開(kāi)學(xué)初一作文

【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)初一作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)初一作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)初一作文 篇1
寒假恍如昨日,悄然無(wú)聲離去了,迎著新的朝陽(yáng),踏著熟悉的路,我又一次走上了上學(xué)的路,開(kāi)學(xué)了。
沉睡的校園再次被同學(xué)們的腳步聲喚醒,背著紅紅綠綠書(shū)包的身影、悅耳的廣播聲、朗朗的書(shū)聲頓時(shí)讓整個(gè)校園充滿了勃勃生機(jī)。
我早早到了教室,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了。人依舊是那些人,一樣的面孔,一樣的熟悉,一樣的親切。但是有一點(diǎn)卻變了,那就是每個(gè)人的身高,個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)我身邊時(shí),仿佛長(zhǎng)頸鹿掠過(guò)。寒假一過(guò),他們竟然都像雨后春筍般拔地而起。我突然對(duì)自己的身高擔(dān)憂起來(lái)了,爸媽都不高,我先天不足,后天怎么補(bǔ)啊?想啥來(lái)啥,老師在晨讀過(guò)后,馬上宣布要排隊(duì)分座位了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地按照原來(lái)的隊(duì)伍排好,站在中間的位置??纯辞懊娴哪髁?,哎!心瞬間涼了一半。原本上學(xué)期我還比莫梓琳稍微高一點(diǎn)點(diǎn),可現(xiàn)在一比,莫梓琳明顯就是比我高了。
再看向后面,天??!我的心在望向隊(duì)伍后排時(shí)已經(jīng)用光速冰凍了起來(lái)。黃日怡一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn),身高竟然“簌簌簌”往上竄,本來(lái)還抱有一絲希望的我在這一刻絕望了。
朝許藝馨看去,那已經(jīng)被摧殘過(guò)兩次的小心臟實(shí)在忍受不住太大的刺激了,立刻拔涼拔涼的。許藝馨憑著強(qiáng)大的基因,那身高在我們班可謂是“鶴立雞群”,我看她只能是仰望了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都“噌噌噌”往上長(zhǎng),再看看我,只長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)??磥?lái)基因強(qiáng)大才是最重要的,科學(xué)不可藐視??!哎呀,開(kāi)學(xué)第一件事,身高困擾了我。
好不容易想起一句勵(lì)志的話:“當(dāng)你無(wú)法改變你的'身高時(shí),那就改變你人生的高度?!庇谑峭蝗粷M血復(fù)活,打起十二分精神聽(tīng)課。
章老師依舊和藹可親,緩緩念著唐詩(shī)宋詞,娓娓道著文中重點(diǎn),默默處理著班級(jí)雜事。沒(méi)想到我們居然一起走過(guò)了11個(gè)學(xué)期,太快了!
顧老師依然初心不減,一副恨鐵不成鋼的模樣,見(jiàn)誰(shuí)就抓誰(shuí),巴不得把肚子里的墨水都灌給我們,第一節(jié)數(shù)學(xué)課就點(diǎn)了我三次名回答問(wèn)題,幸虧我在寒假里溫故而知新,沒(méi)有被她抓住小尾巴。說(shuō)句心里話,顧老師這個(gè)“猛抓手”使我對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越感興趣了。
miss吳,看似漫不經(jīng)心,其實(shí)對(duì)我們心急如焚,對(duì)英語(yǔ)成績(jī)年級(jí)倒數(shù)的咱班,使出了渾身解數(shù)。
還有科學(xué)韓,我們最喜歡的大姐姐,上的課可輕松有趣了,沒(méi)想到新年一過(guò),肚里有喜了。呵呵,恭喜恭喜!不過(guò)最后一學(xué)期別扔下我們哦!
開(kāi)學(xué)第二件事,我看到老師們都在盡心盡力,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奔跑,我還看見(jiàn)初中在向我招手。于是我又像被灌了心靈雞湯,暗暗下了決心:在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,更要好好學(xué)習(xí),努力拼搏,增長(zhǎng)知識(shí),一步步邁向人生的高度。
與昨天說(shuō)再見(jiàn),和明天說(shuō)你好,加油!
