五滴露珠初三作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五滴露珠初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬日的窗外，斷壁山崖上縈繞著霧靄，在太陽(yáng)金色的照耀下，凝結(jié)成五滴晶瑩的露珠。

又是一個(gè)假期，不過這次是噩夢(mèng)般的.早晨，一大早起來，神志尚不清醒，差點(diǎn)從樓梯摔下去，驚險(xiǎn)過后回到寢室拿眼鏡，忽然覺得自己的房間里已經(jīng)好久不曾有清風(fēng)撫過，于是拉開窗簾，忽然看見陽(yáng)臺(tái)上不知名的花草綻開了笑臉。

我好奇地用手撫她那嬌嫩的花瓣，突然發(fā)現(xiàn)五片花瓣上各有一滴晶瑩的露水珠，形態(tài)各異，變化不斷，似是要從嬌花中跌落，似是要匯聚在一起，但始終沒有跌落也沒有匯聚。

吃中飯時(shí)，家里的電話接踵而至。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我溝通；父親直接暴走，以至于半分鐘內(nèi)就掛了電話，姐姐擔(dān)憂的話語(yǔ)讓人聽了心酸，吃完帶著小侄子在廣場(chǎng)上放飛機(jī)。忽然大媽一聲叫喚：“歡歡接電話”，疑似今天該打的電話都打了：“喂！”一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話直接屏蔽我本來就空白的大腦，這聲音為何這般耳熟，哦，姐夫！“咦，你的反映怎么這么夸張！難道給你打個(gè)電話觸犯了你什么？”“你不是在海南嗎？”聽了我的疑問，姐夫在那頭“撲哧”一笑說：“我現(xiàn)在在香港的軍艦上！”哦，mg cad！

天南海北分布的五個(gè)人，因?yàn)槲乙蝗硕?lián)的如此緊密，從何看出：消息走漏速度之快??！原來并非我孤身一人，有家人始終陪伴在我身邊。他們四人，就象早晨花瓣上的露珠，緊緊圍繞在我身旁，有他們的地方，就有溫暖！

老師點(diǎn)評(píng)：那樣工筆刻畫的露珠，具有極強(qiáng)的象征意義。其實(shí)他們一直都在，應(yīng)該說還有我，還有未來的他們，這些都是你生命中的貴人，只是我們?cè)谏钪杏袝r(shí)會(huì)忽略，甚至拒絕……懂得了就好，雖然有些遲，但畢竟來了，加油！