初三的作文

初三的作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的初三的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三的作文1關(guān)于友情,我實在不想多說。其實也沒有什么好說的。無非就是天天吵架鬧別扭,沒事搞點絕交這種小把戲。我,不在乎。而你,卻那么在意那個傷害你多次的人。勸你,笑一笑對我說:“好了!這事就算過去了,你就不用摻和了,啊。”我不會因為***跟我鬧別扭而真生氣,原本一團和氣的四個“小魔女”現(xiàn)在變得,怎么說呢——支離破碎?
“無法原諒……”長長的眼睫毛蓋住眼睛,用頭發(fā)蓋住臉。你以為我看不到嗎?脆弱的心。再長的頭發(fā),也遮不住你因傷心而流下的淚珠,多么晶瑩。把握你的美……不希望你因為這種事情哭。但是知道,在體會不到的情況下,我是不能安慰你的。知道嗎?想保護你,保護你的笑。它是多么珍貴,你能理解嗎?從幼兒園就開始發(fā)覺了,你特別愛笑。不是傻笑和大笑,而是那種能讓人深深記在心里的甜美微笑。從那時起,立下志向,保護你的笑……剛開始,打人不好,我就用語言來保護你和你的笑吧!再大一點,我們?nèi)允峭啵v理不好使,語言攻擊還好些。于是,開始罵人。一年級下冊,變成了親密無間的好朋友,笑容保護計劃從未停止過。三年級,罵人越來越變本加厲。可是,換來的卻是你跟另一個人的冷嘲熱諷。那個她,把我從好朋友的寶座上擠下來了吧!她不知道你的脾氣,會懂你么?我開始學(xué)會交朋友,甘小貓,認識的第一個好朋友。和她在一起,很快樂。但是卻看見你和她一次又一次鬧矛盾。我當然是挺你的,你不是知道的么。四年級下冊,開始為了你動手。因為發(fā)現(xiàn),甘小貓再好,也無法占滿我渴望友情的心。和你聊天不再那么投機了,因為甘小貓是我最好最好的朋友。但是仍沒有忘記使命,你——是我的公主呵!騎士,就是保護公主的嘛。
關(guān)于友情,四個“小魔女”實在是聊得不投機。不堅固的友情,將被時光拋棄??墒?,你——是我的公主呵!怎么能忘了你,被傷害的痛哭流涕的你,開懷大笑的你,現(xiàn)在被友情折磨的有點猶豫氣質(zhì)的你……知道我在說誰嗎?那個你。
初三的作文2空曠的路口,唯有紅綠燈在不停的閃爍,熱風(fēng)襲人,我用左手擦了把汗,思索著怎么轉(zhuǎn)彎才能最快到家。
媽媽就站在我的右邊,緊緊地拽著我的右手。她的身上散發(fā)著消毒水的味道,讓我更加覺得不適,我扭了扭右手,想將它從炎熱和汗水中解脫出來,卻不想媽媽反而握得更緊了。
我猜透了媽媽的心思,說:“放心,車少著了!我都快熱死了?!眿寢屗闪怂墒郑瑓s還是不肯放開,說:“我被車撞了后,一直對車有恐懼感,你還是讓我牽著吧!”我在心中偷笑這謊言的簡陋,卻還是停止了對右手的救援工作。
綠燈亮了,我再也按奈不住,抽出手來,大步向前,想盡早擺脫這惱人的鬼天氣。
沒想到,媽媽竟一個健步飛到我的右手邊,焦急地抓住我的手,將我硬生生的拉了回來,再向右望了望,確定安全后,才領(lǐng)著我慢慢前行。我沒讀懂其中暗含的深深的愛,幾次想走到她的前面去,卻都無一例外的被她拉了回來,無奈只得像小雞一樣跟在她的身后??諘绲穆访鎸⒙房谟l(fā)顯得寬大與沉寂,偶爾的一聲車鳴,竟能達到“云外一聲雞”般的效果。
第二道彎,她還是走在我的右邊,我好像知道了什么,假裝走歪了。慢慢向她的右邊移,果然,被擋了回來,再試,又被擋了回來。我在欣喜猜中原因的同時,更多的是感動與溫暖。我靜下急躁的心來,默默的走在母親的身后,享受著被保護的幸福。
遭受車禍的母親,因知道它所帶來的痛苦,便不讓兒子受到同樣的苦,即便是在“萬里無車”的路口,也要保證萬無一失。母親,我該用怎樣的語言向發(fā)鬢微霜的您傾吐我的愛意呢?
