精選自信初中作文匯總九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的自信初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信初中作文 篇1

書山題海，“雪花”紛紛；爭分奪秒，奮筆疾書；佝肩僂背，疲于奔命，這是畢業(yè)班的眾生相?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，一年一屆的莘莘學子都單調(diào)而乏味的重演著這一幕。

瞧見坐在教室后面的那些學生了嗎？他們似乎是被遺忘的一群，或東張西望，雙眼茫然；或閉目安閑,凝神遐想；或交頭接耳，竊竊私語……經(jīng)過三年“洗禮”的他們，知識庫出現(xiàn)了嚴重的赤字，逢考必敗。面對可憐的分數(shù)，他們或怨天尤人，或自怨自艾。他們的自信心已跌入谷底，摔了個粉碎。他們的世界里，沒有和煦的春風，沒有暖融融的冬陽，沒有燦爛如花的笑容；有的是寒潮霧靄，有的是令人窒息的黑暗，有的是冷如冰霜的愁緒……他們的生活色調(diào)不再斑闌，襲擾周匝的除了灰色，還是灰色；除了陰霾，還是揮不去的陰霾。“好風憑借力，送我上青云”是那些學習上游刃有余，前程似錦的學生寫照；他們笑傲考場，春風得意，備受老師青睞。這于那些生活在苦悶、挹郁中的學生來說，似乎永遠是個遙不可及的神話，是個夢——虛幻的夢。

拿什么來拯救這些學業(yè)陷入泥淖的學生？誰才是真正的救世主？我知道，我泣血的吶喊是多么的蒼白無力，但我還是要正告這樣的學生：你，只有你自己，才能自我拯救，因為你才是自己的上帝！面對絕境的你，第一要著是振聾發(fā)聵的吶喊：還－我－自－信！骰子已經(jīng)擲下，別無選擇的你只有拿出破釜沉舟的氣概，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，絕不低頭！

真的猛士，敢于直面坎坷的人生，敢于挑戰(zhàn)千難萬險。杜牧詩云：“江東弟子多才俊，卷土重來未卜知?！闭堻c燃心中希望的火炬，請揚起自信的風帆吧！

揚起自信的風帆，讓沉重的黑夜遠離我們，讓噴薄而出的朝陽為我們的啟航祝福；揚起自信的風帆，讓懨懨愁容遠離我們，讓歡歌笑語為我們的青春伴奏；揚起自信的風帆，讓我們揮動起理想的雙櫓，將自己的一葉小舟輕輕地、穩(wěn)穩(wěn)的駛向成功的彼岸。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)：那些激流、濁浪、暗礁……已經(jīng)被遠遠地拋在后面了。

“自信人生三百年，會當擊水三千里?！睋碛凶孕?，奮力拼搏，你定能拯救你自己，成功原來就是這樣。記住了：揚起自信的風帆！

自信初中作文 篇2

看著自己腳上的鞋子，想著別人腳上的靴子。心中的那份自信就像坐在翹翹板上似的，搖擺不定。

——題記

翱翔在寓言故事之中，心情猶如擊打著礁石的浪花此起彼伏。你瞧，這字里行間不都向我們講述人要有自信嗎？

是的，這寓言故事向我們講述了在英國某地流傳著這樣的風俗：你要是往馬路上一站，你就表示愿意和某人換鞋子，你還得出錢補貼對方。一個約翰遜先生有一天站在十字路口和別人換鞋子，換了之后，覺得穿在腳上很不舒服，于是繼續(xù)換，錢一次一次溜進了別人的口袋里，直到傍晚時分，才好容易換上一雙滿意的鞋子?；丶乙豢矗瓉硎窃缟献约捍┏鋈Q的那雙。

看了這則寓言，你不覺得約翰遜的所作所為有些愚蠢、荒唐嗎？自己有一雙合適，舒服的鞋子，卻還要站在大街上，一次次的和別人換鞋子。而且十分愿意把口袋里的錢放入別人的腰包內(nèi)。他這樣做是為了什么？不就是想有一雙適合于自己，能讓自己滿意的鞋子嗎？

