初三中考作文

初三中考作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的初三中考作文,歡迎大家分享。
初三中考作文1人們常說,低調(diào)行事。我想這里的低調(diào)大概是的是收起自己的畢露鋒芒。我們由此不難看出“隱藏”也是一種智慧。
冰山懂得隱藏自身,只露出微微一角,使得巨輪泰坦尼克號也為之傾倒;花生懂得隱藏果實,只露出并不好看的枝葉,卻給了人們收獲之時的驚艷。
除了隱藏美好,學(xué)會藏起痛苦也同樣重要。舊上海,十里洋場,紙醉金迷。有一奇女子以其天才絕艷的才情在文壇上唱出了一曲曼妙的歌,這奇女子便是張愛玲??墒?,命運對她卻十分苛刻,似乎把人世間的苦難都給予了這位妙齡女子:她不幸的童年,她破碎的婚姻以及她在那胭紅曖昧天空下完美孤獨的舞步。但是,她卻決定隱匿痛苦,藏起憂愁,她憤然執(zhí)筆,在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,她不寫離愁國恨,只書寫那個時代最美好的一切。張愛玲的文字如青春一般馥郁,她化作《半生緣》中語笑嫣然的仙女、《傾城之戀》中蕙質(zhì)蘭心的天使。即使與她相隔將近一個世紀(jì)的距離,她唱出的那首繁華凄涼的歌還是能夠縈繞著你,漫過你的頭頂,讓你窒息。
小隱隱于野的陶淵明,拋下世俗,終日“采菊東籬下”,悠然自得;中隱隱于市的李白,一面摒棄名利,一面留戀祖國大好河山,留下“與爾同銷萬古愁”,傳唱至今;大隱隱于朝的呂不韋,不顯山不露水扶持秦始皇,成為巨富,一舉震驚天下。
相反,如果不懂得隱藏自己,反而一味地夸耀展示,則有可能招致禍端?!都t樓夢》中的晴雯,曹公稱她“風(fēng)流靈巧惹人怨”。她一心忠于寶玉,所以對林黛玉便咄咄逼人。但她在寶玉的面前也像一朵刺玫瑰一般張牙舞爪,你甚至都感覺不到她是一個奴婢,反倒比正牌的小姐們更盛幾分。終于有一天,晴雯惹出了連寶玉都無法護她的事端來。她慫恿寶玉裝病,此后,這諾大的府中再無晴雯的容身之所,只因為她太過耀眼,不懂藏起自己的鋒芒。
隱藏,并不是甘于被埋沒,更不是就此沉淪。它是一種暫時的后退,而后退恰恰是為了更好地前進。隱藏不是懦弱,而是一種大智慧。愿你我都能習(xí)得此種智慧。心志不移,屏聲斂氣,其人必成大器。
初三中考作文2夏天,屬于孩子們的日子,連那天氣也變得孩子氣了
這個夏天,屬于我們,我們這屆的初三畢業(yè)生,這是我們孩提時代的最后一段的時光,本無憂無慮的我們,此刻卻深切地體會到了“才下眉頭,卻上心頭”的滋味
我有些迷茫,有些彷徨,不想離開這個班級,我們的終極一班,這個滿是回憶與歡樂的地方,卻渴望著,擁有新的高一生活,嶄新的未來。還未等我作出決定,時間已迫不及待,距中考,只剩下最后的九十九天。
前兩天,班上轉(zhuǎn)走一位已相處了近四年的同學(xué),很奇怪,大家都沒有什么反應(yīng),依然打鬧著,調(diào)笑著,只有在別人不注意的時候,低下頭,輕輕拭去那眼眶中的淚水。
然后,高傲地仰起頭顱,嘴角牽起往昔的嬉笑,我們不是沒有脆弱,但我們的脆弱只留給自己,我們是一班,有屬于我們一班的高傲與團結(jié)。我們用自己的方式思念著朋友,我們?yōu)樗腿コ休d著我們滿滿思念和淚水的照片,我們?yōu)樗腿ヒ痪渚湔\摯的祝福,愿他在遠(yuǎn)方一切安好,我們一次次向上天祈禱早日再次相見,我們在經(jīng)過那個空位時,放慢腳步,我們將她留在教室的痕跡一遍遍加深……
她的離開,讓班級變了,雖然依舊散漫,但是大家都有些煩躁,像今天,兩個男生因為一言不合而打了起來,我們都知道,過完這個夏天,我們將面臨的不僅是高一的新生活,更是相處四年情同手足的我們的分別,一絲不舍,不濃厚,但如此綿長,靜靜地在這個班中,在我們每個人心中徘徊。
這個夏天承載著我們最后一次的年少輕狂讓我們共同銘記那逝去的青春
這個夏天記錄著我們初次的成長與蛻變讓我們共同期盼那燦爛的未來
我們回首告別過去我們昂首擁抱未來
不迷茫、不彷徨,只因我們已成長
堅定著、執(zhí)著著,只因我們已十六
再見了,這個夏天,縱使有再多的不舍與難過,我們也會強壓心底,用微笑迎接未來,這是獨屬我們的驕傲??v使我們已長大,我們依然會記住這份回憶,依然會永遠(yuǎn)擁有這顆稚嫩而成熟的心。