我盡力遏制住說話的沖動,努力保持這路口沉寂的氣氛與簡單的幸福。眼角有一滴淚和著汗水滑下——那是一滴可以擠疼大海的眼淚。
初三的作文3初升的太陽,每天只有一次,黃金的圓月,每月只有一次;怒放的鮮花,每年只有一次,而初三,我們只有一次……
——序言
揮手告別了天真的初二,我們步入了沉穩(wěn)的初三。背起初三的行囊,我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份行動,少了一份幻想,還多了一份理想,責任與憧憬……
初二的我們把浪漫寫進生活。寂寞的日子,我們愛哭,愛笑,愛喊,愛叫;開心的日子我們狂歡亂舞,酣暢淋漓。但現(xiàn)在,一切都不屬于我們,再匆忙的腳步中,我望向操場上正在軍訓(xùn)的初一新生們——我搖搖頭,離開了。是的,這所有的一切早已在時間的江河中一去不復(fù)返了。我們現(xiàn)在面對的不過是黑板上那一道道化學(xué)式,一題題幾何圖形和那數(shù)也數(shù)不完的ABC……
走進教室,三尺講臺,老師用睿智的目光引導(dǎo)我們——初三了。一方斗室,老師用流利的話語教導(dǎo)我們初三了。課間上,少了同學(xué)們的談天論地,多了問題的勤奮學(xué)子;球場上,少了同學(xué)們的揮灑如雨,多了思考問題時的抓耳撓腮……
沉穩(wěn)的高山,靈動的溪水,無邊的田野,靜謐的森林。大自然的一切似乎都與我們隔絕了。苦雨孤燈下,奮筆疾書的我們也有了與冰心老人同樣對往事的悵惘。然而幾個月的初三生活早已撫平了同學(xué)那課操動的心。面對鋪天蓋地而來的試卷,少了“揚花榆芙無才思,唯解漫天作雪飛”的罵聲,多了“戒驕戒躁,方是男兒本色”平常心談態(tài)。也許就是在師長不斷的“嘮叨”聲中,“愚昧”的我們終于開了“竅”——一切都是代價的。
芭蕾演員優(yōu)美的舞姿,代之是畸形的腳;蝴蝶翅膀的精致完美,代價是自身的渺小,比薩斜塔的舉世聞名,代價是一直以來的傾斜。同樣,中考的優(yōu)異成績,代價是我們現(xiàn)在的汗水與努力,但我們并不怕代價,因為生命本身就是籌碼,我們用感恩的心去面對公平與不公平,收獲時,只有我們自己明白曾經(jīng)付出的代價……
還曾記得這樣一段話:初三是咖啡,苦澀中含有濃濃的香醇;初三是列九,另人亢奮充滿激情;初三是甘甜地果汁,清爽可口脈脈溫馨。也許,初三更像怪味豆,五味俱全……
初三的作文4初三了,身上的擔子也隨著時間的推移更加沉重。期末考試過后,那成績讓我心灰意冷,使我對中考,乃至對未來失去了信心。
一月初,小雪花悄悄地來到了人間,它們好像怕驚動了人們,落在哪里都是那么輕。記得春天的柳絮很溫暖,飄到臉上癢癢的。冬天的雪卻是這樣冰涼,冷得透到心里去。
看這片曾經(jīng)干凈的操場,現(xiàn)在像一個很大很大的生日蛋糕,上面是一層厚厚的白色的奶油,幾乎能散出芳香來。那些蒼翠的青松,此刻像是在青春年華時白了頭,白色的松樹立在上面,像蛋糕上的圖畫和插著的蠟燭。它們當中似乎寫著“生日快樂”幾個字。今天大概是冬天的生日―――只有下雪,才標志著冬天真的到了。
下課的鈴聲終于響 ……此處隱藏4700個字……我的對手,親口對我說出那三個字:‘你,贏了!’”同學(xué)們啊,別人可以我們?yōu)槭裁床恍?初三是轉(zhuǎn)折,初三是重生,初三有太多太多支筆芯在我們的手下用光。我們書寫時代最美的文字,書寫下自己的未來與夢想,揮灑在教室的汗與淚,終將會變成你所理想的。
初三是苦的,是又酸又甜的,是咸的……我們的初三奮發(fā)向上,我們的未來前程似錦,初三本無味,因為千萬學(xué)子的日夜努力,有了它獨特的、叫做努力的味道。
所謂萬丈深淵,下去,也是前程萬里。初三加油,新學(xué)期加油,中考加油,我的初三有努力,我的初三定無怨無悔!
