初中哲理作文集合五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初中哲理作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初中哲理作文 篇1

每當提起這張人生座右銘，時而令我唉聲嘆氣一籌莫展，時而又令我為之驕傲心滿意得。因為這一張人生座右銘太嚴了，人總是需要一定程度的自由的。

嚴格的座右銘那！請你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧！這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現在已經晚了。法律太無情了，同時也為自己的不慎“失誤”感到后悔。

寬容的座右銘那！請你把我的快樂再延長一點吧！沒當我有一些成就時，總覺得時間在飛梭，而你卻沒有什么獎勵，讓外倍感失望。有時。我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。

其實，我錯了。自打劉老師讓我們精心設計并制作自己的人生座右銘時起，就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。制定人生座右銘，是讓我們?yōu)樽约旱膶泶蛳聢詫嵉幕A，同時也少不了為自己的背叛“買單”。盡管我對自己的未來抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進步，共同競爭。舊這樣，你進我也進，你爭我也爭，使我們潛在的一種競爭意識得到了發(fā)揮。是的，其他班與我們班相比，課余之時還是少了一種力量與樂趣，而我們班卻沒有將這一有力的優(yōu)勢加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來，從而達到擁有最高責任感的境界。

這就是我想對你——人生座右銘說的話。深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎？

初中哲理作文 篇2

獅子解惑

有一天，素有森林之王美稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這座森林?！?/p>

天神聽了，微笑著問：“這不是你今天來找我的目的吧？看起來你似乎為了某事而困擾呢！”

獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我??！我今天來的確是有事相求，因為不管我的能力再好，但每天雞鳴的時候，我還是總會被雞鳴聲給嚇醒。神??！祈求您，再賜給我一份力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”

天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的?！?/p>

獅子興沖沖地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。

獅子加速跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

獅子問大象：“你干嗎發(fā)這么大的脾氣？”

大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害得我都快癢死了。”

獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的象，也會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比它幸運多了?！?/p>

獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象，應該就是在告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正我也無法阻止雞鳴，那以后雞鳴時，我就當做是在提醒我該起床了。如此想來，雞鳴聲對我還算是有益處呢！”

在人生的路上，老天是公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困擾對我們來說，都有其存在的正面價值。

初中哲理作文 篇3

我是個實實在在的電腦迷，為什么呢？那就看我整理出的證據吧!

因為我愛上網所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網，不知不覺就到了吃飯的`時間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說了聲“哦”，過了一會兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺得肚子餓了，隨口問了聲：“媽媽，有飯吃了嗎？”媽媽說：“大家都已經吃完飯了!”這時我才知道媽媽剛才叫我干什么。

上網也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉(xiāng)變化的資料，我把書都翻遍了，可是就是沒有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時，我急中生智，想出了一個好主意——上網查資料。我打開了電腦，到網上一查，不一會兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。

現在，我又在網上養(yǎng)了一只QQ寵物，不多說了，我得去喂它吃東西了，再見!

我這個電腦迷的“有趣”事跡還有很多，想知道的就來找我這位忠實的電腦迷吧!

初中哲理作文 篇4

山和水歷來都是文人墨客吟誦的對象。

“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云?！泵鑼懙木褪巧脚c水的至高境界。

水有水的靈動，山有山的厚重。

山和水有著各自的特點，又要相互映襯，緊緊地聯系在一起。

中國的山水畫便強調了山與水的交融。

潑墨揮毫，渲染出一座座敦厚的大山，山崖間一道瀑布傾瀉而下，山腳下流淌的正是那靈動的清泉。

沒有了水的靈動，大山會顯得呆板;缺少了山的沉穩(wěn)，流水會變得很隨意。

山和水是一體，構成的便是一幅出色的山水畫。

水的靈動和山的厚重不僅是構成水墨山水畫的重要部分，也是塑造人生至高境界的重點所在。

水的靈動給人以聰慧，靈動的水充滿了機智，閃爍著智慧的波光，山的沉穩(wěn)給人以敦厚，厚實的大山包含了堅定、沉著和細致。

而這聰慧和沉穩(wěn)正是人生不可缺少的重要因素。

人們總是希望自己的人生趨于完美，總渴望所辦的事能夠取得成功，那么這些愿望的實現就少不了山與水的融合了。

靈動的水告訴人們，要充滿激情與智慧，要讓智慧的波光閃動。

沉穩(wěn)的大山也告訴人們，人生需要厚重，做事需要沉著、細致與認真。

當人們把水的靈動與大山的沉穩(wěn)緊緊聯系在一起，作為人生和辦事的準則，那么，呈現在世人面前的又是一幅出色的山水畫!