再見了,這個夏天,我將含著淚水、擁著回憶、帶著微笑、昂著頭顱,堅定不移地向前走。
初三中考作文3操場上,一個小男孩學(xué)著騎車,旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo),沒有一絲安慰,小男孩自然是摔了又摔,雙腿早已是鮮血淋漓。終于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著,眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵,沒有;孩子多么渴望爸爸的擁抱,還是沒有。只是那雙空洞的眼睛,讓孩子感到冷酷與無情。終于,孩子不哭了,倔強地站起來,跨上車,開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然,轉(zhuǎn)過身,邁著大步,走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲,父親只是不經(jīng)意地回了下頭,手卻在顫抖。孩子站起來,想著剛才父親冷漠依舊的眼神,兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
16歲
禮堂里,當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜勁_。又一次高舉獎杯,又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽,在閃光燈不停的閃耀下,孩子艱難地尋找他的父親。人群中,唯獨沒有他,臺下座位上,只有一個他。瞬間,禮堂仿佛空蕩蕩的,只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠,依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身,走向自己的兒子,一把奪過緊擁著的獎杯,父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來,一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
昨天
校門口,一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄,沒有寬慰,沒有擁抱,沒有一句話。直視著父親,他的皺紋又深了,他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水,壓抑著。在模糊中,父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子,半空中停住了,又縮了回來。向門口指了指,父親又轉(zhuǎn)過身,沒有動。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。接近拐角,父親定住了,回過頭,瞥了一眼,看到兒子。青年人也注視著他的父親,壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中,心中是那么溫暖,一步、兩步、三步…… 今天。
考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛,心中充滿感激與驕傲。
我的父親,他的感情如綿細(xì)的秋雨,柔和的春風(fēng),沒有大起大落,只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛——我很感激它。
初三中考作文4曾經(jīng),中考是一個陌生的詞匯,是窗外他人的冷暖與己無關(guān)。曾是多年前的暑假,我第一次聽聞了中考這個簡潔卻又沉重萬分的詞匯,同時記住的還有表姐名落孫山的淚水。她沉默地坐在電腦桌前,慘白的燈光從她一顆顆銀色的淚里映出她悲愴的臉色 ……此處隱藏6122個字……是不可,只是少了歲月積累的潤澤與包漿,也就破壞了自然本真的美。日出日落,緣何為美?只因一個“等“,在慢節(jié)奏中才能全程體味悸動與欣喜。有時“慢“中,更能知其本質(zhì)。
