初一的老師作文300字

初一的老師作文300字集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的初一的老師作文300字6篇,歡迎大家分享。
初一的老師作文300字 篇1
語文老師姓汪,他的相貌自然而然地帶給人一種親切,大方感。這一堂課,汪老師給我們講了幾點學(xué)好初中語文的要素,使我難忘。
第一點是要提高自己說話的水平。說話的水平直接的影響關(guān)聯(lián)到語文水平。要多多練習(xí)講話,練就自己的表達(dá)敘述能力,且語速要放慢,加強(qiáng)演講能力。
第二點是寫一手好字非常重要。一個人字的清楚美觀直接牽連到中考作文的分?jǐn)?shù)以及應(yīng)聘,工作,生活。一個人的生活好壞就是書寫好壞的晴雨表。
講到這里,許多同學(xué)已經(jīng)被老師那風(fēng)趣幽默的話語深深地吸引了,幾乎達(dá)到了忘我的境界。汪老師停頓了片刻,接著又說到了寫作方面。
汪老師認(rèn)為寫作能力的培養(yǎng)就是要多多練習(xí),養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。此外要多多看書,每周要寫一篇讀書筆記。不能害怕寫作,要熱愛寫作,才能有助于寫作水平的上升。
最后汪老師要我們勤閱讀。要自由閱讀,讀一些經(jīng)典作品。汪老師還提到了繪本這個詞,叫我們?nèi)ザ嗫?,能受益匪淺,這也改變了我對繪本的看法。
不知不覺中,下課鈴聲響了,這堂課使我懂得了許多,收獲了許多,汪老師帶給我們一個全新的天地,令我永生難忘。
初一的老師作文300字 篇2
是他,是他,就是他。我們的老師孫向鮩。蹬上兩個風(fēng)火輪,擺著乾坤綾來迎接我們。老師孫從初一教到我們初二,我們大家?guī)熒P(guān)系融洽,相處得十分的好,使我們快樂的遨游在知識的海洋中。
根據(jù)本人的科學(xué)分析:老師身體長約170cm,身體上下長短不協(xié)調(diào)。腿約占身長的三分之一,因此跑起步來很難看。SO在他小時候,應(yīng)該為此傷心過。
但實際老師長得還蠻帥,對不起,忘加引號了。
老師長得一張鵝蛋臉,但他的眼睛真給那張臉省地兒,本來臉就大,眼睛再小不太好吧。我知道,這就是傳說中的“高顏值”,帥的一臉血。嘴還不算大,鼻子有點低,側(cè)臉不好瞧,但也蠻湊合。頭發(fā)有點稀疏,梁斌有點斑白,看書上說是腎虛,強(qiáng)烈推薦腎寶片!它好你也好!
孫老師不僅長得“帥”,而且上課也十分幽默有趣。他講課認(rèn)真,細(xì)致,知識點一個也不丟,即使是枯燥乏味的歷史,在他的課上也變得有趣多了。這樣的`老師真是提著燈籠也難找!
時光匆匆,一晃就過去了,在這一年多里老師孫讓我們在知識的海洋中遨游。這樣別具一格的老師,真是……
初一的老師作文300字 篇3
上午第三節(jié)課,正上著課,窗外突然下起了雨。
這雨就跟急著要辦什么人命關(guān)天的大事兒似的,風(fēng)風(fēng)火火,一來就唰唰唰唰聲勢逼人,完全沒有過渡,頗有夏雨的氣勢。
雨聲吸引了那群正在上課的孩子們。他們像極了聽到響聲又想探個究竟的大白鵝,一個個挺直腰桿、伸長脖子、歪著腦袋往外張望。
“沒見過下雨???專心上課!”要在以前,我肯定這么說??墒橇私饬怂麄儯抑勒f也白說。
“好吧,給大家一分鐘時間聽雨、看雨?!?/p>
有幾個自覺一些的孩子,馬上正襟危坐,并對我搖搖頭。
“沒事兒,看吧。不看白不看??!”
一分鐘以后,我笑瞇瞇地問“好了嗎?”
“好了?!碑惪谕?。
“那好,現(xiàn)在請同學(xué)們用兩三句話描寫你剛才聽到的雨聲或者看到的雨景。注意了,老師要求的是使用表達(dá)方式中的‘描寫’?!毙睦锔`笑,天下哪有那么多免費的午餐。
“啊?不會寫……”叫苦聲連天。
“不會寫???不會寫的,還有寫出來但不符合要求的,抄一篇不少于500字的寫雨的文章。”
……
不知道,下次,再碰上這種看似免費的好事兒,他們還敢不敢要這個機(jī)會呢。
上海浦東新區(qū)蔡路逸夫初一:開心小柔
初一的老師作文300字 篇4
在一個炎熱的夏天,夕陽姑娘拿著畫筆把天空染上橘黃色,又讓天空穿上一件紗衣美麗極了!