初三的作文12轉(zhuǎn)眼間,我升入初三年級,這是初中的最后一個時期,也是我們?nèi)松牡谝粋€,最重要的一個轉(zhuǎn)折點,他可能決定著一個人將來的命運。然而,在學(xué)校里,班級中同學(xué)們的歡聲笑語也會成為將來回憶的精彩一幕。這一年,我們會怎樣呢?無人知曉,所以,我要充實歷史,得到希望,得到一切的一切。
雖然人生沒有彩排,然而到了任何時期,都會有一個過渡,只是我們沒有認真去發(fā)現(xiàn),可能從初二不為緊張的日子里,我們直接挑戰(zhàn)了初三,雖說有些煩惱和埋怨,但只是短暫的哀求一聲“解放”罷了,但我們追求更多的是希望,是真正的友誼和永遠的成功。
步入初三,已經(jīng)兩個多月了,難熬的學(xué)習(xí)之旅也熬過了,和同學(xué)們在一起的精彩歲月也流失了,期間充滿競爭與廝殺的考試,又看著忽高忽低的成績,那段日子,的確有歡笑,也有淚水,不過,無論如何,這都是難免要過的一關(guān),抬起頭,勇敢的面對現(xiàn)實,挑戰(zhàn)真的自己,在人生之旅中邁下一個深深的腳步,又何樂而不為呢?
人在初三,不得不體驗?zāi)切乃幔蝗嗽诔跞?,一定要記下美好的回憶;人在初三,也還要把握住自己,也不能忘記灑下的淚,因為以后我們要從中吸取教訓(xùn).再也不能向困難低頭,因為我們都要成功。
一滴滴汗水澆灌了那還不算完美的成績。一句句歡笑充實了初中生活的美好回憶,無論好也罷,壞也罷,我都要無怨無悔地走下,因為我畢竟在這里奮斗過,無論如何,這永遠都是我生活中最美麗的一道風(fēng)景線。
初三的作文13幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
看著藍天下飛翔著的燕子,我就知道又是一年新春來了。于是我跟著空中嬉戲的小鳥們,來到不遠處的小山上。
沉睡了一冬的小草剛剛醒來,就呼喚出樹上的綠芽,一起在柔柔的春風(fēng)中盡情搖擺。小竹筍也好奇的探出了頭,打量著這嶄新的世界。
我享受著這里的新鮮的空氣和令人心情舒暢的一片綠意,卻沒有停下腳步,徑直往更深的地方走去。小路旁,在大片的綠色中夾雜著的零星小野花,顯得如此格格不入。
走出了那片小樹林,陽光更明媚了,頗有一種“柳暗花明又一村”的感覺。一抬頭,我瞬間就被震撼到了。
大片大片的花海,姹紫嫣紅,錯落有致,美得攝人心神,讓人忘了呼吸,心甘情愿的生生迷失在此等美景之中。一陣微風(fēng)吹來,帶來陣陣花香,花兒在風(fēng)中搖曳,蝴蝶在花叢中上下翩飛,真真是人間仙境也不過如此了吧!
仔細一看,這些卻不是人們精心照料的什么名貴的花,只是一些普通的野花罷了。除了感嘆大自然的藝術(shù)之高,我也不免想起了來時路旁的野花。同樣是野花,來時那花與四周格格不入的樣子和眼前這片繁花似錦的仙境,為什么完全不同呢?