千百年來,眾說紛紜,可日子就在這一快一慢的交織中和諧地進行?!翱臁啊奥皩崯o界。鐘表擺動的頻率是一定的,可是多少人將其人生演繹成不同節(jié)奏的協(xié)奏曲。在這個問題上,“快““慢“的中庸則是最好的詮釋?!翱炻芭c“高低“在本質(zhì)上是并齊的,就好似在一水平面流淌的清泉過不了多久將淪為死水。俗言道:“剛?cè)岵疤子眠@個模型,就換成了“快慢并施“?!翱臁案辛Φ?,更果斷,而“慢“則在她無盡的綿延中彰顯出一派柔情。
秉承這個道理,也就達(dá)到了做事的致高境界,“一箭雙雕“。高效和質(zhì)量雙雙“落網(wǎng)“。在這條信息高速公路上,你有快的優(yōu)勢,慢的心靜;快的頭腦,慢的斟酌??烊肼?,任你在這個世界馳騁。但也切記不可盲目更替,不可急功近利,就好似魚和熊掌,你得哪個呢?哪個又更好呢?在不同時期,這道無解題有它特有的答案。
別做“惹人笑斷腸“的“瞎忙活兒“,也別做“磨磨嘰嘰“的“愛磨噌“,把自己的日程安排地“錯落有致“,讓別人舒心,更讓自己舒心。
初三中考作文13已經(jīng)是第三天了,隨著時間的推移負(fù)擔(dān)越來越重。期末考試后,結(jié)果讓我心灰意冷,讓我對中考乃至未來都失去了信心。
一月初,小小的雪花悄然降臨人間,它們仿佛害怕驚擾人,到處都是那么的輕盈。我記得春天的柳絮飄到我臉上的時候,又暖又癢。冬天的雪很冷,冷到我的心臟。
看看這個曾經(jīng)干凈的操場,現(xiàn)在看起來像一個大生日蛋糕,上面有一層厚厚的白色奶油,幾乎可以散發(fā)香味。那些青松現(xiàn)在似乎在青春時期變白了,上面立著白色的松樹,像蛋糕上的圖畫,插著蠟燭。好像“生日快樂”幾個字就寫在其中。今天大概是冬天的生日——只有下雪的時候,才標(biāo)志著冬天真的到了。
最后下課鈴響了,我們都等不及了。跑下樓和朋友打雪仗。
我們在雪地里狂奔,追逐漫天飛舞的雪花,讓長長的黑發(fā)飄成一面旗幟,讓雪花毫無感覺地傷害和打在臉上。
此時小夜曲的溫柔在我心中早已蕩然無存,交響樂的雄壯卻洶涌澎湃。這時候,我們才會體會到世界的浩瀚,自然的深邃,生命的壯麗。哦,不,一個雪球向我撲來,正好落在我身上。
“嘿,這是給你的新年禮物。好好收藏!”這是5米外同桌楊發(fā)來的消息。“好吧,我也送你一個。連接它”。他機靈地閃了一下,雪球撞到了地上。
在我蹲下滾雪球的時候,文把它看做一個好機會,對著我扔了一個“信號彈”,又打了我??吹剿凑醋韵驳臉幼?,我說:“文,別太高興了”。
一個巨大的雪球落在她身上。這時,體委為她而戰(zhàn),開始反擊我。我不得不抱著頭,在操場上“逃跑”。我沒有反抗的機會,只好投降。昕,用三四個雪球找“目標(biāo)”,我卻進入了他的視線。你大概猜到接下來發(fā)生了什么。
鈴響時,我們不情愿地離開了操場。同學(xué)們都在搓手,一雙手凍紅了,但是玩著玩著沒人管他們,只要開心就好。
謝謝你,初三的雪天,你讓我重新認(rèn)識了未來;謝謝你,第三天的下雪天,你給了我們世界上最珍貴的友誼;謝謝你,初三的雪天,你讓我們初三的生活更加豐富多彩;謝謝你,在初三的下雪天,你讓我留下了初三多彩生活的美好回憶。
朋友們,珍惜剩下的時間,珍惜初三生活的每一天。展翅飛翔,讓幸福永存。
初三中考作文14什么樣的和聲才是最美的?是管弦樂合奏的優(yōu)美樂曲,還是合唱時的動人旋律?抑或是大自然和諧聲音組成的優(yōu)美樂章?而我從我的周圍,從我們的生活中,知道了最美的和聲。
青春的我們是充滿好奇和求知欲的。課堂上的我們活潑好動,卻也不乏思考與探究?;瘜W(xué)課上,同學(xué)們?yōu)橐坏李}爭得不可開交:“我以為肯定有白色沉淀生成,因為那兩個物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)了?!币粋€聲音篤定地說?!暗侨绻邢←}酸剩余......”另一個聲音反駁道??伤芸毂惚坏谌齻€聲音打斷了:“不可能!題目中說無氣泡生成。”“哦對......”