開(kāi)學(xué)初一作文 篇2
9月1日上午,我的心情十分激動(dòng),因?yàn)槲页蔀橐幻迥昙?jí)的小學(xué)生了。雖然我對(duì)暑假是有一些不舍,可是,一想到要坐在新的教室、面對(duì)新的老師,遇到新的同學(xué),還會(huì)發(fā)新的書(shū),我就高興起來(lái)。
我穿過(guò)被圍得水泄不通的分班名單欄,剛找了幾張名單就又被擠了出來(lái)。我沿著邊又?jǐn)D了進(jìn)去,一連看了好幾張才找到我的名字,一看班級(jí),五(7))班。該找班級(jí)了,媽呀!我整整找了三棟教學(xué)樓才找到五(7))班。唉,又是在四樓,四年級(jí)時(shí)在四樓,爬樓梯爬得好辛苦,沒(méi)想到五年級(jí)還得爬樓梯,就當(dāng)鍛煉身體了。
坐到教室里,覺(jué)得新的班主任和語(yǔ)文老師有點(diǎn)嚴(yán)肅,但經(jīng)過(guò)兩節(jié)課后發(fā)現(xiàn)班主任是有那么一點(diǎn)嚴(yán)肅,語(yǔ)文老師很幽默。這樣最好不過(guò)了,上完緊張的數(shù)學(xué)課剛好需要放松一下,上活潑的語(yǔ)文課就當(dāng)是在輕松自己,所以這樣不就剛好嗎?
我真希望以后的老師也是這樣的,我還希望我能和同學(xué)們好好相處。
第二天,我對(duì)語(yǔ)文老師有了更深刻的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師不僅幽默,而且讀書(shū)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),我聽(tīng)得如癡如醉。
第二天,我又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新老師,第一個(gè)是體育老師,叫做石范,石老師人是瘦瘦的高高的,給人一種很健壯的感覺(jué)。第二個(gè)老師是英語(yǔ)老師,到現(xiàn)在我都不知道她叫什么名字,因?yàn)樗屛覀兘兴齅issDing,意思是:丁小姐。因此我推測(cè)她姓丁,所以就是丁小姐。她教我們的方法很特別,是邊做游戲邊記單詞,這種方法我覺(jué)得很好,因?yàn)樵谟螒蛑胁恢挥X(jué)就記住了單詞,一點(diǎn)都不覺(jué)得難 。
在班里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友,不過(guò)那是因?yàn)槲乙?jiàn)到了三、四年沒(méi)見(jiàn)的好朋友,我們一直在一起,所以才沒(méi)認(rèn)識(shí)新的朋友。班里面的墻上,都是一些名言名句,讓我覺(jué)得泡在知識(shí)的海洋里一樣。以后我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
開(kāi)學(xué)初一作文 篇3
夢(mèng)想是照耀我們前進(jìn)的路燈;是一個(gè)人的靈魂;是我們的指路人,引導(dǎo)我們走向正確的方向。今天我收看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》,主題是“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”,里面有許多感人的事,許多生活不幸的人,許多個(gè)美好的夢(mèng)想,還包含著兩億多學(xué)生的夢(mèng)想。
在這許多不幸的人當(dāng)中,我最欣賞的是楊偉叔叔的精神。他的雙臂因被電擊而沒(méi)有了,但他從兩個(gè)選擇中:一是失去活下去的信念,馬上去死。二是繼續(xù)著自己的人生,好好地活下去。他選擇了第二,認(rèn)為自己不能因失去雙臂而失去活下去的信念,要勇敢面對(duì)生活,為自己的夢(mèng)想繼續(xù)努力,和平常人沒(méi)什么兩樣的。
楊偉叔叔還神奇地把為手而創(chuàng)造的鋼琴,變?yōu)槟_也能彈的鋼琴,為此,可知楊偉叔叔在這背后付出了多少分汗水、淚水。這告訴我們,自己的夢(mèng)想只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn),遇到困難要勇于面對(duì),而不要一味地退縮,更不要因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想太難實(shí)現(xiàn)而丟棄它,這是很不好的一種習(xí)慣。
“夢(mèng)想是汗水、淚水連在一起的,如果夢(mèng)想和汗水、淚水分開(kāi)了,這個(gè)夢(mèng)想就變成了空想、亂想?!边@是李連杰叔叔說(shuō)的一句話,它使我印象深刻,并牢記在心。當(dāng)自己遇到困難時(shí),這句話就會(huì)出現(xiàn)告訴我:你不要因?yàn)槔щy而退縮,困難就像彈簧一樣,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。所以,為自己的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)吧。
在這之后,我總結(jié)出了一個(gè)道理:一個(gè)人一定要有自己夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的人是可憐的。當(dāng)你立下了這個(gè)夢(mèng)想,你就一定要努力地去實(shí)現(xiàn)它,不管前方有多少困難,多少淚水,活到哪兒就做到哪兒。
同學(xué)們,繼續(xù)把我們的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn),去放飛它,不管前方有什么,堅(jiān)持你自己的夢(mèng)想之路。記住,夢(mèng)想永遠(yuǎn)是你的指路人,引導(dǎo)你走向正確的方向!