我想,這是因為它們的數(shù)量不同吧。路上那零星的野花,自顧自地展示自己的魅力,卻比不過那滿眼的綠意;眼前的野花卻是緊密的團結(jié)在一起,花香襲人,五彩繽紛。
我不免沉思,野花雖普通,集中在一起后卻令人驚艷,為春天這幅畫天上了完美的裝點。那我們呢?這個世界上的天才并不多,不是天才的我們就應(yīng)該自暴自棄了嗎?不,恰恰相反。這樣的我們更應(yīng)該團結(jié)。俗話說,“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”。人人都貢獻自己的智慧與美麗,就連不甚起眼的小花都會變得令人驚艷。那我們不是更應(yīng)該團結(jié)嗎?
我在這令人迷醉的世外桃源中,感受這春天特有的美景,直到太陽要下山了,才戀戀不舍的離開。
這次出行,不僅僅只是一場視覺盛宴,更是一次心靈的洗滌。
初三的作文14進入初三,我第一次感受到學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事。整個初三年級籠罩在書卷之中,只聽得片片紙張翻動的聲音。但就在這聲音中,也充滿著歡樂。
學(xué)習(xí)
“考考,老師的法寶”,可不是,一聽見考試,我們這幫初三的學(xué)生腦子脹得像個球那么大。有一次,老師站在講臺前大聲說:“明天我們有個××測驗,請大家回去復(fù)習(xí)……”“什么?又考試了,哎!”同學(xué)們不由地埋怨起來?!斑@次測驗,我們要有獎品送給得分前幾名的同學(xué)……”“什么,有禮物,太好了。”大家一聽來了勁頭,紛紛表決心爭第一。第二天考完試,我們從未像這次一樣如此期盼成績出來,大家幻想著抱著獎品的感覺??荚嚦煽兂鰜?,我的名字也在得獎名單之中,我興奮地接過獎品,第一次感到考試也是如此快樂的事。
文體
有一天,老師說:“我們初三年級要舉辦一個體育比賽,每班挑選男女各20人,抱著三個球接力賽跑,誰參加呀?”“我……我……”只聽老師話音未落,便有同學(xué)報名參加,全班立即變得熱熱鬧鬧。最后,大家選舉了二十名同學(xué)參加比賽,其中包括我。在賽場上,同學(xué)們爭先恐后,比賽非常激烈。輪到我接球了,只見我一手抱著兩個球,另一只手拽著一個球,直奔前方同學(xué),生怕中途掉下一個球。比賽結(jié)束了,我們班拿了第一名,同學(xué)們相互擁抱在一起。
看,這就是豐富多彩的初三生活,在學(xué)習(xí)中我們共同向上,在生活中我們團結(jié)互助。為我留下了美好的人生回憶。
初三的作文15時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們一起走過了好幾個春夏秋冬,三年前,我們一同走進這所學(xué)校,那時,我們懵懵懂懂,經(jīng)過這三年來我們不斷成長,不斷努力,可無情的歲月卻終究要把我們分開。每想到這里,我不禁潸然淚下。
初一,我們天真、活潑,并沒有太大的負擔。初二,我們的活潑逐漸減少,增加的是學(xué)習(xí)負擔。直到初三,我們身上的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,即將邁入高中生活的我們,越來越珍惜現(xiàn)在的美好生活。翻開過去的相簿,眼前模糊的畫面逐漸變得清晰。
那時我們同家長的陪伴下來到這所學(xué)校眼前一張張陌生的面孔讓我很擔心,是否在這交到朋友、更好地學(xué)習(xí)、更好的生活。
一切都是那麼的美好!
我被分到七年級6班,當我坐在這間教室,馬上就能感受到這個班的溫暖,即使在這個班沒有一個我認識的同學(xué),到我仍告訴我自己你是最棒的! 一年過去了,從七年級6班走到八年級6班,一年之中,我結(jié)交了許多好友,我在這個班過的很充實,很快樂,我的成績在班級中也算是名列前茅,對我而言,已經(jīng)很幸福了。
時間從不等人,從八年級六班走到了九年級六班,這是我在這所學(xué)校待的最后一年,即使心中有一萬個不舍,但我終究要離開,離開這個我生活過、學(xué)習(xí)過、努力過、爭取過的“家”。我不想離開這個“家”,不想離開我的“家人們”,但我又能挽留得住嗎?
原來從二樓到四樓的距離只有三年。三年,我們一起走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我都銘記在心。
分離,會使我們相隔兩地,但我們的心只要永遠在一起,我相信,總有一天我們會再次相聚,共同重溫那些美好的時光。







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