這些聲音雖各不相同,也并非那么精準(zhǔn)正確??伤麄兊慕M合構(gòu)成了我們精彩的課堂,代表了我們的思維與探究精神。他們便是我們初中生活的最美和聲。
青春的我們是堅強與奮進的。操場上的我們不畏艱難,努力拼搏。體育中考那天,當(dāng)我們遇見迎面走來的同學(xué),即使素不相識,一聲“加油”也那樣暖人心田。每個人都仿佛懷揣著一種信念,要在場上取得自己最好的成績。那運動鞋在籃球場上劃過的刺耳聲音,伴隨著籃球落地時一下下的撞擊聲;還有賽道上沉重的呼吸,以及竭力的加油與呼喊......這些聲音見證了我們的堅持與拼搏,見證了我們的信念與相互的鼓勵和支持。它們代表了我們青春汗水的揮灑,是初中生活中最美的和聲。
青春的我們是快樂的。將要畢業(yè)的我們更不能放走歡笑的機會,錯過愉快的時光。我們相互無所顧忌地玩笑打鬧,肆意地放聲大笑。我們揮霍,卻也更珍惜這在一起的最后時光,我們各自或爽朗,或開懷,或奇異,或“愚蠢”的笑聲響起,各異卻和諧。它們是美的,因為他們代表了我們在一起的歡樂時光,沉淀了那寶貴的初中三年生活。他們就是最美和聲。
這些都是我們初中三年生活中的最美和聲。它們不僅僅是回憶,更承載了我們青春年華的意義與內(nèi)涵。它們于我是那樣優(yōu)美,動聽。它們就是那最美和聲。
初三中考作文15吵鬧的城市,一個不太寧靜的下午。我趴在桌前,看那些無休止的題目?;秀遍g,感覺少了什么。行人來來往往都匆匆忙忙,誰都不看一眼對方。汽車飛馳過,卷起一陣云煙。這是我家窗外的道路。每個人都好像萬分緊急,都匆匆走過。少了什么呢?是留給自己的時光嗎?
我起身。好久都沒有細(xì)致觀察陽臺上的花了。剛進陽臺,聞到一陣陣清香,好像茉莉的味道。欣喜中,我發(fā)現(xiàn),陽臺上的茉莉早已開花了。一朵凋零,一朵怒放,兩朵含苞待放。他們離我如此這近,我為何沒發(fā)現(xiàn)?是時光變少了嗎
透光窗戶,陽光溫柔的落在我的書桌之上。清風(fēng)將潔白的書卷翻頁,我去關(guān)上窗戶。透過窗戶,我發(fā)現(xiàn):樹葉由綠轉(zhuǎn)為淡黃,有幾棵紅葉的樹被陽光照的那么美。草地上蓋起一層細(xì)薄的黃被,被子下有小草也變得金黃。多么幅細(xì)致精美的畫面。也許,這幅畫存在一星期之久了,只是我今天才發(fā)現(xiàn)。
無意間的轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)被子已疊成整齊的方塊,鞋子也在暖洋洋的陽光下曬著。桌前的保溫杯中是冷熱剛好的溫水,手邊雜亂的書本也變得整齊。是我媽媽為我準(zhǔn)備的嗎?這樣每天媽媽會做的事,我已經(jīng)習(xí)以為常了,在今天這段發(fā)呆的時光才又發(fā)現(xiàn)其中的母愛。我對媽媽的關(guān)注好像越來越少了。又想起媽媽早上沖泡的豆?jié){,熱好的鮮牛奶,那么平常,以至可以淡忘。在今天發(fā)呆的時光中,是否又能品嘗出其它與眾不同的味道呢?
留一點時光給自己,去尋找遺忘的美麗;留一點時光給自己,去發(fā)現(xiàn)不同的自然,留一點時光給自己,去感受親人對你的關(guān)懷。匆匆行進的我們啊,放慢一些腳步,去享受一點空閑的時光吧,你會發(fā)現(xiàn)生命中寶貴的東西。我們總是匆匆的去追尋那些成功,卻匆視了周圍事物的美麗。我慢下來了,用這細(xì)碎的光陰感受到了美好與愛。
留點時光給自己,發(fā)現(xiàn)不同的世界,真美好!







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