古人懂得山水融合的魅力，當詩人們有感而發(fā)，盡情抒寫時，他們仍然保持著那份治學的嚴謹。

而今天，當“神舟五號”搭載著中華兒女的夢想飛向藍天時，楊利偉的所做也證明了這些。

在“神舟五號”升空前，技術人員出于安全的考慮，要求楊利偉不要在駕駛倉(艙)中有“太大的動作”。

楊利偉不愧是優(yōu)秀的航天員，當他在紙上寫完祝福語后將手中的筆輕輕拋向空中，感受了一番“失重”時筆在空中飄浮的趣味。

他的這一舉動立即在地面控制中心引起一片掌聲，一陣會心的笑聲……之后，他又認真投入到工作中。

這便是山與水融合的出色表現，楊利偉的認真和穩(wěn)重體現了大山般的沉穩(wěn)，而他機智的舉動為首次飛天增添了樂趣，閃爍的是水靈動的波光!

水的靈動、山的沉穩(wěn)就是一幅人生的山水畫。

初中哲理作文 篇5

1、做人，品為先，才為次。

2、你怎么可以允許自己這么活著。就這樣毋庸置疑的活在別人的恩典里？怎么可以？

3、人生的兩大悲劇：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。

4、我是一把火，玩好溫暖你，玩不好燒死你。

5、人，窮時簡單，富了復雜；落魄時簡單，得勢了復雜。

6、口是心非在臨床上的表現，不是結結巴巴，而是口口聲聲。

7、別說別人可憐，自己更可憐，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？

8、生活的美來源于你對生活的熱愛，友情的純真來源于你對朋友真誠的相待。

9、有的人，做面膜的時候，比真人好看多了。

10、思緒在夜里掙脫，紀念曾相愛過，只怪時間犯了最美麗錯。

11、如果你能每天吶喊20遍“我用不著為這一點小事而煩惱”，你會發(fā)現，你心里有一種不可思議的力量，試試看，很管用的。

12、有些人做了那么久的墻頭草，都可以不用依靠風了。

13、雖然你討厭一個人，但卻又能發(fā)覺他的優(yōu)點好處，像這樣子有修養(yǎng)的人，天下真是太少了。

14、愛的最高境界是經得起平淡的流年。

15、有些朋友，曾經無話不說，現在無話可說。

16、錯愛是買了不合腳的鞋子，穿著腳疼，扔了心疼。

17、其實有些人，永遠不必等，因為他們永遠不會來。

18、多講點笑話，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會好過一點。

19、學會寬恕就是學會順從自己的心，“恕”字拆開就是“如心”。

20、努力吧，你要對得起你所受過的苦。

21、人一簡單就快樂，一世故就變老。

22、我說過做人要低調，可你非要給我掌聲和尖叫。

23、努力造就實力，態(tài)度決定高度。

24、你永遠都不會知道自己到底有多堅強，直到有一天你除了堅強別無選擇。

25、安于現狀不是我的個性，碌碌無為不是我的目標！

26、死亡不是失去生命，而是走出了時間。

27、一個人最幸福的時刻，就是找對了人，他縱容你的習慣，并愛著你的一切。

28、經典永遠是經典，但垃圾不可能永遠是垃圾。

29、迷路不是因為沒有方向，而是方向太多。

30、如果方向錯了，停下來就是前進。

31、一切經歷，都是修為。覺得值得的，就是榮耀。

32、鋼琴上黑鍵之間永遠都夾著空白，缺了一塊就不精彩了。

33、欲戴王冠，必承其重。

34、經驗是由痛苦中粹取出來的。

35、人們痛恨的不是改變，而是被改變。

36、你若安好，便是晴天：你若幸福，便是終點。

37、新的一天，縱使沒有陽光，也要迎著烏云。

38、生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。

39、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎？

40、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長久的擁有就是珍惜。

41、別人講我們不好，不用生氣難過。說我們好也不用高興，這不好中有好，好中有壞，就看你會不會用？

42、認真可以把事情做對，而用心卻可以做到完美。

43、女人的可愛在于性情，不完美取決于智商，完美不取決于美麗。

44、再好的關系也會在敷衍中生岔。

45、要克服對死亡的恐懼，你必須要接受世上所有的人，都會死去的觀念。

46、不斷的失去讓我變得無所畏懼。

47、如果你足夠勇敢說再見，生活便會獎勵你一個新的開始。

48、喜歡用橡皮檫涂改畫本上的錯誤那就是一種變得更好的改正表現。

49、用感性感受生活，用理性思考人生！