長大了嗎——初中作文

長大了嗎——初中作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的長大了嗎——初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
長大了嗎——初中作文1
我十四歲了,算是長大了吧,越是長大懂得的東西就越多了,真的不知道這是好還是不好,長大了,社會的黑暗,復(fù)雜就越清楚,也許會變的越來越堅強(qiáng),長大,不知是好還是不好,覺得自己不能再純真了,我會越來越變得現(xiàn)實吧,但是我真的不想,真的很討厭長大的世界,一些亂七八糟的,什么都有,金錢,勢力,。都是人的險惡,也是人的一般面孔
自己是弱小的,是懦弱的,自己能做什么,能改變什么,自己可不可以不要去想那么多,可不可以自由的活著,可不可以不要考慮那么多,不要煩惱那么多,只想要自己想要的
以后……
越長大越期待好的愛情,可以不去在乎那么多嗎,我真的想要,就幸福就夠了。
不要求自己有多少錢,不要求自己有多少勢力,只要可以有一定的作用,只要可以為我在乎的人們做些什么,為世界的人做點什么,獻(xiàn)出我的力,我要所有人看到我可以,我一定可以,也許沒有人了解我,我的心的方向決不會很近,會很遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓所有人看著吧,我董麗云,會有自己的一片天的,我的人生只有自己可以操控,可以創(chuàng)造。
長大了嗎——初中作文2
時間一越而過,現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了!
從牙牙學(xué)語的時候交出第一聲媽媽的時候,到蹣跚學(xué)步邁出第一個腳印……這應(yīng)該是我長大了吧!!
成長的道路不一定會平坦,或許有N次失敗,或許成功的機(jī)會只有0,或許還有一點傻,或許還有一點遲鈍,但我還是大人,可是長大的感覺是什么呢,連我自己也不清楚!
從身高的記錄上,找到了一點點感覺,我長大了嗎。
從一天做那么多的作業(yè)上,找到了一點點感覺。
從媽媽的呵護(hù)里,從爸爸的訓(xùn)斥中,從不斷與年齡增長的題海中,我艱難的旅游著,終于游到了14歲的海洋中,再漫游中遇到了艱難險阻,但在父母的呵護(hù)下,我有堅強(qiáng)的爬起來,是他們給我了充足的陽光,給我了無窮的力量,年幼的我不珍惜,等到我能仔細(xì)的品味其中的樂趣時,我才猛地發(fā)現(xiàn),我長大了
從今天開始,你長大了,你14歲了,應(yīng)該像個大人了,隨著歲月年輪的又一轉(zhuǎn),時光老人說著,一邊把仍舊傻傻呆呆的我?guī)У搅擞忠粋€圓圓的起點,一邊把14歲的標(biāo)簽往我頭上一貼。就這樣,我稀里糊涂地就加入了大人的行列,從這以后,帶著一幫小孩子打水仗不再是天真可愛,而是白癡一個,考試考不好不再是下次努力而是前途無望,就連小時拆錄音機(jī)被光榮的稱為科學(xué)家的前身,也被三姑六婆議論成為那個神經(jīng)錯了為。哎……原來張大使苦澀的!
不管長大的感覺到底是什么,青春的日記是歡笑還是蹉跎。該來的還是會來,時間不會因為我不同的心情瀉留。重要的不是結(jié)論,而是每一天,每一步精彩的推理過程!
于是,把頭一甩,把眼淚擦干,不在乎別人怎么看,也不在乎別人怎么說,更不在乎長大的感覺究竟是怎么樣的?依舊大呼小叫,沒有男孩風(fēng)范,依舊張開滿嘴的蛀牙呆呆的傻笑,依舊做著童年未完的夢。我就是這樣的一個我;一個普普通通的我;一個不知道是否長大的我!
這種想這種感覺應(yīng)該是長大吧的感覺把!
長大了嗎——初中作文3
有人說,人生最大的痛苦莫過于成長,因為它能把人從一個純真無邪的世界帶進(jìn)另一個紛繁復(fù)雜的.世界;但也有人說人的成長過程是美麗燦爛的,因為那里彌漫著五彩的夢幻與一串串思索……
曾幾何時,我不再牽著媽媽的衣角要她給我買棒棒糖,不再擺弄我最心愛的布娃娃,不再為一點兒小事哇哇大哭,我突然覺得自己好像變了一個人,我學(xué)會了靜靜的思考。在學(xué)校里,我和同學(xué)在談笑之間,竟然涉及到人生、理想,在家庭中,我開始“陽奉陰違”,跟父母“斗智斗勇”,氣得爸爸媽媽恨恨地罵我“叛逆”。我試著按自己的想法去做事、去生活,可又自覺而有不自覺地回到父母為我劃定的人生軌道。
有時,在學(xué)校我為好不容易完成了一天的學(xué)業(yè)而松一口氣,跟同學(xué)們有說有笑,可一回到家中,面對父母布置的一大堆作業(yè),我又心煩氣躁卻又無可奈何;有時,我興高采烈地與同學(xué)約定星期天聚會、逛街,可媽媽的一句“不行”頓時讓我只好“俯首認(rèn)命”,哎,我想過反抗,并且還會與爸爸媽媽頂上幾句,可每次看到他們眼中透出的擔(dān)憂、不解、期盼的目光,我又不免自責(zé)、懊悔,是啊,父母不也是“望女成鳳”心切嗎?慢慢地,我明白了一個道理:當(dāng)別人不理解你時,你最好先保持沉默,并且試著去理解別人。
誰說“少年不知愁滋味”?我覺得,十三歲,我長大了。
過程的喜憂、得失,感情真摯。
長大了嗎——初中作文4
初三了,我們真的長大了嗎
跳過歡快的初一,跑過平庸的初二,不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。
盡管我們多不情愿,但從我們踏入初三的那一刻起,就不得童年告別;不管你是否真的長大,不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂的初三之旅。
下課鈴聲剛剛響起,我們便一窩蜂的涌出教室,三五成群的圍在一起。進(jìn)入初三,我們并沒有變得刻苦,反而比以往更加瘋狂,從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生,如今講話的聲音越來越大,生怕別人聽不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的我們,看著老師一天天消瘦的面孔,面對父母一天天增多的白發(fā),我們依然無動于衷,我們依舊享受著雙休日的歡樂;依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的懶覺。
其實,我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情,我們就是我們,我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè),我們只是不想看著老師每天拉長的臉,不想去聽父母每天反復(fù)著的嘮叨。







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