當一雙很好的鞋子穿在腳上時，他卻覺得這兒不好，那兒不好，其實這對他來說是再好不過了，可他就是不相信自己的眼睛，不相信自己的感覺。

看來，這不僅僅是約翰遜先生有這個毛病。這不，一個本來在水中如魚得水的我卻偏偏不敢在九山湖里展示展示自我，鍛煉鍛煉自己，卻非死賴在游泳館不可。這不是不自信的表現(xiàn)嗎？

你一定會認為我游得不如人家，其實，我的游泳姿勢非常規(guī)范，速度也相當快?？刹?，前幾天還有人要和我比試比試，一入水，我就如同進入了無人境地一般，毫無顧慮的向前猛鉆。害得對手使出渾身氣力，也追不上我。這使得對手不得不刮目相看了?。】善饺?，我都是在游泳館里游，且大池不游，硬要和初學者擠在小池里游。這不是不自信心理在作祟又是什么呢？不知為什么我一進那深水區(qū)，心就發(fā)慌，心跳加快，牙齒猛抖，身上的汗毛更不用說，豎得像個刺猬似的。

按理來說，橫渡九山湖這么短的距離對我就像吃飯一樣簡單，可心里就是慌里慌張，誠惶誠恐的。在眾人的力勸說服下沒辦法只好硬著頭皮下水了。瞧，又快又好看，不一會兒的功夫，就游到了對岸。

可這一切的一切就是不自信造成的。要是自信約翰遜不會屢次換鞋，要是自信我就不會總在游泳池里游，看來自信才是成功之母。

有自信事必成！

自信初中作文 篇3

古今中外，有多少畫家描繪過旭日東升，有多少文人贊頌過艷陽高照，然而，卻有很少的人在意過夕陽西下，就像李商隱的《樂游原》中所描繪的那樣“夕陽無限好，只是近黃昏”然而“夕陽西下”卻對我有不同的意味。

一提到夕陽總會另人聯(lián)想起垂暮的生命，使人對眼前美好的事物產(chǎn)生留戀，一絲莫名的憂傷會涌上心頭，我就像它一樣：沒有動力，也就是不自信。

那年春天，我獨自一個人在黃昏躺在田野里，望著夕陽，我看到一幕心驚膽戰(zhàn)的情景，正是這個情景，從此改變了我的人生。

有一只雞媽媽，帶著小雞，在田野里玩耍，突然出現(xiàn)了一只野狗，這只野狗像一只餓狼似的向它們跑過來，小雞們嚇的到處亂竄，只有雞媽媽很冷靜，野狗站到了雞群前面，雞媽媽不顧一切，像野狗奔去，與野狗亂打成一片，一會兒，野狗跑了，但是雞媽媽卻早已奄奄一息，小雞們都沒有受到野狗的傷害。

這一幕，讓我先想起的是母愛，但是這里面最重要的是雞媽媽的那種精神，那種自信。

這使我想到：雞媽媽明顯比我弱小很多，它可以為了孩子，向比它厲害十倍的野狗挑戰(zhàn)。這需要多大的勇氣與自信！

雞媽媽像我一樣都和夕陽西下密切相關，我們都是像夕陽一樣薄弱。然而夕陽不僅僅意味著即將結束，更孕育著新生，象征著希望。

雞媽媽的這一幕，改變了我人生的方向，讓我懂得了自信的可貴，讓我懂得了人生必不可少的精神就是自信。

我抬頭仰望天空，夕陽早已落到山的那邊。我在回家的路上我很高興！因為我終于又找到了屬于我的那份自信！我明白了自信是一條長河、一朵鮮花、一陣無處不在的清風。只要我們有了自信，我們的人生將會一帆風順！

自信初中作文 篇4

可是，進入初一以后，面對著升學，學習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關系，這只是意外罷了，作文我找回了自信?！笨墒?，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。

風唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將 ……此處隱藏3068個字……師生心靈相通的

橋梁。與他談心，與他交朋友，使其認識錯誤，樹立做個好學生的信心；充分發(fā)揮學生的力量，安排一個責任心強、學習成績好、樂于助人的同學跟他坐，給予學習和思想上的幫助；批改他的作業(yè)時，讓他感到老師的關心、重視……用關愛喚起他的自信心、進取心，使之改正缺點，然后引導并激勵他努力學習，爭取成為品學兼優(yōu)的學生。

