【必備】開(kāi)學(xué)初一作文10篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)初一作文 篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，顧鋮巍起床了，太陽(yáng)要燒烤屁股了！”“哦……”我睜開(kāi)那朦朧的雙眼，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈切，想從被窩里起來(lái)，可是這時(shí)的被子仿佛一條千斤重的鐵被。我看了看鬧鐘，只見(jiàn)紅色時(shí)針和分針形成了一個(gè)令我極不愿意看到的夾角，“媽媽米呀，七點(diǎn)了！”我立刻踹開(kāi)被子，像屁股著火似的沖出家里。

終于到了學(xué)校，我看了看手表，“怎么才七時(shí)零五分，難道是家里的鬧鐘壞了？”我憤憤不平的坐了下來(lái)。光陰似箭，一下到了下午，這節(jié)是體育課，同學(xué)們排好了隊(duì)，來(lái)到體育教室?？审w育老師一點(diǎn)也不對(duì)我們客氣，一來(lái)就左右測(cè)試，“左”我立刻以0.001秒的速度轉(zhuǎn)向左邊，“向后轉(zhuǎn)”老師仿佛講了一句外國(guó)語(yǔ)，使我分不清左右，只能看同學(xué)的樣子轉(zhuǎn)。好不容易完成了測(cè)試，老師又向我們投出了一個(gè)“無(wú)理”的魔鬼訓(xùn)練——做二十個(gè)俯臥撐，我呆若木雞，心里長(zhǎng)嘆一聲：“嘔賣(mài)糕的，怎么第一天就那么慘！”但我沒(méi)有辦法，只好不甘情愿地做了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)恐怖的聲音“開(kāi)始”，大伙便開(kāi)始做了起來(lái)“一下，二下，三下……”正當(dāng)我做到第八個(gè)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡，腰酸背痛，我沒(méi)法繼續(xù)做，可我心里想：哪泥，第一天老師就這樣，也太狠了！過(guò)了五分鐘，俯臥撐終于做好了，我仿佛做了一個(gè)“大手術(shù)”，只聽(tīng)見(jiàn)“撲咚”一聲，我“癱瘓?jiān)诘亍薄?/p>

哎，開(kāi)學(xué)的第一天我好“杯具”?。?/p>

開(kāi)學(xué)初一作文 篇2

這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力非常強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。

俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都非常有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件非?？鞓?lè)的事。

當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式與老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是非常熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！

開(kāi)學(xué)初一作文 篇3

9月1日，在家悶了兩個(gè)月的我，終于又回到了課堂，但是卻極不習(xí)慣。一張張陌生恐懼的面龐，一句句不熟悉的口音，讓我在這一天中選擇了沉默。我或許是一個(gè)極不會(huì)相處的人，在一個(gè)新環(huán)境中，我對(duì)將來(lái)感到了茫然。在初中與同學(xué)的生活并不是很快樂(lè)，與老師相處得很一般。但是一天下來(lái)，坐在房間里，卻想到過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在初中，總希望時(shí)間能過(guò)得快一些，早點(diǎn)擺脫初中老師嚴(yán)厲的管教，中考我高興的邁入考場(chǎng)，對(duì)初中生活的結(jié)束感到快樂(lè)，但是幼稚的我卻不知道現(xiàn)在是這又不舍得，那又不舍得。我不知道在這個(gè)新環(huán)境中，我將來(lái)會(huì)是怎樣，我也不覺(jué)得會(huì)有怎樣的輝煌。我們高一注冊(cè)報(bào)到的那天，恰好也是初一報(bào)到的那天。

開(kāi)學(xué)初一作文 篇4

我上過(guò)許許多多的課，初中開(kāi)學(xué)的第一堂語(yǔ)文課給我流下了深刻的印象。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，上午第一節(jié)課，我們的新語(yǔ)文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容?！八龖?yīng)該很親切吧!”我在心里下了一個(gè)結(jié)論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個(gè)年輕漂亮的語(yǔ)文老師。

她開(kāi)始上課了，這堂課她沒(méi)有直接開(kāi)始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說(shuō)她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們?cè)趧偰玫叫聲?shū)的時(shí)候是什么反映，有的說(shuō)他迫不及待的翻閱起來(lái)，有的說(shuō)他立刻給書(shū)包上包書(shū)紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文：語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。

接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書(shū)的封面，上面有幾朵荷花，誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。當(dāng)說(shuō)道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子;當(dāng)說(shuō)道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時(shí)，老師說(shuō)荷花努力綻放;當(dāng)說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅時(shí)，老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……

