放學(xué)路上初中作文

導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，古人云：一日之計(jì)在于晨。這句話對(duì)于那些酷愛學(xué)習(xí)的人可真是至尊至寶了，但對(duì)我們這些被學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓彎了腰的... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

本文《放學(xué)路上初中作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

篇一：放學(xué)路上

古人云：一日之計(jì)在于晨。這句話對(duì)于那些酷愛學(xué)習(xí)的人可真是至尊至寶了，但對(duì)我們這些被學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓彎了腰的孩子來說，一天中，最快樂的時(shí)候，莫過于在放學(xué)路上。

“放學(xué)嘍！”隨著一陣清脆的鈴聲，不知哪位男生發(fā)出的一聲興奮的叫嚷，教室開始沸騰了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地背起書包，沖出校門，雖然肩上背的是永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，但心情此刻真的如釋負(fù)重，無比舒暢。那一刻才是我們的自由天地。

馬路上，人群熙熙攘攘，奪路而歸。此時(shí)，正值下班高峰，汽車已排成一條條長(zhǎng)龍，駕駛員打開窗發(fā)出不滿的抱怨，望著好似永遠(yuǎn)也翻不完的紅燈，一臉無奈；家長(zhǎng)們焦急看著手表，臉上露出著急的神情。

人行道上，則全是放學(xué)孩子們的地方，那些調(diào)皮的男生們互相打鬧著，發(fā)泄著他們剩余的精力，女孩子們則三三兩兩地結(jié)伴回家，嘰嘰喳喳地討論著今天的新鮮事；而那些內(nèi)向的孩子們，一個(gè)人獨(dú)自略有所思走在人群中間，但臉上也流露出喜悅的神色。

“哎，風(fēng)味小吃了！”“哎，小物件了”的吆喝聲不絕于耳，這時(shí)候正是那些小攤主最忙的時(shí)候。而學(xué)生們個(gè)個(gè)圍在小攤前，挑剔地選擇著，成為了放學(xué)路上一道特殊的風(fēng)景線。

一眨眼，時(shí)間也悄然離去，一看手表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，方知大事不好，父母大人還在家里等我們呢，火速回家。

唉，一天中最美好的時(shí)間已經(jīng)過去，回到家里，便是那令人煩惱的作業(yè)和家長(zhǎng)的督促，但留給我們的，卻是放學(xué)路上那是一種令人神往的快樂。

吉林松原前郭縣前郭縣三中初一:趙子儀

篇二：放學(xué)路上

一說到放學(xué)這倆字，同學(xué)們都會(huì)吧教室震塌，管他什么三七二十一的一個(gè)勁往外跑，就別說放學(xué)了。

在放學(xué)的路上，同學(xué)們有的勾肩搭背的，有的東張西望的樣樣都有。而我嘿嘿，就是東張西望的。解散后，我踢一踢瓶子，摸一摸別人的車，在看的別的同學(xué)。

踢“球”

同學(xué)四處找瓶子，準(zhǔn)備踢“球”找到瓶子后，他們分成二組，他們開始了，她們跑步傳球，一路上，他們真是“八仙過海各顯神通”呀只看他們飛快的跑著，我一看“球”呢？原來是他們給了收瓶子的老奶奶。

打“架”

放學(xué)后，我和武嘉睿比三跑步，他追不上我，他就打了我一頓，我生氣之下，我用全身力氣達(dá)到她的肚子讓他上氣不接下氣的跑回了家，“哈哈”哎“痛死我了”。

這就是我們班在放學(xué)路上的趣事！

初一:宋海坤

篇三：放學(xué)路上

古人云：一日之計(jì)在于晨。這句話對(duì)于那些酷愛學(xué)習(xí)的人可真是至尊至寶了，但對(duì)我們這些被學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓彎了腰的孩子來說，一天中，最快樂的時(shí)候，莫過于在放學(xué)路上。

“放學(xué)嘍！”隨著一陣清脆的鈴聲，不知哪位男生發(fā)出的一聲興奮的叫嚷，教室開始沸騰了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地背起書包，沖出校門，雖然肩上背的是永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，但心情此刻真的如釋負(fù)重，無比舒暢。那一刻才是我們的自由天地。

馬路上，人群熙熙攘攘，奪路而歸。此時(shí)，正值下班高峰，汽車已排成一條條長(zhǎng)龍，駕駛員打開窗發(fā)出不滿的抱怨，望著好似永遠(yuǎn)也翻不完的紅燈，一臉無奈；家長(zhǎng)們焦急看著手表，臉上露出著急的神情。

人行道上，則全是放學(xué)孩子們的地方，那些調(diào)皮的男生們互相打鬧著，發(fā)泄著他們剩余的精力，女孩子們則三三兩兩地結(jié)伴回家，嘰嘰喳喳地討論著今天的新鮮事；而那些內(nèi)向的孩子們，一個(gè)人獨(dú)自略有所思走在人群中間，但臉上也流露出喜悅的神色。

“哎，風(fēng)味小吃了！”“哎，小物件了”的吆喝聲不絕于耳，這時(shí)候正是那些小攤主最忙的時(shí)候。而學(xué)生們個(gè)個(gè)圍在小攤前，挑剔地選擇著，成為了放學(xué)路上一道特殊的風(fēng)景線。