我靜靜的站在窗前,看著這美麗的景色不禁坐下拿出筆,想借著良辰美景,寫一篇文章。這時,門鈴叫了起來。 媽媽去開門,媽媽趕忙叫道:“趙化,你的老師來了,”頓時,我心里有些忐忑不安,我趕忙打開房間門,小跑著到老師面前,我叫了聲:“老師好!”老師微笑著點點頭,老師問我:“好點了嗎?”我說:“我是好了很多,我過幾天就回學(xué)校上課”。老師接著說:“我來給你上課,不然你會在學(xué)習(xí)上掉隊的,我說:“謝謝老師!”老師說:“我們開始吧!” 老師講得很細(xì),很認(rèn)真,我也很認(rèn)真的在聽,老師講了好一會,最后結(jié)束了。她留了些習(xí)題給我做,讓我鞏固鞏固。
后來,老師又給我講了班級里發(fā)生的事我和老師談了談想法,給班里提一些意見。
老師說:“你快回來上課,為老師分擔(dān)一些事情,班里還需要大家?guī)兔?!我笑著點了點頭。
老師走前還讓我注意身體,早日回校上課。我望著老師消失在林蔭道上。
溫?zé)岬娘L(fēng)吹著,月亮仿佛在對我微笑,一切都顯得那么寧靜,萬家燈火都熄滅了,躺在我柔軟的小床上,我做了一個甜美的夢……
初一的老師作文300字 篇5
記得小學(xué)的時候,那位嚴(yán)厲又慈祥的老師,在我心中一直都很難忘。
老師,還記得我嗎,老師。我是曾經(jīng)那個調(diào)皮的小林子,記得小學(xué)的時候,您是我的英語老師。記憶中模糊的還記得那時候上英語課不是看看語文就是做數(shù)學(xué)題。記得那時候我做語文作業(yè)被您斯了,從此再也沒敢上課干別的,上英語課時您總是提問我,我?guī)缀鯖]有幾次答對,答對了也是同學(xué)給我說的,一走神您就叫我。有時候我都不知道干什么。真是后悔當(dāng)初沒有珍惜機(jī)會,您經(jīng)常把我叫到辦公室,每次都提心吊膽的以為干嗎呢。
記得升初中的時候,您把我叫到辦公室,說了一大堆,說什么要好好考。老師對我這么信任,我真的不知道怎么該怎么辦,我沒好好學(xué)。記得小學(xué)時候英語作業(yè),周末根本沒做過英語作業(yè),不是不做,是真的不會。都是回來抄抄別人的,反正每次上英語課之前都寫完了。抄單詞的作業(yè),都是看見長的單詞就不寫,不抄。真的很后悔當(dāng)初沒好好學(xué)習(xí)英語,老師告訴我,初中一定要好好學(xué)。我現(xiàn)在才明白英語多么重要。老師對我的期待,對我的信任,我真后悔當(dāng)初沒好好學(xué),老師,您相信我,我初中會好好學(xué)英語,不辜負(fù)您的期望。
老師我錯了,以后我會好好學(xué),會努力去學(xué)習(xí)。不會像小學(xué)這樣。
初一的老師作文300字 篇6
提起我們的馬老師,全部都豎起了大拇指了。他的教學(xué)的醫(yī)生曾經(jīng)獲得過許許多多的獎?wù)潞酮勁?,其中令我記憶最深的還是我們班級為我們的馬老師獲得的“優(yōu)秀教師”!
記得馬老師是5年紀(jì)接的我們這個班!馬老師一來就定了一條規(guī)矩:“誰也不許在課堂上不專心,課后任憑你怎么鬧都沒有管你!”記得一次我在馬老師的課堂上鬧了,馬老師一棒給我打來,我這才知道馬老師的這句話果然有效。從此之后再也沒有人在馬老師的課堂上鬧了,只有下課馬老師就陪我們玩,就這樣我們的成績蒸蒸日上!
但是幸福的時光終究會結(jié)束的,我們帶著馬老師的一句話進(jìn)入的初中生活,這句話就是:“讀書是為了自己將來過好生活,并不是為別人學(xué)習(xí),讀書需要勤哦我們告別了小學(xué)生活。







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