初中描寫片段作文

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初中描寫片段作文

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：“嗚嗚嗚嗚”淚水從我的眼里淌出來，模糊了視線。“又受委屈了？”父親疑惑地問我。“恩?！蔽页榇钪?，點點... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

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【一】：片段

“嗚嗚嗚嗚”淚水從我的眼里淌出來，模糊了視線?！坝质芪?？”父親疑惑地問我?！岸??！蔽页榇钪?，點點頭，等待他隨之而來的安慰。過了半晌，他卻說道，“眼淚能解決什么問題，哭又能幫助你什么。”我愣了一下，止住了哭聲?！昂⒓?，哭是一種懦弱的表現(xiàn)，你得學會堅強，是不是？”我拭干了眼淚，貌似覺得也有幾分道理，開始思量起面前的這個曾以為是自己最堅強的后盾的人物了。他不再如同從前那般溺愛我了，漸漸地，他將手中的風箏線拉長了，拉長了我與他的距離，讓我試著飛離他這片溫暖，安全的天空。試著自己照顧自己，自己解決問題。驀地，我感受到了一種自由，一種挑戰(zhàn)，還有來自于父親的愛。顯然，它很難被體會到，它不嬌柔做作，不嚴厲苛刻，卻以一個極平常的姿態(tài)，教導我如何更好的生長。他從椅子上坐起來，拍拍我的肩膀，向屋外走去。望著他高挑的身軀漸行漸遠，哭著哭著我漸漸笑了，淚痕早已干了，這次簡短的談話讓我收獲了許多。

從鏡子中，我們讀懂了美麗與缺憾；從掌聲中，我們讀懂了成功與失敗；從淚水中，我們讀懂了欣喜與悲哀；而從小小的感動中，我讀懂了父愛與堅強。

初二:914308141

【二】：片段

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

初一:慕容琳

【三】：記片段

在烈日的烘烤下，我終于忍不住想買一根冰棍，我摸摸袋中僅有的五元錢，想打那錢的主意，那是媽媽給我拿去補的褲子的錢，我望望冰棍又望望錢，心中就像有兩個小人，一個鼓勵我：＂用吧！待會就告訴媽媽沒開門?！倍硪粋€則說：“不要用！你可是個乖孩子?！边@樣，一個鼓勵我買，一個不要我買……正當我猶豫不決的時候，一件事使我有了想法?！拔?！那個小孩，沒錢就別在這里瞎轉(zhuǎn)悠！別砸了我生意！”哼，什么態(tài)度嘛，你求我買我還不買呢！我舉起手中的鈔票，“哈，你才沒錢呢！給我睜大你的眼睛看清楚了——這不是錢嗎？別在哪兒睜眼說瞎話！”這下，說得他無地自容，哈哈，活該！看著眾人都看著他，我便憤憤地走了。耳畔不時回蕩“那個店主從來都是欺人太甚，這姑娘真幫我們好好滅了他個威風！”……

初一:亦紜

【四】：精彩片段

冰天雪地里的一株傲梅，是給春的感動；身居淤泥里的一枝荷花，是給夏的感動；蕭蕭秋風里的一朵金菊，是給秋的感動；千里冰封里的一棵雪松，是給冬的感動。在那一節(jié)課上，班主任給我們看了《洞穴之光》這個視頻，給師生之間帶來感動。

在我看來這不僅是一個視頻，更是人生最有意義的教育課。講述了六個不良少年在貧困的洞穴中度過了不一樣的生活。好吃，好住，好玩，在這里根本談不上。每天天不亮就要起床，兩個小時的山路，這么一個條件落后的山村，卻對人十分熱情把所有能拿的上手的全拿了出來這一幕幕，令人潸然淚下，教會了我們很多。