一眨眼，時(shí)間也悄然離去，一看手表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，方知大事不好，父母大人還在家里等我們呢，火速回家。

唉，一天中最美好的時(shí)間已經(jīng)過去，回到家里，便是那令人煩惱的作業(yè)和家長(zhǎng)的督促，但留給我們的，卻是放學(xué)路上那是一種令人神往的快樂。

初一:趙子儀

篇四：放學(xué)路上

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我也即將結(jié)束初中生活的旅程。在這段短短的放學(xué)路上，卻深深烙印下我和奶奶的每一個(gè)腳印，承載著我們間血濃于水的親情。

幼兒園時(shí)，下課鈴響，鐵柵欄門一打開，我們便如同被放出籠的小鳥，四散而開。奶奶個(gè)子不高，腰板卻很硬朗，“茫茫人?！敝形乙谎劬湍芸吹剿α⒌纳碛?。我奔跑著撲入奶奶的`懷抱，奶奶總是一把將我摟入懷中，疼惜到：“哎喲，我的小祖宗！你慢點(diǎn)！”我將小書包拋給奶奶，扭頭就跑，等跑了一段距離后，挑釁地轉(zhuǎn)身對(duì)奶奶大喊：“奶奶，你來抓我呀！”奶奶前一秒還笑盈盈的，可后一秒竟跨著大步奔我而來，結(jié)果，可想而知，我又被奶奶的雙臂“囚禁”在她的懷中。我和奶奶嘻嘻哈哈走在放學(xué)路上。

小學(xué)時(shí)，下課鈴響。我總是拎起書包，沖出校門，不僅為放學(xué)后的自由時(shí)光，也為奶奶手中的零食。黑壓壓的一片人群中，奶奶總是踮起腳尖，揮舞著雙臂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我喊著：“蕓蕓，這兒！這兒！”循著聲音，我總能準(zhǔn)確把握奶奶的位置，趕忙跑到奶奶身邊，奶奶總笑著說：“別急，別急，小心摔著！”說著一手接過我的書包，一手遞上零食。一路上我們是歡聲笑語(yǔ)，卻再也沒有奔跑的追逐了。路上奶奶走在前面，我如同小尾巴似地跟在后面，奶奶走走停停，轉(zhuǎn)身看著后面專注吃零食的我說：“就惦記著吃，這小饞貓！”抬頭看著奶奶，不知何時(shí)，奶奶的頭上竟已躍上了幾根銀白色的發(fā)絲，在奶奶黑亮的頭發(fā)中顯得格外顯眼。瞬間，一縷小小的憂傷竄入我的腦海中，揮之不去，奶奶在慢慢變老。我和奶奶手拉著手走在放學(xué)路上。

初中了，下課鈴響，收拾好書包，與同學(xué)們結(jié)伴而行，聊天說笑。還未走到小區(qū)門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一個(gè)瘦小的身影在四處張望，那是奶奶！我不再是那個(gè)小不點(diǎn)，身高也早已超過奶奶，我急忙走過去攙扶奶奶，嗔怨道：“奶奶，你不用下樓來接我，到點(diǎn)我就回來了?！蹦棠涛⑿χ徽Z(yǔ)，拉著我的手，微背著弓，暮色中，卻已發(fā)現(xiàn)皺紋已爬滿了奶奶的臉頰。我扶著奶奶慢慢地走在放學(xué)路上。

歲月催人老，現(xiàn)在該我照顧奶奶了。今后的日子里，我將用愛去關(guān)心奶奶，讓笑容溢滿奶奶的面頰，讓甜蜜涌滿奶奶心田！同行的日子里，有你，我才不會(huì)孤單！

篇五：放學(xué)路上

眠不覺曉，怎能起早，聞啼鳥，

想我昨晚補(bǔ)作業(yè)多么可笑；

日光東起，照我心底，愜意說不清，

因?yàn)槲胰绨V如醉在沉迷。

娘叫醒我起床，背上書包上學(xué)堂，

為何今日皺眉直彷徨。

我在學(xué)校走廊，碰到一頭大灰狼，

舞刀弄槍總纏著我不放。

又是放學(xué)路上，處處見你的輕狂，

看我立白洗清你的骯臟。

風(fēng)的聲音，仔細(xì)聆聽，誰(shuí)埋下伏筆，

雨舞動(dòng)著的夜如此寧?kù)o；

月光朦朧，煞氣重重，我驚恐，

閃爍的雨滴舍不得觸碰。

風(fēng)吹走了驚慌，微笑伴我在路上，

星星點(diǎn)綴連串成夢(mèng)想。

我在風(fēng)中飄蕩，追逐自由的方向，

遙望著天堂，打開我心房。

又是放學(xué)路上，微風(fēng)吹拂我臉龐，

凄涼的夜為何那么憂傷。

我在雨中搖晃，脆弱的無法抵擋，

幻想著有雙，隱形的翅膀。

又是放學(xué)路上，淋濕的我很安詳，

唯恨我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)太多奢望。

初三:劉世琪

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