教育轉化一名問題學生需要教師付出更多的時間和精力，但是只要堅持以人為本的教育理念，我想終會有所收獲。

自信初中作文 篇6

沒有自信，就像一只失去了方向盤的小船;沒有自信，就像一只受了傷的小鳥;沒有自信，人生就等于沒有目標，生活就等于沒有色彩。自信，主宰你的人生，抉擇你的未來，判定你的明天。 20世紀初，美國美孚石油公司曾在我國西部打井找油，結果毫無所獲。于是美以美國布萊克威爾教授為首的一批這方面學者，就斷言而有信中國地下無油，中國是一個貧油國家。

年輕的地質學家李四光偏偏不信這個邪：美孚的失敗不能斷定中國地下無油，他說：“我就不信，難道只生在西方的地下?”在這種強烈的自信心的支配下，他開始了30年的找油生涯。他運用地質沉降理論，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當時還預見西北也有油田。今天正在開發(fā)的新疆大油田，也完全證實了他的預言。

李四光靠自信、自強徹底粉碎了“中國貧油論”。 小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家，一次在世界級的大賽中，他就以自信的絕對優(yōu)勢贏得了比賽，起先小澤征爾指揮樂隊演奏，突然樂曲中出現(xiàn)了不和諧的聲音，他以為是樂隊演奏錯了，于是便讓樂隊重新演奏，但樂曲中還有不和諧的聲音。小澤征爾確定不是演奏出錯后，便斷定是樂譜出錯了。他便向主席提出，但主席立刻反駁道;“樂譜不會出錯。”其他的音樂權威人士也隨聲附合道“樂譜絕對不會出錯。”但小澤征爾思索片刻后堅定的說“不一定是樂譜出錯了?！睍鲆黄澎o，突然全場響起熱烈的掌聲，原來這是評委們設置的一個圈套，人們故意將樂譜弄錯，考驗指揮者能否在權威人士的否定下堅持自己正確的判斷，其他的幾位選手也發(fā)現(xiàn)了樂譜出錯，卻不能在權威人士的否定下堅持自己的判斷。最終他們幫助小澤征爾奪得比賽的桂冠。

人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實感。要充實必定要自信。

自信初中作文 篇7

有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

——題記

人生并非一帆風順，永無驚濤駭浪，它是一條充滿艱辛坎坷與磨難的旅途，朋友，請你帶著自信出發(fā)，去享受這一切充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅行。

課堂上，請你勇敢一點，自信一點。有問題盡管提出來，沒有人會嘲笑你“無知”這是每一個收獲知識權力，你不必緊張，不必害怕，你可以大膽發(fā)表自己的見解，也許它不一定正確，也沒有人會幾風你。盡管你說得結結巴巴，但投向你的會是敬佩的目光，同學們會在心里為你鼓掌。因為你遠比那些只在課桌下評頭論足，竊竊私語的人了不起。一個自信的人，是敢于面對真實的自己，敢于在別人面前展露優(yōu)點和缺點的。

操場上，請你邁出堅定步伐大步奔跑吧！別因為內(nèi)心的膽怯而退縮，別因為體質的虛弱而就此放棄。努力去拼搏一次，終點線在向你招手，一個自信的人，是敢于拼搏而不會輕言放棄的。

在生活中，請你微笑去面對每一天，以一顆自信的心態(tài)，迎接清晨的第一縷陽光。每天，對著鏡

子的自己施予一個甜甜的微笑。面對困難遭遇，不要首先否定自己，而是自信的說一句“我能行”，也許困難就此迎刃而解了也不一定。一個自信的人，是懂得欣賞自己并時刻提醒自己“我能行”的。