“丁鈴鈴――”下課了。咦，這節(jié)語(yǔ)文課怎么過(guò)得這么快?我意猶未盡地合上書(shū)本。

開(kāi)學(xué)初一作文 篇5

開(kāi)學(xué)了，回到學(xué)校，校園依舊那么美麗動(dòng)人，散發(fā)出陣陣誘人的香味?？吹浇虒W(xué)樓，我不禁緊張了起來(lái)，“考試、測(cè)試……數(shù)不盡的煩惱、憂愁，都即將在今天開(kāi)學(xué)典禮上一一消失。

我的心情緊張而又急促，像一頭小鹿砰砰撞著我的心，使我手腳發(fā)抖。“一班，二班，三班……”體育老師和校長(zhǎng)有著響亮的口號(hào)一班一班的叫著“七班到場(chǎng)!”一句堅(jiān)定而鏗鏘有力的聲音使整個(gè)隊(duì)伍沸騰了，那是，我已經(jīng)光榮的戴上了“文明示范生”這幾個(gè)五個(gè)的醒目大字，讓我的身上充滿了力量嗎，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，每個(gè)人的心里都興奮不已，像剛出籠的小鳥(niǎo)似的活潑亂跳，走上紅地毯，自身跳出了一種沸騰而又急切的心情，緊張急促兩個(gè)字錯(cuò)雜在一起，自信的力量越過(guò)了緊張的心情，走上紅地毯，我不禁想到：新的一學(xué)年開(kāi)始了，我已經(jīng)踏上了成功之路，就表明我再次做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，，父母和老師的期望不斷向大家送來(lái)，又給予了大家信心百倍，我又一次領(lǐng)悟到了深刻的道理，失敗乃是成功之母，失敗只是一時(shí)的陰影，而不是永遠(yuǎn)的雨季，只要你有新目標(biāo)，再大的困難，只要毛毛蟲(chóng)變身了蝴蝶，就一定會(huì)飛過(guò)大江，去世界翱翔，成功才是一世的，生活中難免有些挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?，站起來(lái)吧，不要輸在起跑線上!

大家再度向主席臺(tái)、在座的各位，像鮮紅的、宏偉的五星紅旗見(jiàn)證：“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮!”我永遠(yuǎn)、牢牢地把這句話銘刻在了我的心里，以這樣一句莊嚴(yán)地話語(yǔ)開(kāi)學(xué)典禮成功、完美的閉幕了。

開(kāi)學(xué)初一作文 篇6

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。 我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。

在開(kāi)學(xué)的.前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?？墒菒?ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……

更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始

開(kāi)學(xué)初一作文 篇7

今天，是學(xué)校里舉行開(kāi)學(xué)典禮的大日子，大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們希望我們初一新生在步入中學(xué)的大門(mén)后，盡快適應(yīng)生活，讓自己的成績(jī)?cè)诶蠋煹膸椭绿岣摺?/p>

晚上，回到家，抬頭，墻上“好好努力”四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉?？粗利惖奈嗤?shù)在風(fēng)中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹(shù)葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經(jīng)意間，我已從一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成了初一學(xué)生。一切都仿佛還未準(zhǔn)備好，害怕、惶恐、緊張……。晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，與媽媽來(lái)到院子里，“初一啦，要努力了！”我大聲地喊了出來(lái)，把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來(lái)，這樣才像初一學(xué)生。

第二天，來(lái)到學(xué)校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別了精彩的電視，我開(kāi)始努力，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地一步一步走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。

因?yàn)樯铣跻涣?，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了父母期待的眼神，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一切辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有著一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……

開(kāi)學(xué)初一作文 篇8

第一天開(kāi)學(xué)見(jiàn)到了新同學(xué)，新老師，新集體。他們很可愛(ài)，開(kāi)學(xué)的見(jiàn)聞很有趣。

在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。

我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友……

我是語(yǔ)文課代表

老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就上了講臺(tái)，哎!每次都不好意思開(kāi)口，生來(lái)就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。

還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信了。

語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)了。

不過(guò)，通過(guò)擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，也大方，敢說(shuō)話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我!

老師，節(jié)日快樂(lè)

開(kāi)學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。

小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿面，十分開(kāi)心。

這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話，好開(kāi)心哦!

但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準(zhǔn)備好了禮物。哎!

遲來(lái)的一句祝福，祝語(yǔ)文老師“教師節(jié)快樂(lè)!”

這是開(kāi)學(xué)的新開(kāi)始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?