當一個人的身心受到震撼，他會懂得要如何經(jīng)營自己的人生，明白人生的真諦。此后，同學們在生活上，學習上有了很大的變化。在我們教師的桌子上，都可以看到：吾日三省吾身。得到等于想到加做到。還有五個不等式和同學們的奮斗目標。班主任更加地勤奮教書，每天騰出空余的時間，來補習我們的不足之處。

如果你相信“今日復今日，今日何其多”，請你審視人生；如果你現(xiàn)在不努力，機遇就會與你擦肩而過；如果你現(xiàn)在不知道珍惜，失去了才知道寶貴。因為你不知道在你身后，有多少人想超越你，去取代你，只有通過不斷的學習，才能塑造更好的自己。

感恩絆到你的人，他磨煉了你的雙腿；感恩嘲笑你的人，他增強了你的意志；感恩一切在你的人生旅途幫助過你成長的人。

灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過；流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過；落花，雖然難免脫落枝頭，可它畢竟芬芳過；其實感動就是這么簡單，源于微笑，蔓延于整個生命。

傍晚，一輪紅日緩緩滑落，將西邊的天空染得通紅。一抹抹瑰麗的彩霞飄蕩在空中，織成了一件又一件五彩的衣裳，好美的景致！不由想起了李商隱的詩句：夕陽無限好，只是近黃昏。可我覺得，只要懂得珍藏，我們依然可以留住那迷人的夕照！

在我的內(nèi)心深處，也珍藏著一份感動，那，就是一個寬大的背影

記得那天晚上，夜空中懸著一只彎彎的小船，周圍忽明忽暗的星星調(diào)皮地眨著眼睛。我、爸爸和媽媽三個人有說有笑地在街上踱著。爸爸走在我旁邊，用一只有些粗糙的大手拉著我，他寬大的背影微微地搖著，但又那么穩(wěn)重。

走到路口，一輛電動車突然朝我們直沖過來，只聽見媽媽“哇”的尖叫一聲。頓時，一股莫名的恐懼襲上心頭，我猛得閉上雙眼，眼前一片漆黑。但隨即又把眼睛瞇成一條縫，看看究竟發(fā)生了什么。只見，一個熟悉的背影從我右邊唰的一聲沖了過來，一只手朝左邊伸出，是那么的堅強有力，頓時，媽媽面前好像豎起了一座大山。還好，那輛電動車終究繞過了我們，朝前方開去。

危險過去了，深呼一口氣，我們繼續(xù)向前走著。媽媽笑了一笑，說：“看，這又是一個作文素材啊”。我微微點點頭，是呀，那個背影讓我久久不能忘懷。我終于知道，爸爸可以為了我和媽媽的安全，奮不顧身地擋在我們前面，危急時刻，他心中只有妻兒，他把“愛”的含義詮釋的具體透徹。這不就是一個真正的男子漢最令人感動的一面？

天空中的群星依然閃爍，我放慢了腳步，走在爸爸的身后，仔細地看著他：烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷白絲，雙腳卻依然矯健，踏著有力的步伐。還有那個寬大的、搖晃的背。看著看著，眼角漸漸濕潤，視線越發(fā)模糊。

爸爸工作忙，不?；丶?，對我也沒有過多的關心。一直以來，我常把他和冷漠劃上等號。也許在他看來，那叫做低調(diào)。感謝這次散步，讓我對他有了新的認識，我將把這份感動永遠地珍藏。

如血的殘陽已經(jīng)消失在天邊，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡下來，沒了色彩。但我并無遺憾，因為我已將它珍藏，不是用相機，也不是用畫筆，而是用我的心。

淚從眼睛中流出，心中一種莫名的感動。那一刻，所有的人都被這一幕震撼了。題記

生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個絢麗的`鏡頭構(gòu)成了我們五彩繽紛的生活，也演繹出了數(shù)之不盡的感動。我沉迷于那些令我心醉的鏡頭，竟在不知不覺中又想起了那件往事。