開(kāi)學(xué)初一作文 篇4
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月,四個(gè)星期,長(zhǎng)達(dá)二十八天的寒假終于結(jié)束了,這周一,背上那沉重的書(shū)包,坐在那熟悉的校車(chē)上,我“回家”了。 到學(xué)校的第一周,用個(gè)不恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容我的感受,可以說(shuō)是“五味俱全”啊! 根據(jù)我全部的感受,可以將這一周分為這樣一類(lèi):第一天——興奮緊張日,第二天——無(wú)憂無(wú)慮日,第三天——超級(jí)無(wú)聊日,第四天——傷心舒坦日,第五天——?jiǎng)诶劭鞓?lè)日。 第一天:看到了多日不見(jiàn)的朋友,心情無(wú)比激動(dòng),可正當(dāng)大家興奮的討論自己寒假的見(jiàn)聞時(shí),老師抱著一摞摞的試卷走了進(jìn)來(lái),大家看到那一摞摞的試卷,不覺(jué)緊張起來(lái),那還有時(shí)間說(shuō)話?
回位復(fù)習(xí)起來(lái)、 第二天:好不容易過(guò)了考試,接下來(lái),就再也沒(méi)有什么風(fēng)浪阻止我們興奮的聊天了,下課之后,總會(huì)出現(xiàn)“三五一大話”的情景,三個(gè)五個(gè)人的湊到一起,總會(huì)有個(gè)公共的話題。 第三天:這一天的課程最多,用腦自然也會(huì)多了不少,下課后總會(huì)感覺(jué)腦袋漲漲的,想休息一會(huì)又發(fā)覺(jué)下節(jié)課更重要,只好又趕快拿出課本,仔細(xì)想一想要講什么。好不容易到了晚上,本算一算還有幾天回家,上了幾天學(xué),一算兩邊全是兩天,一點(diǎn)偏重情況也沒(méi)有,只好心里想著好無(wú)聊,嘴里喊著“好難過(guò)”! 第四天:考試成績(jī)陸續(xù)發(fā)了下來(lái),有人“三喜臨門(mén)”,有人“三門(mén)皆灰”,而我卻“雙喜臨門(mén)”,不過(guò)有一門(mén)課考的不理想,想到自己考的不理想的科目,不覺(jué)傷心萬(wàn)分,又一想馬上回家,心里便舒坦下來(lái)。
第五天:沒(méi)有比這一天更快樂(lè)的了,誰(shuí)都知道,今天就回家!但只這一天,就要把東西全帶回家,回到家不覺(jué)勞累了幾分,不過(guò)到家了,躺床上就可以大睡一覺(jué)。 學(xué)習(xí)如搭橋,這一周,就是橋基了,切記,橋基斷,則橋斷矣。
開(kāi)學(xué)初一作文 篇5
我剛看完開(kāi)學(xué)第一課,這個(gè)節(jié)目實(shí)在是太好了。
長(zhǎng)征的每段路程都上演過(guò)生離死別的悲壯故事,讓老紅軍們刻骨銘心的,是一段段血與火、生與死的真實(shí)經(jīng)歷,是從生死考驗(yàn)中錘煉出的頑強(qiáng)意志,是激勵(lì)著廣大紅軍指戰(zhàn)員艱苦征戰(zhàn)的強(qiáng)大動(dòng)力,是中國(guó)共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的全面展示。
長(zhǎng)征精神是中國(guó)的,都不約而同地把他們的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了紅軍的精神,那種英勇頑強(qiáng)、一往無(wú)前的精神。正如索爾茲伯里所說(shuō):“長(zhǎng)征將成為人類(lèi)堅(jiān)定無(wú)畏的豐碑,永遠(yuǎn)流傳于世。閱讀長(zhǎng)征的故事將使人們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到,人類(lèi)的精神一旦喚起,其威力是無(wú)窮無(wú)盡的?!?/p>
長(zhǎng)征精神是歷史的,又是現(xiàn)實(shí)的。其可貴就在于,它能夠在漫長(zhǎng)的時(shí)間積淀中轉(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示,體現(xiàn)了黨之魂、軍之魂和民族之魂。
長(zhǎng)征雖然遠(yuǎn)去了,但在那部數(shù)十萬(wàn)紅軍用生命和鮮血寫(xiě)成的英雄史詩(shī)里,每一個(gè)字都閃爍著震撼靈魂的光輝,每一行詩(shī)都有一股力量沉淀在我們的民族血液中。長(zhǎng)征精神也值得我們每一個(gè)中華兒女學(xué)習(xí)。







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