帶著自信出發(fā)，你一定會收獲快樂：帶著自信出發(fā)，你一定會得以成長：帶著自信出發(fā)，你一定會欣賞到雨后炫麗奪目的彩虹。

朋友，請帶著自信出發(fā)，體驗這一路的成長與蛻變。

自信初中作文 篇8

幸福如細細的流水，不動聲色地從你身邊流過。

幸福如蒼穹中那輪皎潔的明月，默默地伴我前行。

幸福如我成長道路旁芬芳的鮮花，天天給我好心情。

幸福無處不在，只要你把心兒打開，幸福就會走進心靈，一生相伴。

幸福是春天里：躺在嫩綠油亮的小草上，枕著幽幽的清香閉目遐思，感受“吹面不寒楊柳風”的溫柔。幸福是夏天里：坐在繁密的樹蔭下，聽鳴蟬和蛙兒在“稻花香里說豐年”；幸福是秋天里：踩著沙沙的落葉，看“霜葉紅于二月花”；幸福是冬天里：看著悠悠飄飛的雪花到處傳送新年的禮物，想象著“千樹萬樹梨花開”的美景。

把心兒打開，讓幸福走進心靈。

幸福是“閉門即是深山，讀書隨處凈土”的快意。打開書，走進書的世界，走進五彩繽紛的思想?yún)擦?，聆聽思想的回音，感觸思想的脈搏，芳香漫溢，沁人肺腑。書，使零亂的心沉淀；書，使嘈雜的心靜謐。

一杯香茗在手，漫步書海，當指尖滑過書脊時，那一份快意便會在心頭漾開。賈平ao說過“讀書時幸福的，幸福的人才讀書”。

把心兒打開，讓幸福走進心靈。

幸福是靜謐的夜晚，挑燈夜讀時媽媽送來的那杯甜甜的蜂黃，是爸爸深蹙的眉宇間藏著的殷殷關懷，是老師溫婉批評中滿含著的真摯期待，是同學嬉鬧聲里無盡的關愛，是每個人的微笑以對，和諧相處。她雖無語，但我能品出其中如陽光雨露中溫暖的愛，如花般馨香的幸福。她滲入了我的心靈，融入了我的血液，不管是風吹雨淋，還是艷陽高照，她總是在某個角落靜靜綻放她燦爛的笑容，伴我一起走過生命的每一段旅程。

把心兒打開，讓幸福走進心靈。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朋友，當幸福來臨的時候，請你把心兒打開，讓它化作源頭活水汩汩流入你我美麗的心湖，讓幸福的清波在你我的心中漾開，漾開……

自信初中作文 篇9

一個人最大的敵人就是自己，要想獲得勝利，就得先戰(zhàn)勝自己?！}記

很多時候我覺得自己不如別人。不知不覺，“自卑”竟成為我心中一道不可逾越的高墻，沉重得使我喘不過氣來。

不怕大家笑話，至今我很少主動舉手回答過教師的提問，由于每次在大庭廣眾下講話，我都會緊張、常鬧笑話。因此我非常害怕在課堂上被教師點到，害怕被同學嘲笑。

可那天的課堂經(jīng)歷，卻改變了我的這一想法——語文課上，教師如往常一樣提出問題。話音剛落，很多同學爭先恐后地舉起手。這個問題在預習時我已經(jīng)考慮的很成熟。于是也想舉手回答，可又怕會答錯。我抱著僥幸的心理想：“這么多人舉手，不一定會點到我的……”猶猶豫豫中，我還是舉起了手。

還不等我做好心理準備，教師就點到了我！

教室里頓時安靜了下來，幾十雙眼睛“刷”地朝我看過來。我慢慢站起來，心中緊張極了，連大腿都在微微打顫。我盡量使自己放松下來，但又不敢看教師和同學，只好將注意力集中在白板上。

好在我做了認真的課前準備，回答完問題，我緊張地瞟了瞟了教師，只見他扶了扶眼鏡，微笑著沖我點點頭：“你今日很不錯，不僅主動舉手回答問題，而且答得非常好?！苯淌依镯懫鹆艘黄瑹崃业恼坡暋Ｎ医K于放松下來，感受到了勝利的喜悅。

我戰(zhàn)勝了自己心中的“自卑”，向勝利勇敢地跨出了第一步。