北風呼呼地吹著大地，街道上的行人寥寥無幾?？墒蔷驮隈R路的拐角處，一家牛肉店的生意異常紅火，里面坐滿了以喝牛肉湯來取暖的人們。與之相應的是拴在不遠處的那兩頭將要成為人們“美餐”的牛。兩頭牛，一大一小，一棕一黃，小牛偎依在老牛的身邊，老牛愛憐的望著小牛。很顯然他們是母子，它們彼此間的深情還真是令人心動。

啪的一聲尖刀墜地，牛肉店的幾個人便一起向它們走去，顯然，它們活不了多久了。小?？赡芨杏X到了自己的處境不利，淚大把大把的流了出來，大大的眼球中分明流露著恐懼與無奈。老牛望著自己的孩子哭泣，也流出了辛酸的淚水，而它的眼睛中流露的卻是擔憂和心疼。小牛仰頭看見母親哭泣，便用頭上的毛去蹭母親眼中的淚水，分明是為母親擦淚！老牛停止了哭泣，也低頭去蹭孩子眼中的淚水。就這樣，兩頭牛，這對母子，在危難來臨時，依然為彼此支撐著一片愛的天空。

圍觀的人們都被震撼了，都呆呆的站在那里，半分鐘紋絲不動。片刻后人群中傳來一聲大喊：“給牛兒一條生路，就當是它們讓我們懂得了愛?！?/p>

我轉(zhuǎn)身離去，在心里記下了那感人的瞬間。那兩頭牛的命運我并不知道，只是在心里祝福它們。

用充滿愛的眼光來看世界，感動就會無處不在。請你在體驗感動時珍藏生命力的感動。

--后記

珍惜青春作文

青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀；青春如男孩的闊步，有洋溢不盡的豪情與永不褪色的瀟灑。

青春如破土的小苗，顯示勃勃生機；青春如東升的旭日，射出光芒萬縷。

青春是生命旋律的一絲顫音，是春天鮮花上的一抹笑顏，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書卷中的一頁溫馨。

如此美好的青春，我們應當好好把握，好好珍惜，因為我們已不再是孩童，我們思考的，求索的是人生的軌跡，生命的價值。

但，又有多少人，正值青春年少，正值這生命的盛夏之旺盛，就太倉促地離開了這個世界。

在一所中學門口，有一道斑馬線，但它就像被人忽視一樣，從沒有被人走過。一個夏日的下午，一個大約十五歲的女孩要過馬路，李斑馬線只有幾步之遙的她卻遲遲沒有走過來

而是直接橫穿馬路，這時一輛橫沖直撞的面包車沖了過來，本來應在斑馬線前減速行駛的她這時卻橫行無忌，直接加速前進，在這一瞬間，悲劇發(fā)生了，隨著女孩的一聲慘叫，一切都變得不一樣了，剛才還是好端端的女孩，現(xiàn)在已經(jīng)在車輪下喪生，剛才還是趾高氣揚的司機，現(xiàn)在已經(jīng)低下了頭，剛才還是如狼似虎的面包車，現(xiàn)在已經(jīng)成為了肇事的罪證。兩個和美的家庭，在這一瞬間，就被破壞了。

