長大了嗎——初中作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的長大了嗎——初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

長大了嗎——初中作文1

我十四歲了，算是長大了吧，越是長大懂得的東西就越多了，真的不知道這是好還是不好，長大了，社會的黑暗，復(fù)雜就越清楚，也許會變的越來越堅強(qiáng)，長大，不知是好還是不好，覺得自己不能再純真了，我會越來越變得現(xiàn)實吧，但是我真的不想，真的很討厭長大的世界，一些亂七八糟的，什么都有，金錢，勢力，。都是人的險惡，也是人的一般面孔

自己是弱小的，是懦弱的，自己能做什么，能改變什么，自己可不可以不要去想那么多，可不可以自由的活著，可不可以不要考慮那么多，不要煩惱那么多，只想要自己想要的

以后……

越長大越期待好的愛情，可以不去在乎那么多嗎，我真的想要，就幸福就夠了。

不要求自己有多少錢，不要求自己有多少勢力，只要可以有一定的作用，只要可以為我在乎的人們做些什么，為世界的人做點什么，獻(xiàn)出我的力，我要所有人看到我可以，我一定可以，也許沒有人了解我，我的心的方向決不會很近，會很遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓所有人看著吧，我董麗云，會有自己的一片天的，我的人生只有自己可以操控，可以創(chuàng)造。

長大了嗎——初中作文2

時間一越而過，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了！

從牙牙學(xué)語的時候交出第一聲媽媽的時候，到蹣跚學(xué)步邁出第一個腳印……這應(yīng)該是我長大了吧！！

成長的道路不一定會平坦，或許有N次失敗，或許成功的機(jī)會只有0，或許還有一點傻，或許還有一點遲鈍，但我還是大人，可是長大的感覺是什么呢，連我自己也不清楚！

從身高的記錄上，找到了一點點感覺，我長大了嗎。

從一天做那么多的作業(yè)上，找到了一點點感覺。

從媽媽的呵護(hù)里，從爸爸的訓(xùn)斥中，從不斷與年齡增長的題海中，我艱難的旅游著，終于游到了14歲的海洋中，再漫游中遇到了艱難險阻，但在父母的呵護(hù)下，我有堅強(qiáng)的爬起來，是他們給我了充足的陽光，給我了無窮的力量，年幼的我不珍惜，等到我能仔細(xì)的品味其中的樂趣時，我才猛地發(fā)現(xiàn)，我長大了

從今天開始，你長大了，你14歲了，應(yīng)該像個大人了，隨著歲月年輪的又一轉(zhuǎn)，時光老人說著，一邊把仍舊傻傻呆呆的我?guī)У搅擞忠粋€圓圓的起點，一邊把14歲的標(biāo)簽往我頭上一貼。就這樣，我稀里糊涂地就加入了大人的行列，從這以后，帶著一幫小孩子打水仗不再是天真可愛，而是白癡一個，考試考不好不再是下次努力而是前途無望，就連小時拆錄音機(jī)被光榮的稱為科學(xué)家的前身，也被三姑六婆議論成為那個神經(jīng)錯了為。哎……原來張大使苦澀的！

不管長大的感覺到底是什么，青春的日記是歡笑還是蹉跎。該來的還是會來，時間不會因為我不同的心情瀉留。重要的不是結(jié)論，而是每一天，每一步精彩的推理過程！

于是，把頭一甩，把眼淚擦干，不在乎別人怎么看，也不在乎別人怎么說，更不在乎長大的感覺究竟是怎么樣的？依舊大呼小叫，沒有男孩風(fēng)范，依舊張開滿嘴的蛀牙呆呆的傻笑，依舊做著童年未完的夢。我就是這樣的一個我；一個普普通通的我；一個不知道是否長大的我！

這種想這種感覺應(yīng)該是長大吧的感覺把！

長大了嗎——初中作文3

有人說，人生最大的痛苦莫過于成長，因為它能把人從一個純真無邪的世界帶進(jìn)另一個紛繁復(fù)雜的.世界；但也有人說人的成長過程是美麗燦爛的，因為那里彌漫著五彩的夢幻與一串串思索……

曾幾何時，我不再牽著媽媽的衣角要她給我買棒棒糖，不再擺弄我最心愛的布娃娃，不再為一點兒小事哇哇大哭，我突然覺得自己好像變了一個人，我學(xué)會了靜靜的思考。在學(xué)校里，我和同學(xué)在談笑之間，竟然涉及到人生、理想，在家庭中，我開始“陽奉陰違”，跟父母“斗智斗勇”，氣得爸爸媽媽恨恨地罵我“叛逆”。我試著按自己的想法去做事、去生活，可又自覺而有不自覺地回到父母為我劃定的人生軌道。

有時，在學(xué)校我為好不容易完成了一天的學(xué)業(yè)而松一口氣，跟同學(xué)們有說有笑，可一回到家中，面對父母布置的一大堆作業(yè)，我又心煩氣躁卻又無可奈何；有時，我興高采烈地與同學(xué)約定星期天聚會、逛街，可媽媽的一句“不行”頓時讓我只好“俯首認(rèn)命”，哎，我想過反抗，并且還會與爸爸媽媽頂上幾句，可每次看到他們眼中透出的擔(dān)憂、不解、期盼的目光，我又不免自責(zé)、懊悔，是啊，父母不也是“望女成鳳”心切嗎？慢慢地，我明白了一個道理：當(dāng)別人不理解你時，你最好先保持沉默，并且試著去理解別人。

誰說“少年不知愁滋味”？我覺得，十三歲，我長大了。

過程的喜憂、得失，感情真摯。

長大了嗎——初中作文4

初三了，我們真的長大了嗎

跳過歡快的初一，跑過平庸的初二，不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。

盡管我們多不情愿，但從我們踏入初三的那一刻起，就不得童年告別;不管你是否真的長大，不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂的初三之旅。

下課鈴聲剛剛響起，我們便一窩蜂的涌出教室，三五成群的圍在一起。進(jìn)入初三，我們并沒有變得刻苦，反而比以往更加瘋狂，從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生，如今講話的聲音越來越大，生怕別人聽不到“地球人都知道”的秘密。

升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對父母一天天增多的白發(fā)，我們依然無動于衷，我們依舊享受著雙休日的歡樂;依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的懶覺。

其實，我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情，我們就是我們，我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，我們只是不想看著老師每天拉長的臉，不想去聽父母每天反復(fù)著的嘮叨。