàn)槲捏w不限，還有議論文可寫。如果寫議論文。“東風(fēng)”作機(jī)遇理解更好上手?？梢詮乃渍Z或杜牧的詩句引出論題，再給出中心論點(diǎn)：機(jī)遇為每個(gè)人而來。題目里的“我”也就理解為每一個(gè)人了。論證的過程要兼用多種論證方法，這篇文章來看可用對(duì)比論證、舉例論證、引用論證，當(dāng)然不能缺少聯(lián)系實(shí)際，這里的“實(shí)際”要更明確指向青少年群體，寫議論文同樣寫出真情實(shí)感。

總的來說，今年蘇州中考作文題延續(xù)了近年來的命題風(fēng)格。加了提示材料的情況下，在審題上并沒有為難學(xué)生。這也是今年整個(gè)江蘇中考作文命題的一個(gè)共同點(diǎn)。這是一個(gè)信號(hào)，就是要讓學(xué)生寫作訓(xùn)練的重心放在選材立意能力及語言能力的提高上，鼓勵(lì)孩子寫真情實(shí)感。