一個少女，一個十五歲的少女，一份十五歲的青春，，就這樣在一瞬間灰飛煙滅了，什么都沒有了。但，更令我們寒心的是，每年在車輪下喪生的青少年已不在少數(shù)。

在意外事故中，以車禍占首位，占意外死亡總數(shù)的50%以上。僅以汽車交通事故為例，全世界因交通事故而死亡的人數(shù)已超過3000萬人，比世界大戰(zhàn)所死亡的人數(shù)還多。在交通事故中，以青少年的死亡人數(shù)最多，值得指出的是：不論是發(fā)達國家或是發(fā)展中國家的資料均表明，自行車交通事故所導致的傷亡，兒童青少年是其高危人群。據(jù)估計，當今世界每年死于車禍的人數(shù)約為25萬～30萬人，受傷者約3000萬人，永久性傷殘者約300萬人。WHO在一份報告中指出，因車禍而死亡的人數(shù)以15～24歲的青少年居多，且仍在繼續(xù)增加。我國城市每萬輛車死亡率為50個10。8人左右，與國外相比較，為日本的26。5倍；美國的17。8倍。若以萬輛車的死亡率作比較，則我國車禍的發(fā)生率和死亡率皆居世界之首位。車禍主要危害兒童青少年和老年人。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年有18萬以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外傷害死亡中占首位原因。車禍后果輕重不一，多見頭部受傷、骨折、內(nèi)臟出血、休克、死亡。在步行交通事故中，危險人群為5～9歲兒童；在駕車事故中，危險人群是10～14歲兒童和15～24歲青少年。

這一幕幕人間慘劇，一個個詩一樣的夢破碎，一份份花一般的年華消逝，而導致這些交通事故的罪魁禍首，正是車禍。

但，讓我們靜下來細而想之，導致事故發(fā)生的事我們自己呀！如果我們多等一分鐘紅燈，也許就挽救了成千上萬個生命，如果我們多走一回斑馬線，也許就挽救了成千上萬個靈魂。

但事實卻并非如此，因為一時的方便，我們橫穿馬路，因為一時的省事，我們擅闖信號燈，也許我們的心里都有這樣的想法，怎么那么巧，闖一次就會發(fā)生事故，再說不是還有警-察嗎？可是，不要忘了，你是在拿你自己的生命去冒險啊！所以，我們不能懷著僥幸的心理。俗話說，防患于未然，我們要自覺遵守交通規(guī)則，文明參與交通，這樣的話，交通安全的問題才能好轉(zhuǎn)，生活在這樣的世界里會倍感安全，學習、工作才能更加有勁，社會文明的發(fā)汗過程才會加快，反之，則猶如冬天為爐取暖，人人都想暖爐立發(fā)散更多的熱量，可誰也不去添煤加炭，使問暖從何來？

社會需要我們自覺遵守交通法規(guī)，需要我們樹

人們很少想到自已擁有什么，卻總是想著自已缺少什么。不要感吧你失去的或未得到的，而慶該珍惜你已經(jīng)擁有的，

有些人，往往是擁有時不珍惜，一旦失去后才覺得寶貴，或許在不幸降臨之前，我們一直在不斷地追求幸福，但殊不知，事實上我們早已擁有幸福。

當你走進病房，見到許多病人還在為生命而奮斗，當你參加親友的遺體告別儀式，你不覺得自已是生活在幸福之中嗎？

珍惜，對任何人來說，都是應該具有的情感，你珍惜了生命，生命方能長久。你珍惜了家人，朋友的情感，尊重他們，關心他們，你便會在友人的交流之中，獲得快樂和幸福，那么人間就會充滿愛。

人若能發(fā)珍惜的情感對待生活中的每一天，每件事，那么人生中擺脫不掉的悲苦，也都會變得有其存在的意義與價值了。

面對一件事，即便它是不得不做的工作，國為你會珍惜，你也會事情到愉悅；面對一件事，如果就只當它是一件事，因為你不懂得珍異，你只是在應付，即使會給人帶來享受，你也會覺行無聊。一件事情，隨使地完成它和珍惜地完成它的結(jié)果或許一樣，但是感受是不同。前者可能是無奈與厭煩，后者必然是欣喜與快樂

初一:江春英

【五】：精彩狀物片段

小牙刷的"頭上"長著密密麻麻的"白發(fā)"，整齊得像一排排士兵；它的"脖子"細細的，"肚子"胖胖的，整天站在牙刷杯里，等候我的調(diào)遣。

我有一尊彌勒佛筆筒，它紅光滿面，身披袈裟，盤腿而坐，樣子十分能讓人發(fā)笑。

這艘登陸船是用廢舊泡沫制成，艦臺指揮塔有兩層，塔頂有瞭望臺，上面飄著國旗。