開(kāi)學(xué)初一作文 篇9

今天是29號(hào)了，我懷著忐忑的心情來(lái)到了三中?！耙郧暗耐瑢W(xué)還會(huì)不會(huì)在一起呢？”我心里暗自想著。走進(jìn)校園，許多人都站在宣傳欄前。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我也探過(guò)了腦袋去看。

仔細(xì)一看，原來(lái)是編班的情況。我瞪大了眼睛尋找我的名字。哈哈，找到了。我被編在了五班。來(lái)到班級(jí)時(shí)，班上已經(jīng)有許多人了，我連忙找了個(gè)位子坐下。老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，我微微抬起頭，只見(jiàn)老師身穿一件紅色格子的襯衫，一頭清爽的短發(fā)，面帶笑容。我心想，這位老師上課應(yīng)該挺幽默的吧！果然，8（數(shù)字書(shū)寫(xiě)要統(tǒng)一，可改為：八）點(diǎn)三十分過(guò)后，還有一些同學(xué)沒(méi)來(lái)。老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意去當(dāng)‘門(mén)神’的？”“門(mén)神”，真新鮮的詞。只見(jiàn)老師話音剛落，全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人自愿當(dāng)門(mén)神?！皼](méi)有一個(gè)人愿意啊，那我只好來(lái)選一個(gè)了?！崩蠋煙o(wú)奈地說(shuō)道。只見(jiàn)老師正往我坐的地方走來(lái)，頓時(shí)，我的心里像揣著一只兔子一樣，七上八下的，生怕老師選到我?！伴T(mén)神”，這個(gè)位子我可擔(dān)當(dāng)不起呀！老師走了過(guò)來(lái)，天哪，不會(huì)真的是我吧！我的心都快提到嗓子眼了?！澳銇?lái)當(dāng)吧！”老師對(duì)著我前面一個(gè)女同學(xué)說(shuō)道，一下子，我的心放了下來(lái)。長(zhǎng)吁了一口氣。果然，自從有了一位女門(mén)神，班上就時(shí)時(shí)傳來(lái)偷笑聲，尷尬的事也就接連不斷（建議：可稍作舉例）……

七年五班的第一天，讓我感到了像家一樣的溫暖、快樂(lè)！

開(kāi)學(xué)初一作文 篇10

今天是“三。八”婦女節(jié)，也是我們?nèi)５拈_(kāi)學(xué)典禮日。

在升學(xué)典禮上，和往年一樣，我感受到了校長(zhǎng)激情暖人的講話和同學(xué)代表慷慨激昂的發(fā)言。而接下來(lái)班級(jí)舉行的師生互動(dòng)交流、家長(zhǎng)學(xué)生互動(dòng)交流，讓我感受到了本次開(kāi)學(xué)典禮的別致感人。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，齊老師情深意切的講話已經(jīng)鼓舞了我們。隨后，我們以擊掌、握手或擁抱的方式和老師互動(dòng)。

輪到我了，我選擇了“擁抱”的方式：當(dāng)我與齊老師擁抱的一剎那，我感受了從她懷里傳來(lái)的溫暖，而我如同她的小女兒一般，心里不禁一熱，想起了許多老師幫助我的歷歷往事，想起了她講課時(shí)的勞碌身影;因此心頭更是翻起一股股熱浪，只覺(jué)得內(nèi)心有很多感激的話想對(duì)老師說(shuō)，覺(jué)得有很多事沒(méi)能為老師分憂，覺(jué)得想與老師一再相擠，感受這份師生情……

在家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我收到了爸爸媽媽請(qǐng)老師轉(zhuǎn)給我的禮物——一本精美的詩(shī)畫(huà)書(shū)歷，還附帶著一張?zhí)耢o生動(dòng)的粉色贈(zèng)言卡。在贈(zèng)言的字里行間，我深深體會(huì)到了爸爸媽媽以我為人生最大快樂(lè)的關(guān)愛(ài)，也猛然回想起他們最近幾天的忙碌，原來(lái)是一直在悄悄地給我和妹妹準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮的驚喜。

“媽媽?zhuān)兄x您讓我沐浴在幸福的世界。感謝您帶領(lǐng)我奔跑在成長(zhǎng)的遠(yuǎn)途，感謝您陪伴我的每一天每一刻……”活動(dòng)最后，在同學(xué)們齊聲朗誦“送給媽媽節(jié)日祝福”的時(shí)候，我心里更加激動(dòng)，更加充滿信心!

這真是一個(gè)別致的開(kāi)學(xué)典禮!